Het team van Mariaschool in Reutum

Brinkstraat 18

7667 Reutum

0541670429 m.verwij@tofonderwijs.nl www.martum.nl

Zie hier hoe het team van Mariaschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanMariaschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Mariaschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Mariaschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Mariaschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 83.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 85.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (85.8%)

Man (14.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Mariaschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (16.7%)

35-45 jaar (16.7%)

45-55 jaar (33.3%)

55-65 jaar (33.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.2%)

35-45 jaar (28.3%)

45-55 jaar (19.9%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (1.5%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Mariaschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (83.3%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Management (16.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Mariaschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op de Mariaschool: Altijd een Oplossing

Op de Mariaschool in Reutum garanderen we optimale continuïteit van het onderwijs. Bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht door ziekte of verlof, zetten we direct onze interne middelen in. Onze prioriteit ligt bij het inzetten van gekwalificeerde parttimers en ervaren invallers uit de gespecialiseerde invalpool TOF Onderwijs. Ook maken we gebruik van de flexibele schil via het Mobiliteitscentrum van Onderwijsbureau Twente. Slechts in uitzonderlijke situaties, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kan het voorkomen dat een klas tijdelijk onder toezicht van een andere leerkracht komt te staan. We streven ernaar u minimaal een dag van tevoren te informeren over eventuele wijzigingen. Indien u onverhoopt geen opvang kunt regelen, biedt de Mariaschool een passende oplossing binnen de schoolmuren, zodat uw kind altijd in een vertrouwde omgeving kan blijven.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Wij bieden adaptief onderwijs in een stimulerende en rijke leeromgeving waar kinderen op diverse manieren kennis kunnen opdoen. De leraren gebruiken modelgedrag (voordoen-nadoen) en geven doelgerichte instructie en stimuleren bij de kinderen reflectie op het leerproces.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Onderbouwd motorische ontwikkeling

22.4%

Onderbouwd taalactiviteiten

21.8%

Speelwerktijd

18.4%

Onderbouwd rekenactiviteiten

13.2%

Bevordering gezond gedrag

12.6%

Muziek, overig

11.5%

Leerjaar 3 t/m 8

Taal

22.6%

Lezen

20.9%

Rekenen/wiskunde

20.7%

Kunstzinnige en creatieve vorming

11.6%

Wereldoriëntatie

11.5%

Bewegingsonderwijs

8.8%

Overig

1.7%

Engelse taal

1.3%

Levensbeschouwing

0.8%

Deskundige Ondersteuning voor Elk Kind op de Mariaschool

Leerondersteuning: Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Taalspecialist

Leesspecialist

Rekenspecialist in opleiding

Toelichting van de school:

Onze gespecialiseerde leerkrachten bieden gerichte hulp bij taal en rekenen. De taalspecialist en leesspecialist werken nauw samen met de Intern Begeleider om een optimale leerervaring te garanderen. Zo zorgen we ervoor dat elk kind de ondersteuning krijgt die nodig is voor succes in lezen, schrijven en rekenen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Schoolmaatschappelijk Werker

Toelichting van de school:

Het sociaal-emotioneel welbevinden van uw kind staat centraal in onze aanpak. Onze schoolmaatschappelijk werker biedt maandelijks laagdrempelige ondersteuning aan ouders met vragen over de ontwikkeling van hun kind, de schoolsituatie of de thuissituatie. Samen met de leerkrachten en intern begeleider wordt gezocht naar de beste manieren om kinderen te ondersteunen, altijd in overleg met u als ouder. Indien nodig vindt er een doorverwijzing plaats naar andere gespecialiseerde hulpverleners.

