De resultaten van CBS de 7-Sprong in Oude Pekela
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van CBS de 7-Sprong, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past CBS de 7-Sprong bij jullie?
Ontdek hoe goed CBS de 7-Sprong bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Behalen van het Fundamentele Niveau op CBS de 7-Sprong
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze vaardigheden worden getoetst in groep 8 middels de eind- of doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau, een norm die geldt voor alle basisscholen in Nederland. Op CBS de 7-Sprong zien we dat 89.86% van onze leerlingen dit cruciale fundamentele niveau bereikt. Dit resultaat ligt boven de landelijke norm van 85% en laat zien dat onze leerlingen een sterke basis meekrijgen. Onze vergelijking met andere scholen toont aan dat 93.45% van de leerlingen op vergelijkbare scholen dit niveau haalt, wat onze prestaties in een breder perspectief plaatst.
Grafiek
Grafiek laden...
Het Streefniveau op CBS de 7-Sprong: Ambitie voor Uitmuntendheid
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieuzer doel dan het fundamentele niveau, gericht op het maximaliseren van de leerresultaten van onze leerlingen aan het einde van groep 8. Voor elke basisschool stelt de onderwijsinspectie een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, rekening houdend met de unieke leerlingpopulatie van de school. CBS de 7-Sprong streeft ernaar dat een zo groot mogelijk deel van onze 112 leerlingen ook dit hogere niveau bereikt. Momenteel behaalt 39.13% van onze leerlingen het streefniveau, wat onze ambitie weerspiegelt om méér te bieden dan de basis. De signaleringswaarde voor onze school is vastgesteld op 36.3%. Ter vergelijking, op scholen met een vergelijkbare leerlingpopulatie ligt dit percentage op 48.47%, wat ons een duidelijk beeld geeft van waar we naartoe werken.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van CBS de 7-Sprong?
Ontvang een helder beeld van het schooladviesproces op basisschool CBS de 7-Sprong. Het voorlopige schooladvies wordt doorgaans tussen 10 en 31 januari verstrekt, waarna leerlingen van groep 8 de doorstroomtoets afleggen tussen 26 januari en 15 februari. De uitslag van deze belangrijke toets wordt uiterlijk 15 maart bekendgemaakt. Indien de toetsresultaten hoger uitvallen dan het initiële schooladvies, volgt er een herziening in samenspraak met het kind, de ouders en de leerkrachten. Na dit consultatieve proces wordt het definitieve schooladvies vastgesteld. De aanmeldingsperiode voor het voortgezet onderwijs loopt van 25 tot en met 31 maart.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Veiligheid op CBS de 7-Sprong
Bij CBS de 7-Sprong staat de sociale ontwikkeling van uw kind centraal. Wij maken gebruik van het bewezen effectieve KiVa-programma, een methode die specifiek is ontworpen om de schoolomgeving veiliger en prettiger te maken. Dit anti-pestprogramma richt zich op het groepsgebeuren en wordt regelmatig onder de aandacht gebracht. Door continue aandacht voor sociale interacties en het voorkomen van pesten, creëren we een omgeving waarin elk kind zich gerespecteerd en veilig voelt.
Een veilige leeromgeving voorop
Stimuleren van een prettige sfeer
Ontwikkelen van weerbaarheid
Hoe bevordert CBS de 7-Sprong de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Wij volgen de sociale ontwikkeling en het welzijn van onze leerlingen in groep 6, 7 en 8 nauwgezet via de jaarlijkse vragenlijsten van de Successpiegel. Deze monitoring stelt ons in staat om trends te signaleren en proactief te handelen. Daarnaast voeren we regelmatig persoonlijke kindgesprekken. Dit persoonlijke contact helpt ons om de individuele voortgang te volgen en tijdig passende ondersteuning te bieden waar nodig. Deze aanpak is verweven in een doorlopende cyclus gedurende het schooljaar, wat zorgt voor consistente begeleiding.
Welke registratiemethoden worden gebruikt voor sociale opbrengsten?
Om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen effectief in kaart te brengen, maakt CBS de 7-Sprong gebruik van het registratiesysteem 'Zien'. Dit systeem helpt ons om een duidelijk beeld te krijgen van de sociale vooruitgang en eventuele aandachtspunten per kind.
- Zien
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast?
CBS de 7-Sprong zet zich in voor een optimale sociaal-emotionele ontwikkeling door het gebruik van de gerenommeerde KiVa-methode. Deze methode biedt een gestructureerd kader voor het aanleren van sociale vaardigheden en het bevorderen van een positief zelfbeeld bij onze leerlingen.
- KiVa
Inspectierapport CBS de 7-Sprong: Kwaliteit en Ontwikkeling in Basisonderwijs
Bij CBS de 7-Sprong zetten we ons dagelijks in voor uitstekend basisonderwijs. We werken actief aan de aanbevelingen van de onderwijsinspectie, met een focus op continue verbetering en de ontwikkeling van onze leerlingen. Ons toegewijde team heeft geïnvesteerd in professionele ontwikkeling door middel van diverse cursussen. Deze scholing versterkt onze didactische vaardigheden en brengt nieuwe energie in onze onderwijsaanpak, wat direct ten goede komt aan het leerproces van elk kind. Onder leiding van onze nieuwe directeur omarmen we een vernieuwende visie op schoolontwikkeling. Met een open en coöperatieve houding stimuleren we samenwerking binnen het team, wat leidt tot een krachtige en effectieve onderwijsomgeving voor alle leerlingen. We hanteren een handelingsgerichte en opbrengstgerichte benadering. Door systematisch te werken, krijgen onze leerkrachten diepgaand inzicht in de behoeften van elke leerling, waardoor zij effectiever kunnen inspelen op individuele leerroutes en leerresultaten.