De resultaten van Juliana van Stolbergschool in Poederoijen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Juliana van Stolbergschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Juliana van Stolbergschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Juliana van Stolbergschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: Basisvaardigheden Taal en Rekenen
Het fundamenteel niveau is essentieel voor alle basisschoolleerlingen. Aan het einde van groep acht moeten leerlingen een solide basis in taal en rekenen beheersen. De eindtoets of doorstroomtoets meet deze vaardigheden nauwkeurig. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit betekent dat 85% van de leerlingen aan het einde van hun basisschooltijd de fundamentele vaardigheden onder de knie moet hebben. Dit percentage geldt uniform voor alle basissscholen in Nederland, inclusief onze school.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Doorontwikkeling
Het streefniveau vertegenwoordigt een uitdagender doel dan het fundamentele niveau. Wij streven ernaar dat een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen, aan het einde van groep acht, dit hogere niveau bereikt. Voor elke basisschool, waaronder de Juliana van Stolbergschool, wordt door de inspectie een specifieke signaleringswaarde vastgesteld. Deze waarde is afgestemd op de unieke leerlingpopulatie van de school en geeft aan welk percentage leerlingen het streefniveau zou moeten halen. Dit zorgt voor een gepersonaliseerde prestatiemeting.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Juliana van Stolbergschool?
De Juliana van Stolbergschool in Poederoijen biedt kwalitatief hoogstaand basisonderwijs aan 212 leerlingen. Ontdek hier de schooladviezen die onze leerlingen ontvangen, gebaseerd op hun prestaties en potentieel. Wij geloven in een persoonlijke aanpak en streven ernaar elk kind op de juiste manier te begeleiden naar het voortgezet onderwijs. Deze data geeft inzicht in de doorstroommogelijkheden na het basisonderwijs. Bekijk de verdeling van schooladviezen en zie hoe de Juliana van Stolbergschool presteert in vergelijking met andere basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op Juliana van Stolbergschool
Bij de Juliana van Stolbergschool in Poederoijen staat een veilige en positieve leeromgeving centraal. We hechten enorm veel waarde aan de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind. Daarom passen wij de effectieve 'Kanjermethode' toe om kinderen te begeleiden naar sociaal wenselijk gedrag en een gezonde zelfontwikkeling. Deze methode helpt onze leerlingen om te gaan met diverse sociale situaties en bevordert een sfeer van wederzijds begrip en respect. We streven ernaar dat elk kind zich gezien, gehoord en gewaardeerd voelt binnen onze schoolmuren, wat essentieel is voor hun algehele groei en leerplezier.
Bevorderen van vertrouwen tussen leerlingen en leerkrachten
Creëren van een veilige en geborgen leeromgeving
Zorgen voor rust en wederzijds respect in alle interacties
Hoe bevordert de Juliana van Stolbergschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Juliana van Stolbergschool bevordert de sociale ontwikkeling door actief de 'Kanjermethode' te implementeren. Deze methode biedt praktische handvatten en lesprogramma's die gericht zijn op het aanleren van positieve sociale vaardigheden en het vergroten van sociaal-emotionele competenties. We creëren een omgeving waarin kinderen leren samenwerken, conflicten oplossen en empathie tonen. Onze aanpak omvat niet alleen klassikale activiteiten, maar ook dagelijkse interacties en het aanmoedigen van een positieve groepsdynamiek. Leerkrachten fungeren als rolmodellen en begeleiden leerlingen actief bij het navigeren van sociale interacties, met als doel een veilige en ondersteunende schoolcultuur te waarborgen.
Welke registratiemethoden gebruikt de school voor sociale opbrengsten?
Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig te volgen en te monitoren, maakt de Juliana van Stolbergschool gebruik van specifieke registratievormen. Dit stelt ons in staat om de effectiviteit van onze interventies te beoordelen en individuele ondersteuning te bieden waar nodig. De belangrijkste registratiemethode die wij hanteren is 'Kanvas'. Dit systeem helpt ons om ontwikkelingen op het gebied van sociaal welzijn en gedrag in kaart te brengen, zodat we tijdig kunnen bijsturen en de positieve ontwikkeling kunnen blijven stimuleren.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet?
Aan de Juliana van Stolbergschool zetten we de 'Kanjer trainingen' in als kernmethode voor sociaal-emotioneel leren. Deze trainingen zijn speciaal ontworpen om kinderen de benodigde vaardigheden bij te brengen om op een gezonde en constructieve manier met zichzelf en anderen om te gaan. De Kanjertraining richt zich op het versterken van zelfvertrouwen, het ontwikkelen van sociale vaardigheden en het leren omgaan met emoties. Door deze gestructureerde aanpak helpen we onze leerlingen zich optimaal te ontwikkelen tot evenwichtige en veerkrachtige individuen.
Inspectierapport Juliana van Stolbergschool: Kwaliteit en Ontwikkeling
De Juliana van Stolbergschool in Poederoijen biedt kwalitatief hoogstaand basisonderwijs aan 212 leerlingen. Onze school streeft naar een veilige en stimulerende leeromgeving waar elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen. We werken continu aan de verbetering van ons onderwijs, met aandacht voor zowel de kernvakken als creatieve en sociale vaardigheden. Lees hier meer over de bevindingen van de onderwijsinspectie en ontdek hoe wij de kwaliteit van ons onderwijs waarborgen en verder ontwikkelen.