Het team van OBS FavoRIET in Panningen

Schoutenring 32

5981 Panningen

0773074223 info@obsfavoriet.nl www.obsfavoriet.nl

Zie hier hoe het team van OBS FavoRIET is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanOBS FavoRIET. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past OBS FavoRIET bij jullie?

Ontdek hoe goed OBS FavoRIET bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij OBS FavoRIET zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 72.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (72.7%)

Man (27.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.5%)

Man (16.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij OBS FavoRIET. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (17.4%)

25-35 jaar (26.1%)

35-45 jaar (4.3%)

45-55 jaar (26.1%)

55-65 jaar (26.1%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25.6%)

35-45 jaar (25%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (18.3%)

≥65 jaar (2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij OBS FavoRIET werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (72.7%)

Direct ondersteunend personeel (22.7%)

Management (4.5%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor OBS FavoRIET gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op OBS FavoRIET: Continuïteit van Onderwijs

Op OBS FavoRIET garanderen we de continuïteit van het onderwijs door een slimme inzet van extra formatie. Deze interne flexibiliteit stelt ons in staat om de afwezigheid van onze toegewijde leerkrachten zelf op te vangen. Hierdoor kunnen we snel en efficiënt passende vervanging regelen, zodat uw kind altijd verzekerd is van kwalitatief goed onderwijs. In uitzonderlijke situaties, wanneer meerdere teamleden tegelijkertijd afwezig zijn, kan het voorkomen dat we genoodzaakt zijn om creatieve oplossingen te zoeken voor de vervanging. Mocht het in een zeldzaam geval leiden tot een tijdelijke thuissituatie voor een klas, dan zorgen wij ervoor dat dit zo eerlijk mogelijk wordt verdeeld over de groepen. Ons primaire doel is echter altijd het minimaliseren van dergelijke situaties en het waarborgen van een stabiele leeromgeving voor alle leerlingen. Ontdek hoe OBS FavoRIET in Panningen zorgt voor een betrouwbare onderwijscontinuïteit, zelfs bij onverwachte afwezigheid van personeel.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op OBS FavoRIET werken 28 teamleden: leerkrachten en onderwijsassistenten . De KT-ers, lid van het Kwaliteitsteam, bewaken samen met de directie de kwaliteitszorg, zowel didactisch als pedagogisch. We zitten samen in het gebouw met onze partners Hoera Kinderopvang, PSW en SBO de Fontein. Samen werken wij aan de basis van een kindcentrum, omdat we uitgaan van educatief partnerschap: samen staan we voor een ononderbroken ontwikkeling van elk kind.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Vind de juiste deskundige hulp voor elke leerbehoefte op onze school.

Verbeter uw taalvaardigheid en rekenvaardigheden met gespecialiseerde hulp.

Beschikbare specialisten:

Ervaren rekenspecialist voor wiskundige uitdagingen.

Expert in meer- en hoogbegaafdheid voor uitzonderlijke talenten.

Gedragsspecialist voor een positieve leeromgeving.

Toelichting van de school:

Onze toegewijde KT-ers, leden van het kwaliteitsteam, sturen de kwaliteitsontwikkeling aan. Zij bieden deskundige interne begeleiding aan zowel leerlingen als leerkrachten, om zo het leerproces te optimaliseren. Dit team zorgt voor een continue verbetering van ons onderwijs, met aandacht voor individuele leerbehoeften.

Ontwikkel sociaal-emotionele vaardigheden met professionele begeleiding.

Beschikbare specialisten:

Gespecialiseerde gedragsexpert voor welzijn op school.

Interne begeleider voor pedagogische ondersteuning.

Specialist voor de begeleiding van meer- en hoogbegaafde leerlingen.

Toelichting van de school:

Binnen onze stichting profiteren we van de expertise van een eigen orthopedagoog. Deze professional biedt waardevolle inzichten en ondersteuning voor leerlingen. Daarnaast is er een bovenschoolse ondersteuningscoördinator beschikbaar voor bredere begeleiding.

Optimaliseer gedrag, werkhouding en leerstrategieën met gerichte aanpak.

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor positieve ontwikkeling.

Interne begeleider met focus op leerstrategieën.

Specialist voor meer- en hoogbegaafdheid, met oog voor unieke leerstijlen.

Toelichting van de school:

Hoewel niet elke specialist direct op school aanwezig is, beschikken wij op stichtingsniveau over een breed scala aan deskundigen. Deze specialisten staan klaar om onze school te ondersteunen waar nodig. Dit garandeert een flexibele en krachtige ondersteuningsstructuur voor al onze leerlingen.

