Het team van Christelijke Basisschool Samuël in Polsbroek

Noordzijdseweg 221 A

3415 Polsbroek

0182-309622 directie.samuel@triviascholen.nl www.samuelschoolpolsbroekerdam.nl/:

Zie hier hoe het team van Christelijke Basisschool Samuël is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke Basisschool Samuël. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke Basisschool Samuël bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool Samuël bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke Basisschool Samuël zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (84.9%)

Man (15.1%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke Basisschool Samuël. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (40%)

35-45 jaar (20%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (40%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (6.8%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (29.9%)

45-55 jaar (19.5%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke Basisschool Samuël werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (25%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Christelijke Basisschool Samuël gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten op Basisschool Samuël: Onze Aanpak

Op Christelijke Basisschool Samuël streven we ernaar de continuïteit van het onderwijs te waarborgen, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze leerkrachten. We begrijpen dat het vinden van gekwalificeerde vervangers momenteel een uitdaging kan zijn, en doen er alles aan om lesuitval zoveel mogelijk te voorkomen. Wanneer een leerkracht onverhoopt ziek is of om een andere reden afwezig moet zijn, zetten we direct alles op alles om passende vervanging te vinden. Ons doel is om de impact op de dagelijkse lesprogramma's tot een absoluut minimum te beperken voor alle leerlingen. Indien er op de eerste dag van de afwezigheid geen externe vervanger beschikbaar is, trachten we de situatie intern op te vangen. Mocht de afwezigheid langer duren dan één dag en er nog steeds geen geschikte vervanger zijn gevonden, dan informeren wij u tijdig. Zo kunt u tijdig passende regelingen treffen voor de opvang van uw kind, wat we uiteraard als school zijnde zeer betreuren maar noodzakelijk achten om u te informeren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Ons onderwijs gaat uit van het werken in jaarklassen: onze school heeft door het aantal leerlingen 3 combinatiegroepen. De leerlingen zitten met hun leeftijdsgenoten in één groep. Er zijn echter verschillen in interesse en ontwikkeling van kinderen. Hier proberen we rekening mee te houden door o.a. te differentiëren in de instructie bij het aanbieden van de leerstof en de verwerking. Sommige kinderen hebben aan een korte instructie genoeg, anderen hebben juist een verlengde instructie nodig.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Expertise en Ondersteuning op Christelijke Basisschool Samuël

Taal en Rekenen: Verrijkingsprogramma's en Extra Begeleiding

Beschikbare specialisten:

Rekenspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op Christelijke Basisschool Samuël stimuleren we rekenvaardigheden met uitdagende programma's zoals Rekentijgers, Kien en Somplextra. Voor automatiseren zetten we Rekensprint in, wat zorgt voor snelle en effectieve beheersing. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, ontvangen deze op maat, zowel binnen als buiten de klas. Met het programma 'Met Sprongen Vooruit' maken we leren leuk en resultaatgericht. Voor leerlingen met dyslexie bieden we gerichte instructie en speciaal lesmateriaal. Het preventieve programma 'Bouw!' wordt ingezet, met extra begeleiding door onze onderwijsassistent. Dyslexiebegeleiding en diagnostiek via Bureau Opdidact volgen na een gedegen begeleidingsperiode en vastgestelde normen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Gedragsondersteuning

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Toelichting van de school:

Onze toegewijde gedragsspecialist biedt tijdens schooluren individuele ondersteuning aan leerlingen. Dit omvat sociale vaardigheidstrainingen en faalangstbegeleiding om zelfvertrouwen te vergroten. De specialist helpt leerlingen bij het begrijpen en reguleren van emoties en bevordert positieve sociale interacties. Dit draagt bij aan een veilige en stimulerende leeromgeving voor iedereen op school.

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Wij focussen op een positieve gedragsontwikkeling, een sterke werkhouding en een efficiënte aanpak van leer- en maakopdrachten. Leerlingen leren zelfstandigheid en doorzettingsvermogen. Bij individuele ondersteuningsbehoeften werken we nauw samen met ouders en het team. Dit kan variëren van klassikale ondersteuning tot persoonlijke begeleiding door onze gedragsspecialist of onderwijsassistent. Ons doel is om elke leerling te helpen zijn of haar leerdoelen te bereiken door middel van een gestructureerde en motiverende aanpak.

