Het team van Airborneschool in Renkum
Current section: teamZie hier hoe het team van Airborneschool is samengesteld
Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanAirborneschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.
Hoe goed past Airborneschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Airborneschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?
Bij Airborneschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.
Verdeling man/vrouw laden...
Vergelijking man-vrouw verdeling
Onze school heeft met 83.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Wat is de leeftijd van de teamleden?
De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Airborneschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.
Leeftijdsverdeling laden...
Leeftijdsverdeling van het team
De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?
Bij Airborneschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.
Functiegroepen laden...
Verdeling van functiegroepen
De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.
Deze school
Vakleerkrachten op deze school
Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Airborneschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.
Beschikbare vakgebieden:
Professionele Invallersregeling voor Onderwijspersoneel op de Airborneschool
Het waarborgen van continuïteit in het onderwijs is essentieel, vooral bij onverwachte uitval van leerkrachten. Op de Airborneschool begrijpen we de uitdagingen van het vinden van gekwalificeerde vervangers in het basisonderwijs. We hebben een proactief beleid ontwikkeld om lesuitval zoveel mogelijk te voorkomen en de kwaliteit van ons onderwijs te handhaven. Onze strategieën voor lesvervanging omvatten diverse opties om flexibel in te spelen op personele afwezigheid. Zo werken we samen met IPPON personeelsdiensten voor het snel boeken van ervaren invallers. Daarnaast zetten we, in overleg, intern beschikbare leerkrachten in door middel van compensatieverlof, taakroulatie of het benutten van interne uren. Bovendien maken we gebruik van ambulant ondersteunend personeel, zoals vastgelegd in ons 'Protocol Voorkoming Lesuitval'. Dit protocol biedt een gestructureerd kader voor het efficiënt inzetten van al onze beschikbare onderwijskrachten, om zo de impact van afwezigheid op de leerlingen te minimaliseren. Indien er onverhoopt toch geen externe invaller beschikbaar is, hanteren we een zorgvuldige procedure voor het verdelen van de leerlingen over andere klassen. Dit gebeurt altijd in overleg met het team en met oog voor de pedagogische rust. De lesstof voor de week wordt klaargezet, zodat de leerlingen ook bij een tijdelijke klassenvergroting een gestructureerd lesprogramma volgen. Deze methode passen we toe bij de afwezigheid van één vaste leerkracht. Bij de afwezigheid van twee of meer vaste leerkrachten per dag, achten we klassenverdeling niet wenselijk vanwege de mogelijke onrust en de verhoogde werkdruk voor de aanwezige leerkrachten. In dergelijke uitzonderlijke situaties, of wanneer andere oplossingen ontoereikend zijn, kan de schoolleiding besluiten om de betreffende groep tijdelijk vrij te geven, conform de richtlijnen in ons protocol.
Het team
Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.