Stimuleer de motorische en lichamelijke ontwikkeling met deskundige begeleiding.

Beschikbare specialisten:

Interne begeleider die sport- en bewegingsactiviteiten coördineert.

Toelichting van de school:

Onze leerlingen genieten van hoogwaardige gymlessen. Deze worden verzorgd door een gediplomeerde vakdocent. De docent zorgt voor een leuke en leerzame bewegingservaring, gericht op de ontwikkeling van motorische vaardigheden.

Professionele ondersteuning bij medische handelingen en persoonlijke verzorging.

Toelichting van de school:

Op dit moment hebben we geen specifieke specialisten voor medische handelingen en persoonlijke verzorging direct op school. We werken nauw samen met externe partners indien specifieke zorg nodig is. De gezondheid en het welzijn van onze leerlingen staan altijd voorop.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Flexgroep

Werkplaats

Ontdek de Extra Ondersteuning op OBS FavoRIET: Aandacht voor Elk Kind

Gepersonaliseerde Ondersteuning en Ontwikkeling op Onze School

Op OBS FavoRIET erkennen we dat elk kind uniek is. Daarom brengen we de specifieke onderwijsbehoeften van iedere leerling nauwkeurig in kaart. Welbevinden, leerbaarheid en de onderlinge relatie zijn hierbij essentiële indicatoren voor de mogelijkheden die ons onderwijsaanbod biedt. Wij geloven in het creëren van kansen en het benutten van potentieel voor alle leerlingen. Indien de onderwijsbehoeften van een leerling dermate specifiek zijn dat dit invloed heeft op de veiligheid of het welbevinden van de leerling zelf, medeleerlingen of leerkrachten, informeren wij ouders proactief dat ons onderwijs mogelijk niet de meest optimale match is. In een gezamenlijk proces zoeken we dan naar een meer passende onderwijsplek, altijd in overleg met de leerling, ouders/verzorgers, de Bovenschoolse Ondersteuning Coördinator (BOC) en andere betrokkenen. Beleid voor Meer- en Hoogbegaafde Leerlingen (MB/HB) op OBS FavoRIET FavoRIET streeft naar maximale ontwikkelingskansen voor al onze leerlingen, met speciale aandacht voor meer- en hoogbegaafden (MB/HB). Voor deze leerlingen richten we ons op het bevorderen van zelfsturing, autonomie, een positief welbevinden en een 'growth mindset', wat leidt tot uitstekende resultaten. We signaleren en begeleiden MB/HB-kinderen zo vroeg mogelijk en stemmen onze aanpak af op hun unieke behoeften, zowel pedagogisch als didactisch. We volgen de ontwikkeling van deze leerlingen nauwlettend en passen de ondersteuning continu aan in samenspraak met het kind en de ouders. Stichting PRISMA hanteert een vastgesteld beleid voor de ondersteuning van meer- en hoogbegaafde leerlingen, met duidelijke afspraken voor ondersteuningsniveaus I tot en met III. De stichting biedt ook expertise en een bovenschools deeltijdarrangement voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben. Op OBS FavoRIET hebben we dit stichtingsbeleid verder uitgewerkt met concrete afspraken over: Signalering en In Beeld Brengen van MB-HB Leerlingen Aanpassingen in Pedagogisch, Didactisch en Organisch Handelen * Afstemming van pedagogisch handelen en klassenmanagement * Aanbieden van compacting en verrijkingsmateriaal (pluswerk) * Stimuleren van een peergroep met verrijkingsaanbod via onze Flexgroepen Continue Volgen en Evalueren van de Leerling De groepsleerkracht is primair verantwoordelijk voor het bieden van passend onderwijs en begeleiding, in samenwerking met het kwaliteitsteam. Indien nodig schakelen we de expertise van de school of de stichting in, of betrekken we externe bureaus en de bovenschoolse ondersteuningscoördinator. Onze Flexgroepen worden verzorgd door eigen leerkrachten, maar kunnen bij afwezigheid tijdelijk wegvallen. De bovenschoolse peergroep (Topklas) wordt begeleid door een gespecialiseerd team van Stichting Prisma, buiten de reguliere schoolformatie.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Garantie op Kwaliteit: Ons Schoolplan en Verbeterplan

Wat zijn de kernambities van OBS FavoRIET voor de komende jaren?