Gedrag, Werk- en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Wij stimuleren zelfstandigheid en eigenaarschap in het leerproces. Door kinderen meer verantwoordelijkheid te geven voor hun eigen leerpad, bevorderen we een positieve werkhouding en een effectieve aanpak van schooltaken. Dit draagt bij aan een proactieve en gemotiveerde leerhouding.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut

Toelichting van de school:

Onze school werkt samen met een fysiotherapeut. Deze deskundige is wekelijks aanwezig op school om kinderen te ondersteunen bij hun motorische ontwikkeling. Dit helpt bij het bevorderen van een gezonde lichamelijke ontwikkeling en een goede fysieke basis.

Veiligheid en Verzorging

Beschikbare specialisten:

BHV-ers

Toelichting van de school:

De veiligheid van uw kind is onze hoogste prioriteit. Elke schooldag is er minimaal één gecertificeerde BHV-er (Bedrijfshulpverlener) aanwezig op school. Zij zijn getraind om direct eerste hulp te verlenen bij eventuele ongevallen of calamiteiten, zodat uw kind altijd in veilige handen is.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Op Maat Gemaakte Ondersteuning voor Elke Leerling op de Mariaschool

Onze Visie op Passend Onderwijs en Leerlingontwikkeling

Bij de Mariaschool in Reutum geloven we in passend onderwijs voor ieder kind. We zorgen ervoor dat leerlingen met unieke ondersteuningsbehoeften een ononderbroken schoolcarrière kunnen volgen en een onderwijsaanbod krijgen dat perfect aansluit bij hun mogelijkheden. Ons toegewijde schoolteam werkt nauw samen met diverse experts, zowel binnen als buiten de schoolmuren, om de beste begeleiding te garanderen. Ons eigen Schoolondersteuningsteam (SOT) vormt het hart van onze zorg. Dit team bestaat uit de directeur, intern begeleider, groepsleerkrachten, een gedragswetenschapper, een schoolmaatschappelijk werker en een verpleegkundige jeugdgezondheid. Indien nodig, schakelen we ook externe specialisten in, zoals logopedisten of ergotherapeuten, om een compleet beeld te krijgen van de leerling. Ouders zijn een essentieel onderdeel van dit proces. Zij worden altijd uitgenodigd voor SOT-overleg en spelen een actieve rol bij het nemen van beslissingen over de ontwikkeling van hun kind. Dit gezamenlijke aanpak zorgt voor een veilige en ondersteunende leeromgeving. Het SOT werkt volgens de principes van Handelingsgericht Werken (HGW). Dit betekent dat we planmatig en doelgericht te werk gaan, waarbij de specifieke ondersteuningsbehoefte van elke leerling centraal staat. We signaleren vroegtijdig leer-, opgroei- en opvoedproblemen en creëren een veilig sociaal klimaat voor iedereen. Onze school is ingericht om leerlingen met diverse behoeften te ondersteunen. Dit omvat specifieke programma's voor dyslexie en dyscalculie, begeleiding voor leerlingen met een (hoog)begaafdheid, en effectieve strategieën om gedragsproblemen te voorkomen. We bieden ook een pedagogische aanpak die kinderen met ontwikkelingsproblemen, zoals ADHD en autisme, helpt zich optimaal te ontwikkelen. Voor de toekomst breiden we onze expertise verder uit op het gebied van leerlingen met een ontwikkelingsvoorsprong, het versterken van executieve functies bij alle groepen, en het ondersteunen van kinderen met complex, onverklaarbaar gedrag. De Mariaschool blijft zich inzetten voor de groei en het welzijn van elke leerling.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en Ambitie van Mariaschool

Wat Zijn De Ambitieuze Doelen Van Het Schoolplan van Mariaschool?