Motorische Ontwikkeling: Screening en Beweegprogramma's

Toelichting van de school:

De motorische ontwikkeling van onze leerlingen staat centraal. In groep 2 en 5 voeren we motorische screenings uit in samenwerking met de gemeente Lopik en Sportservice Lopik. Op basis van de resultaten bieden we gerichte oefeningen of verwijzen we naar gespecialiseerde hulp, zoals kinderfysiotherapie. Zo zorgen we voor een optimale fysieke ontwikkeling bij elk kind. Deze proactieve aanpak helpt bij het voorkomen van motorische achterstanden en bevordert een gezonde levensstijl.

Medische Ondersteuning en Persoonlijke Verzorging op School

Toelichting van de school:

Indien medische handelingen noodzakelijk zijn, beoordelen wij zorgvuldig onze mogelijkheden en deskundigheid. We volgen hierbij het strikte beleid van TriVia voor veilige en professionele zorg. We werken nauw samen met ouders en externe deskundigen om de best mogelijke ondersteuning te garanderen. De veiligheid en het welzijn van de leerling hebben hierbij de hoogste prioriteit. Onze school streeft ernaar een veilige omgeving te bieden waar ook aan specifieke zorgbehoeften kan worden voldaan.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Extra Ondersteuning op Maat: Ontwikkeling van Elke Leerling bij CBS Samuël

Onze Visie op Leerlingondersteuning en Speciale Behoeften

Gepersonaliseerde Educatie en Extra Begeleiding Op Christelijke Basisschool Samuël geloven we in het belang van individuele aandacht. Leerlingen die extra instructie nodig hebben, ontvangen deze met plezier van hun toegewijde groepsleerkracht of de ondersteunende onderwijsassistent. De groepsleerkracht biedt verdiepende uitleg en begeleiding direct in de klas, terwijl de onderwijsassistent zich vaak richt op individuele ondersteuning buiten de klas, in een rustige en stimulerende omgeving. Indien een leerling binnen specifieke vakgebieden een ander tempo of niveau vereist, stellen we een op maat gemaakte leerlijn op. Dit zorgt ervoor dat elke leerling optimaal wordt uitgedaagd en ondersteund in zijn of haar leerproces, wat leidt tot betere schoolprestaties. Plusgroep: Uitdaging voor Talentvolle Kinderen Voor leerlingen die behoefte hebben aan extra intellectuele uitdaging, heeft CBS Samuël de 'Dolfijngroep'. In deze plusgroep werken meer- en hoogbegaafde kinderen samen aan verrijkende en verdiepende opdrachten die hun talenten verder ontwikkelen. Bovendien biedt ons schoolbestuur de 'Delfinogroep', een bovenschoolse plusgroep die speciaal is ontworpen voor hoogbegaafde leerlingen. Deze extra groep biedt nog meer uitdaging en maatwerk, naast de mogelijkheden binnen de Dolfijngroep. Zo garanderen we dat alle leerlingen, ongeacht hun ambitieniveau, de best mogelijke educatieve ervaring krijgen. Toegankelijkheid en Faciliteiten voor Fysieke Beperkingen Christelijke Basisschool Samuël streeft naar een toegankelijke leeromgeving. Ons schoolgebouw is deels ingericht voor leerlingen met een fysieke beperking, inclusief een aangepast invalidentoilet. Hoewel het gebouw nog niet volledig drempelvrij is, werken we continu aan verbeteringen. Voor leerlingen met ernstige visuele of auditieve beperkingen, evalueren we per individueel geval de specifieke behoeften en de mogelijkheden om hier effectief aan tegemoet te komen, zodat ook zij optimaal kunnen participeren in het onderwijs. Toekomstig Aanbod: Specialisatie in Rekenen en Taal De school onderzoekt actief de mogelijkheden om in de komende jaren gespecialiseerde leerkrachten op te leiden. De focus ligt hierbij op het ontwikkelen van expertise in rekenonderwijs en taalonderwijs. Dit initiatief zal het aanbod van extra en gespecialiseerde ondersteuning voor onze leerlingen verder versterken, met als doel de leerresultaten op deze cruciale gebieden te optimaliseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Ons Schoolplan op Christelijke Basisschool Samuël

Wat zijn de Strategische Doelen van ons Vierjaren Schoolplan (2023-2027)?

