Het team van CBS Eben Haëzer in Polsbroek

Hr Willem Van Egmondstr 1

3415 Polsbroek

0182-309248 directie.ehspolsbroek@triviascholen.nl www.ebenhaezerpolsbroek.nl

Zie hier hoe het team van CBS Eben Haëzer is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanCBS Eben Haëzer. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past CBS Eben Haëzer bij jullie?

Ontdek hoe goed CBS Eben Haëzer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij CBS Eben Haëzer zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 80% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (80%)

Man (20%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij CBS Eben Haëzer. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (27.3%)

25-35 jaar (27.3%)

35-45 jaar (9.1%)

45-55 jaar (27.3%)

55-65 jaar (9.1%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij CBS Eben Haëzer werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (70%)

Direct ondersteunend personeel (20%)

Management (10%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor CBS Eben Haëzer gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten bij CBS Eben Haëzer: Continuïteit van Onderwijs Gegarandeerd

Bij CBS Eben Haëzer zorgen onze toegewijde groepsleerkrachten voor een naadloze voortzetting van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van een collega. Uw kind heeft altijd een vast aanspreekpunt binnen de eigen groep, wat zorgt voor stabiliteit en vertrouwen. De leerkrachten besteden hun werktijd efficiënt, waarbij ook tijd is ingeruimd voor belangrijke niet-lesgebonden taken. Deze momenten, of het gebruik van regelingen voor duurzame inzetbaarheid, bieden ruimte voor professionele ontwikkeling en welzijn, terwijl de lescontinuïteit gewaarborgd blijft. Wij erkennen de huidige uitdagingen in het vinden van gekwalificeerde vervangers. CBS Eben Haëzer zet zich maximaal in om eventuele lesuitval te minimaliseren. Mocht er onverhoopt geen externe vervanger beschikbaar zijn, dan lossen we de eerste dag van de afwezigheid intern op, zodat uw kind zo min mogelijk hinder ondervindt. Ouders en verzorgers worden proactief geïnformeerd via ons communicatieplatform Parro, minimaal één dag van tevoren, over eventuele verlofperiodes. Zo kunt u tijdig passende opvang regelen voor uw kind(eren).

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Ons onderwijs gaat uit van het werken in jaarklassen: onze school heeft door het aantal leerlingen 4 jaarklassen en 2 combinatiegroepen. De leerlingen zitten met hun leeftijdsgenoten in één groep. Er zijn echter verschillen in interesse en ontwikkeling van kinderen. Hier proberen we rekening mee te houden door o.a. te differentiëren in de instructie, bij het aanbieden van de leerstof. Sommige kinderen hebben aan een korte instructie genoeg, anderen hebben juist een verlengde instructie nodig.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat: Specialisten op CBS Eben Haëzer

Taal en Rekenen: Verrijkingsprogramma's en Extra Begeleiding

Beschikbare specialisten:

Rekenspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Toelichting van de school:

CBS Eben Haëzer biedt een stimulans voor leerlingen die extra uitdaging zoeken op het gebied van taal en rekenen. Onze rekenspecialisten zetten zich in voor verrijkingsprogramma's met materialen als Rekentijgers en Kien. Voor automatiseren gebruiken we Rekensprint, en het programma Met Sprongen Vooruit bevordert rekenvaardigheden spelenderwijs. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, ontvangen deze zowel in als buiten de klas, afgestemd op individuele leerbehoeften. Voor dyslectische leerlingen bieden we extra instructie en specifiek lesmateriaal. Het preventieve programma Bouw! wordt ingezet, met begeleiding door onze onderwijsassistent. Een dyslexieverklaring wordt aangevraagd via Zien in de Klas, na minimaal anderhalf jaar intensieve begeleiding en het voldoen aan gestelde Cito-normen. Bureau Opdidact verzorgt de verdere dyslexiebegeleiding.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Ondersteuning door Gedragsspecialist

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Toelichting van de school:

Onze toegewijde gedragsspecialist biedt essentiële ondersteuning aan leerlingen die extra begeleiding nodig hebben op sociaal-emotioneel vlak. Deze begeleiding kan bestaan uit individuele trainingen gericht op sociale vaardigheden of faalangst. De specialist helpt leerlingen tevens bij het ontwikkelen van emotionele intelligentie en het verbeteren van sociale interacties. Het doel is om elke leerling te voorzien van de nodige handvatten om succesvol te functioneren binnen onze schoolomgeving en daarbuiten.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectieve Leerstrategieën

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Bij CBS Eben Haëzer stimuleren we een positieve gedragsontwikkeling, een sterke werkhouding en een efficiënte taakaanpak. Leerlingen leren zelfstandig verantwoordelijkheid te dragen, door te zetten bij uitdagingen en doelgericht te werken. Onze specialisten, waaronder de gedragsspecialist en de specialist meer- en hoogbegaafdheid, bieden ondersteuning op maat. Dit kan variëren van klassikale begeleiding tot individuele sessies, altijd in nauwe samenwerking met ouders en het schoolteam om de optimale leeromgeving te waarborgen.

Motorische Ontwikkeling: Screening en Gerichte Oefeningen

Toelichting van de school:

CBS Eben Haëzer hecht belang aan de motorische ontwikkeling van alle leerlingen. In groep 2 en 5 voeren we motorische screenings uit, in samenwerking met de gemeente Lopik en Sportservice Lopik. Op basis van deze resultaten kunnen we aanvullend onderzoek en specifieke ondersteuning bieden, zoals gerichte oefeningen of begeleiding door een fysiotherapeut. Dit proactieve beleid waarborgt dat elke leerling de kans krijgt om zijn of haar motorische vaardigheden optimaal te ontwikkelen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Veilige Ondersteuning

Toelichting van de school:

Indien een leerling medische zorg nodig heeft op school, evalueren wij zorgvuldig onze capaciteit en expertise. We volgen hierbij strikt het beleidskader voor medisch handelen van TriVia, wat garant staat voor een veilige en professionele aanpak. Externe specialisten worden ingeschakeld waar nodig om de best mogelijke zorg te garanderen. Onze prioriteit ligt bij het welzijn en de veiligheid van elke leerling gedurende de schooldag.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Twee RT-kamers

Peuterspeelzaal

BSO

Ontdek Ons Aanbod: Extra Ondersteuning en Talentontwikkeling op Maat

De Ondersteuningsfilosofie van CBS Eben Haëzer Uitgelegd

Op CBS Eben Haëzer geloven we in het bieden van de juiste ondersteuning aan elke leerling, zodat iedereen zich optimaal kan ontwikkelen. Leerlingen die extra instructie nodig hebben, ontvangen deze van hun eigen leerkracht of onze toegewijde onderwijsassistenten. Dit kan zowel binnen de klas als in een rustige setting buiten de klas, gericht op individuele aandacht. Voor kinderen met specifieke leerbehoeften of een ander leertempo bieden we gepersonaliseerde leerlijnen. Onze school stimuleert ook leerlingen die meer uitdaging zoeken. De 'Dolfijngroep' is speciaal voor meer- en hoogbegaafde kinderen, waar zij samen werken aan uitdagende en verdiepende opdrachten. Daarnaast is er de bovenschoolse 'Delfinogroep' voor extra maatwerk en uitdaging, in samenwerking met ons schoolbestuur, voor de meest getalenteerde leerlingen. Wij zorgen voor een toegankelijke leeromgeving. Ons gebouw is volledig drempelvrij en uitgerust met een invalidentoilet, wat de fysieke toegankelijkheid bevordert. Voor leerlingen met specifieke visuele of auditieve behoeften onderzoeken we per geval hoe we de meest geschikte ondersteuning kunnen bieden om een passende leerervaring te garanderen. Onze toekomstplannen voor onderwijsversterking omvatten de inzet van een rekencoördinator voor optimale rekeninstructie en een leescoördinator ter verbetering van het leesonderwijs. We ontwikkelen ook een duidelijker aanbod voor praktisch ingestelde leerlingen en volgen een cursus om leerlinggegevens nog beter te analyseren, zodat we ons onderwijs continu kunnen afstemmen op de unieke leerbehoeften van elk kind.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitsbeleid en Schoolplan: Voor een Sterk Onderwijs

Wat zijn de onderwijsdoelen voor het schooljaar 2025-2026 op CBS Eben Haëzer?

