De resultaten van Openbare Basisschool Jan Hekman in Ouderkerk aan de Amstel
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Openbare Basisschool Jan Hekman, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Openbare Basisschool Jan Hekman bij jullie?
Ontdek hoe goed Openbare Basisschool Jan Hekman bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep 8 meten we dit via de eindtoets of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor dit basisniveau, wat een belangrijke graadmeter is voor alle basisscholen in Nederland. Onze school, Openbare Basisschool Jan Hekman, presteert uitstekend op dit gebied. Met een score van 99,17% ligt dit ruim boven de landelijke trend van 98,03% en voldoet ruimschoots aan de signaleringswaarde van 85%. Dit toont de sterke basis die onze leerlingen meekrijgen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Behaald door Leerlingen
Het streefniveau bouwt voort op het fundamentele niveau en stelt een hoger leerdoel voor onze leerlingen. Het streven is om zo veel mogelijk leerlingen aan het einde van groep 8 dit ambitieuze niveau te laten bereiken. Per school bepaalt de inspectie op basis van de leerlingenpopulatie een specifieke signaleringswaarde voor het streefniveau, wat het individuele ambitieniveau van de school weerspiegelt. Openbare Basisschool Jan Hekman behaalt een score van 77,43% voor het streefniveau, wat significant hoger is dan de landelijke vergelijking van 72,10%. Dit laat zien dat onze leerlingen niet alleen de basis beheersen, maar ook excelleren en uitblinken, ruim boven de specifieke signaleringswaarde van 61,9% die voor onze school is vastgesteld.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Openbare Basisschool Jan Hekman?
Ontdek het veelzijdige onderwijs op Openbare Basisschool Jan Hekman. Sinds 2021 werken wij met een innovatief leerlab en weektaken, waardoor elke leerling persoonlijke uitdagingen vindt. Projecten die aansluiten bij de interesses en talenten van uw kind staan centraal, zodat iedereen zijn of haar potentieel volledig kan ontwikkelen, ongeacht het toekomstige uitstroomniveau. Op onze school in Ouderkerk aan de Amstel focussen we niet alleen op academische groei in taal en rekenen, maar ook op de sociaal-emotionele ontwikkeling. Met het programma 'De Vreedzame School' en thematische weken stimuleren we dit actief. Bovendien onderhouden we warme banden met onze lokale gemeenschap, zoals het verzorgingshuis, waar onze leerlingen regelmatig op bezoek gaan om verbinding te maken met ouderen. Wij geloven in een brede maatschappelijke oriëntatie. Leerlingen leren de samenleving en de diversiteit aan mensen kennen en waarderen. Dit draagt bij aan hun persoonlijke ontwikkeling en begrip van de wereld om hen heen. Naast het schoolprogramma moedigen we leerlingen aan om hun interesses ook buiten schooltijd te verkennen. Ons gebouw biedt ruimte voor diverse naschoolse activiteiten zoals sport, cultuur en kookworkshops, georganiseerd door externe partners die de buurtfunctie van onze school benutten.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Competenties en Emotionele Ontwikkeling op Basisschool Jan Hekman
Op Openbare Basisschool Jan Hekman zetten we ons dagelijks in voor een veilige en inclusieve leeromgeving. Hier kunnen kinderen zichzelf zijn, leren ze respectvol om te gaan met verschillen en ontwikkelen ze vaardigheden om conflicten constructief op te lossen. We begrijpen dat sociale ontwikkeling een doorlopend leerproces is voor elk kind. Onze aanpak is gericht op het actief aanleren van essentiële sociale vaardigheden zoals empathie, zelfreflectie, assertiviteit en effectieve samenwerking. Deze vaardigheden worden geïntegreerd in zowel de klassikale lessen als in diverse groepsactiviteiten en projecten op het schoolplein. Door kinderen te stimuleren tot zelfreflectie, moedigen we hen aan verantwoordelijkheid te nemen voor hun handelen en te leren van ervaringen. Wij geloven sterk in de kracht van leren door vallen en opstaan. Fouten maken zien wij als een waardevol en natuurlijk onderdeel van de groei en ontwikkeling van elk kind. Dit draagt bij aan veerkracht en zelfvertrouwen.
Samenwerken en Respect
Persoonlijke Groei en Ontwikkeling
Plezier in Leren en Leven
Hoe bevordert Basisschool Jan Hekman de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Onze school creëert dagelijks leersituaties waarin leerlingen actief sociale vaardigheden kunnen oefenen. Dit omvat groepswerk, rollenspellen en begeleide conflictoplossing, waarbij samenwerking en respect voor elkaars mening centraal staan. We bevorderen actief een positieve houding ten opzichte van diversiteit. Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling maken we gebruik van de bewezen effectieve methode 'De Vreedzame School'. Dit programma voor sociale competentie en burgerschap transformeert de klas en school tot een leefgemeenschap. Kinderen voelen zich gehoord en gezien, krijgen een stem in beslissingen en leren gezamenlijk conflicten op te lossen. Ze ontwikkelen verantwoordelijkheid voor elkaar en de gemeenschap, en staan open voor de unieke kwaliteiten van ieder individu. Om het welbevinden van onze leerlingen te monitoren, gebruiken we het IEP Hart en Handen instrument. Hiermee reflecteren leerlingen zelf op hun sterke punten en ontwikkelingsgebieden, wat perfect aansluit bij onze visie op integraal sociaal-emotioneel leren.
Welke registratiemiddelen gebruikt de school voor het meten van sociale resultaten?
Om de sociale opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, hanteert Openbare Basisschool Jan Hekman de volgende registratiemiddelen:
- IEP Hart en Handen leerlingvolgsysteem
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast op deze basisschool?
Openbare Basisschool Jan Hekman zet zich in voor een optimale sociaal-emotionele ontwikkeling door middel van de volgende erkende methodiek:
- De Vreedzame School methode
Inspectierapport Openbare Basisschool Jan Hekman: Resultaten en Verbeteringen
De Openbare Basisschool Jan Hekman heeft op 17 januari 2011 een inspectiebezoek ontvangen. De onderwijsinspectie heeft het eerder toegekende basisarrangement gehandhaafd en heeft de school geadviseerd over specifieke verbeterpunten. De school scoort uitstekend op het gebied van rekenresultaten. De resultaten voor taalonderwijs laten ruimte voor verbetering zien, vooral gezien de specifieke kenmerken van onze leerlingenpopulatie. Om deze reden heeft de school extra aandacht besteed aan leesonderwijs, inclusief de invoering van een nieuwe leesmethode voor de gehele school. Jaarlijkse evaluaties van de leerresultaten leiden tot gerichte acties. Naar aanleiding van de resultaten in 2012 is extra ingezet op leesonderwijs, met een focus op de middenbouwgroepen waar de resultaten nog konden verbeteren. Voor het schooljaar 2013-2014 is een taalspecialist ingeschakeld om de resultaten te analyseren en een studiedag voor het team te organiseren om het taalonderwijs te versterken. Wat betreft de leerlingenzorg, het leerlingvolgsysteem in de onderbouw is nu volledig operationeel. Alle kleuters ontvangen de toetsen voor taal en ordenen, wat een completer beeld geeft van hun ontwikkeling. De school kenmerkt zich door een informele sfeer, maar ontwikkelt zich actief tot een professionele organisatie. Dit wordt ondersteund door studiedagen en teambijeenkomsten gericht op het versterken van professionele kenmerken. Het vierjarige schoolplan vormt de leidraad voor de jaarplannen, die jaarlijks worden besproken en geëvalueerd met het team en de Medezeggenschapsraad (MR).