De Mariaschool streeft naar excellente groei in kindgericht onderwijs. We vergroten het eigenaarschap van leerlingen in hun leerproces, waarbij samenwerking met leerkrachten centraal staat. Leerlingen ontwikkelen brede vaardigheden door gerichte feedback en reflectie op hun proces. We bieden diverse leerroutes en werkvormen aan, ondersteund door ICT, binnen een flexibele, groepsdoorbrekende organisatie. Leerkrachten werken intensief samen aan een rijk en betekenisvol lesaanbod, waarbij leerlijnen leidend zijn en leerlingen indien nodig hun eigen pad kunnen volgen. De ambitie is om te evolueren van adaptief naar gepersonaliseerd leren. Voor de komende vier jaar heeft de school zich gericht op drie kernambities: leerlingen die met hoge betrokkenheid en nieuwsgierigheid de wereld verkennen, leerlingen die zelfbewust hun leerdoelen en leermethoden kennen, en leerlingen die brede vaardigheden ontwikkelen en hun talenten ontdekken. Onze visie op burgerschapsonderwijs benadrukt het oefenen in samenleven in een veilige omgeving, waar leerlingen medeverantwoordelijk worden gemaakt. Gelijkwaardigheid met behoud van individualiteit staat centraal, met waarden en normen die leiden tot actieve en verantwoordelijke burgers. We vormen leerlingen tot zelfbewuste burgers met kennis van de multiculturele samenleving, die respectvol omgaan met anderen, hun mening onderbouwen en tolerant zijn. Samenwerking met ouders is cruciaal voor deze vorming, met een focus op geïntegreerd burgerschapsonderwijs.

Hoe Garandeert Mariaschool Haar Kwaliteitsdoelen?

Mariaschool onderscheidt kwaliteit nastreven van kwaliteitszorg waarborgen. We evalueren onze ambities systematisch en cyclisch, en gebruiken deze bevindingen om onze kwaliteit te verbeteren of te bestendigen, zoals beschreven in onze Bas-documenten en kwaliteitskaarten. Onze kwaliteitszorg is nauw verbonden met ons integraal personeelsbeleid, wat zorgt voor een parallelle ontwikkeling van de school en haar medewerkers. Dit proces is gedetailleerd vastgelegd in onze borgingsdocumenten. We organiseren klankbordgroepen en beschikken over een actieve leerlingenraad om feedback te verzamelen. Elk jaar stellen we een gedetailleerd jaarplan op, gebaseerd op ons schoolplan, met concrete verbeterpunten. Het jaarverslag biedt verantwoording aan de Medezeggenschapsraad en het bestuur over de realisatie van onze verbeterdoelen en de behaalde resultaten, wat onze transparantie en toewijding aan continue verbetering onderstreept.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Ontdek ons Stimulerende Aanbod voor Jonge Kinderen

Toelichting van de school

Bij Mariaschool Reutum geloven we in een rijke leeromgeving voor onze jongste leerlingen. Ons onderwijs is gericht op spelend leren en de brede ontwikkeling van elk kind. We bieden een geïntegreerde aanpak waarbij activiteiten samenhangend worden aangeboden. De leerkrachten creëren uitdagende hoeken die spel en communicatie stimuleren, met diverse materialen op verschillende ontwikkelingsniveaus. Kinderen krijgen keuzevrijheid om hun betrokkenheid te vergroten. Onze aanpak is gebaseerd op de zone van naaste ontwikkeling, waarbij we kinderen net buiten hun comfortzone uitdagen en ondersteunen. We bevorderen de zelfstandigheid en verantwoordelijkheid voor het eigen leerproces. Centraal staat de ontwikkeling van executieve functies, zoals plannen, focussen en emotieregulatie. We maken gebruik van coöperatieve werkvormen en organiseren activiteiten waar kinderen van verschillende leeftijden samen spelen en leren. Bewegend leren integreren we actief in het dagelijkse leerproces, gekoppeld aan onze thematische aanpak.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op de Mariaschool?

De Mariaschool biedt specifieke programma's en ondersteuning voor de allerkleinsten, in samenwerking met partners voor kinderopvang en peuteropvang.

De school werkt samen met:

Kinderopvang

Peuteropvang en VVE-programma's

Met welke externe partijen werkt de Mariaschool samen voor het jonge kind?

Voor een naadloze overgang en aanvullende educatie werkt de Mariaschool nauw samen met Kinderopvang Bambino in Reutum.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Bambino Reutum