CBS Eben Haëzer streeft naar hoogwaardig onderwijs met concrete doelen voor het schooljaar 2025-2026. We focussen op doelgerichte en kwalitatieve rekeninstructies, waarbij leerkrachten effectieve begeleiding bieden, afgestemd op de individuele leerbehoeften. Daarnaast implementeren we met succes de nieuwe taal- en spellingmethode 'Taal Actief 5'. Een kwaliteitskaart waarborgt de inzet en toepassing van deze methode binnen onze school. Verder beschrijven we ons aanbod voor praktisch ingestelde leerlingen, zodat hun talenten optimaal benut worden. Ook is het nieuwe schoolplein gerealiseerd, dat aansluit bij onze schoolvisie en veilige speelmogelijkheden biedt. Tot slot documenteren we ons ICT-aanbod, inclusief basisvaardigheden, computational thinking, mediawijsheid en informatievaardigheden, in een kwaliteitskaart.

Hoe faciliteert CBS Eben Haëzer het behalen van de onderwijsdoelen?

De realisatie van onze onderwijsdoelen is gedetailleerd uitgewerkt in het jaarplan. Dit plan vormt de basis voor onze teamvergaderingen, waarbij teamleden actief deelnemen aan werkgroepen die verantwoordelijk zijn voor specifieke doelstellingen. Het jaarplan wordt periodiek besproken met het College van Bestuur. Voor professionele ontwikkeling kunnen medewerkers kiezen voor scholing, gericht op zowel schoolverbetering als persoonlijke groei. Daarnaast organiseren we teamgerichte trainingen om onze missie, visie en ambities te versterken. De kwaliteit van ons onderwijs wordt systematisch gemeten via enquêtes en indicatoren, waarbij we ook input vragen van ouders en leerlingen. De resultaten hiervan gebruiken we om ons beleid en onze werkwijzen continu te optimaliseren.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Voor- en Vroegschoolse Educatie: Een Vliegende Start voor Uw Kind bij CBS Eben Haëzer

Toelichting van de school

CBS Eben Haëzer in Polsbroek biedt een naadloze overgang van kinderopvang naar basisonderwijs. De voor- en vroegschoolse educatie (VVE) is uitstekend geregeld binnen de gemeente Lopik. Jaarlijks vinden er twee directieoverleggen plaats binnen de gemeente, waarbij VVE centraal staat. Bovendien organiseert de gemeente jaarlijks een bijeenkomst met alle betrokken partijen: peuterspeelzalen, kinderdagverblijven en leerkrachten van de onderbouw. Wij onderhouden nauwe banden met lokale kinderopvangorganisaties. Bij de overgang van uw kind naar onze school zorgen we voor een warme overdracht, zowel schriftelijk als mondeling. Dit garandeert doorlopende leerlijnen en een op elkaar afgestemd educatief aanbod. De zorg en begeleiding van uw kind worden, waar mogelijk, gezamenlijk afgestemd om een optimale ontwikkeling te verzekeren.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft CBS Eben Haëzer voor jonge kinderen?

CBS Eben Haëzer biedt specifieke programma's en activiteiten die zijn ontworpen om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Dit aanbod sluit naadloos aan bij de overgang van kinderopvang naar basisschool, met aandacht voor spelenderwijs leren en sociale interactie.

De school werkt samen met:

Kinderopvang

Met welke organisaties werkt CBS Eben Haëzer samen voor het jonge kind?

CBS Eben Haëzer werkt nauw samen met lokale partners om een doorlopende leerlijn en optimale begeleiding voor jonge kinderen te garanderen. Een belangrijke samenwerkingspartner is De Waardse Kids, die kinderopvang aanbiedt in Polsbroek.

De school werkt samen met:

De Waardse Kids