OBS FavoRIET heeft een ambitieus schoolplan opgesteld dat de koers voor de komende vier jaar bepaalt. Elk schooljaar wordt dit vertaald naar een concreet jaarplan, met dit schooljaar 2025-2026 een focus op een schoolverbeterplan. Dit plan omvat vier cruciale pijlers voor de ontwikkeling van ons onderwijs. Deze pijlers zijn zorgvuldig geselecteerd om de leerervaring van uw kind continu te optimaliseren. Ze vormen de basis voor alle onderwijsactiviteiten en bieden een duidelijk kader voor onze gezamenlijke inspanningen op weg naar excellentie.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen effectief?

De vastgestelde doelen worden actief nagestreefd via ons jaarlijkse schoolverbeterplan. Deze onderwerpen integreren we continu in onze dagelijkse praktijk, zowel via individuele begeleiding en evaluatiegesprekken als tijdens gestructureerde leerpleinoverleggen, teamvergaderingen en professionele studiedagen. Deze cyclische aanpak waarborgt dat we voortdurend werken aan de gestelde doelen. We monitoren de voortgang nauwgezet en sturen bij waar nodig, zodat elke leerling de aandacht krijgt die hij of zij verdient. De school voert viermaal per jaar een grondige zelfevaluatie uit, waarbij de didactische ontwikkeling op zowel school-, groeps- als individueel leerlingniveau kritisch wordt beoordeeld en verbeterd.

Schoolplan downloaden

Download Ons Schoolplan voor Gedetailleerde Informatie

Starten op OBS FavoRIET: Ontdek ons programma voor jonge kinderen

Toelichting van de school

Ontdek hoe wij uw kind verwelkomen in groep 1-2 op OBS FavoRIET. Wij plaatsen nieuwe vierjarigen in onze kleutergroepen met oog voor een evenwichtige samenstelling. Dit betekent een gelijke verdeling van het aantal leerlingen, jongens en meisjes, en een gebalanceerde verdeling van pedagogisch-didactische en organisatorische ondersteuning. Ook de ondersteuningsbehoeften van elk kind en de instroomdata worden zorgvuldig overwogen. Om een rustige start te garanderen, plaatsen we broertjes en zusjes (met uitzondering van tweelingen) niet bij elkaar in dezelfde groep. Bij een overstap vanaf een kinderdagverblijf zoals 'HOERA' of 'Van Harte', zorgen we voor een warme en soepele overdracht, waarbij u als ouder volledig geïnformeerd wordt. Uw kind voor het eerst naar school? Uiterlijk zes weken voor de vierde verjaardag neemt de leerkracht contact op voor een intakegesprek. Hierin plannen we kennismakingsmomenten en de startdatum. Uw kind mag voorafgaand aan de start drie ochtenden komen wennen, afgestemd op de individuele behoefte. Ons advies is om nieuwe vierjarigen zoveel mogelijk te laten starten na de zomervakantie. Dit garandeert een stabiele start in een vertrouwde groep met duidelijke routines. Kinderen die in de zomervakantie of de eerste week erna jarig zijn, starten op de eerste schooldag na de vakantie. Andere kinderen starten op hun vierde verjaardag, met vooraf afgesproken wennemomenten. Ongeveer vier weken na de start plannen we een startgesprek om de voortgang van uw kind te bespreken en de verdere ontwikkeling te ondersteunen. Onze vroegschoolse educatie (VVE) voor groep 1 en 2 is thematisch ingericht. We bieden taal- en rekenactiviteiten die gericht zijn op ontdekken en spelen. De groepen werken zowel in hun eigen klaslokalen als op een uitdagend speelleerplein. Dit plein is flexibel ingericht met diverse werkplekken en speelhoeken die per thema wisselen. Met de methode 'Speelplezier' stimuleren we samenwerking en spel op het speelleerplein, waar alle leerlingen elkaar ontmoeten. Leerkrachten kunnen hier gericht werken aan individuele of groepsdoelen. Voor kinderen die een VVE-programma volgen bij peutergroepen, plannen we observaties en overleggen we met de pedagogisch medewerkers.

Veelgestelde vragen

Biedt OBS FavoRIET extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Ja, OBS FavoRIET biedt diverse extra programma's voor jonge kinderen, waaronder een gestructureerd programma voor de vroegschoolse educatie (groep 1 en 2) met thematische taal- en rekenactiviteiten.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Panningen

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Panningen

Met welke partners werkt OBS FavoRIET samen voor jonge kinderen?

OBS FavoRIET werkt nauw samen met Hoera kindercentra om een naadloze overgang en aanvullend aanbod voor jonge kinderen te garanderen.

De school werkt samen met:

Hoera kindercentra Panningen