Ons schoolplan, opgesteld voor de periode 2023-2027, bevat de ambitieuze doelen die we nastreven voor de komende vier jaar. Deze doelen zijn nauw verbonden met onze christelijke identiteit en de ontwikkeling van onze leerlingen. We focussen op een doorlopende leerlijn voor burgerschapsvorming, verweven met onze kernwaarden. Daarnaast hanteren we een visie op ICT-gebruik die het team ondersteunt, wat leidt tot weloverwogen technologische keuzes. Ons taal- en spellingonderwijs is gemoderniseerd. We introduceren 'Taal Actief 5' en ontwikkelen kwaliteitskaarten om de effectiviteit te borgen. Ook de begeleiding van praktisch ingestelde leerlingen en de inzet van leerlingdata via de cursus 'Leerling in Beeld' zijn prioriteiten. Bovendien werken we aan kwaliteitskaarten voor basisvakken en een doorlopende leerlijn voor schrijven.

Hoe Zorgt Christelijke Basisschool Samuël voor Continue Kwaliteitsverbetering?

De kwaliteit van ons onderwijs wordt systematisch gemonitord via vragenlijsten en indicatoren, waarbij zowel ouders als leerlingen worden betrokken bij het beoordelingsproces. De resultaten van deze evaluaties vormen de basis voor beleidsaanpassingen en verbeteringen in onze werkwijze. Onze medewerkers krijgen volop kansen voor persoonlijke en teamgerichte scholing. Deze trainingen zijn gericht op het versterken van onze missie, visie en de schoolbrede ambities. Door te investeren in de professionele ontwikkeling van ons team, zorgen we voor een optimale leeromgeving voor elke leerling.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Ontdek het Vroeg- en Voor- en Vroegschoolse Educatie Programma van Basisschool Samuël

Toelichting van de school

Christelijke Basisschool Samuël in Polsbroek faciliteert een naadloze overgang naar het basisonderwijs met een sterk programma voor het jonge kind. Dit programma voor vroeg- en voorschoolse educatie wordt gecoördineerd op gemeentelijk niveau binnen Lopik. Jaarlijks vinden er twee directieoverleggen plaats waar het beleid voor deze cruciale ontwikkelingsfase wordt besproken. Bovendien organiseert de gemeente Lopik een jaarlijks overleg dat alle betrokken partijen samenbrengt: peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en de leerkrachten van de onderbouw. Wij onderhouden nauwe banden met lokale peuterspeelzalen en kinderdagverblijven. Bij de inschrijving van nieuwe leerlingen zorgen we voor een 'warme overdracht', bestaande uit zowel een gedetailleerde schriftelijke als een persoonlijke mondelinge overdracht. Dit garandeert doorlopende leerlijnen en een op elkaar afgestemd educatief aanbod. Onze focus ligt op een consistente zorg en begeleiding, waarbij we waar mogelijk de ondersteuning afstemmen met onze partners. Zo creëren we een stabiele en stimulerende leeromgeving voor elk jong kind vanaf de start.

Veelgestelde vragen

Biedt Christelijke Basisschool Samuël specifieke programma's voor jonge kinderen?

Absoluut. Christelijke Basisschool Samuël zet zich in voor een optimale ontwikkeling van jonge kinderen met een breed scala aan extra educatieve activiteiten en een zorgvuldige voorbereiding op de basisschool. We werken nauw samen met kinderopvangorganisaties voor een soepele overgang.

De school werkt samen met:

Kinderopvang in de regio Lopik

Met welke lokale partners werkt Basisschool Samuël samen voor het programma voor jonge kinderen?

Christelijke Basisschool Samuël werkt samen met vooraanstaande lokale kinderopvangpartners, waaronder 'De Waardse Kids', om een geïntegreerd en doorlopend educatief traject te garanderen voor alle jonge kinderen in Polsbroek en omstreken.

De school werkt samen met:

De Waardse Kids