Basisschool Eben Haezer in Ottoland

Het team van Basisschool Eben Haezer in Ottoland

Current section: team
B 115
2975 Ottoland

Zie hier hoe het team van Basisschool Eben Haezer is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool Eben Haezer. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool Eben Haezer bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool Eben Haezer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool Eben Haezer zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 85.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (85.7%)
Man (14.3%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (86%)
Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool Eben Haezer. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (37.5%)
35-45 jaar (25%)
45-55 jaar (25%)
55-65 jaar (12.5%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.3%)
25-35 jaar (23%)
35-45 jaar (27.2%)
45-55 jaar (21.2%)
55-65 jaar (19.3%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool Eben Haezer werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (71.4%)
Direct ondersteunend personeel (14.3%)
Indirect ondersteunend personeel (0%)
Management (14.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool Eben Haezer gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten: Onze Aanpak bij Basisschool Eben Haezer

Bij Basisschool Eben Haezer streven we naar continuïteit in ons onderwijs, zelfs bij afwezigheid van leerkrachten. Wanneer een leerkracht verlof opneemt, zetten we primair in op een interne oplossing. Ons toegewijde team van onderwijsprofessionals staat klaar om waar mogelijk collega's te vervangen, zodat de lessen van uw kind ongestoord doorgaan. Indien een interne vervanging niet haalbaar is, schakelen we zorgvuldig geselecteerde externe krachten in. Deze professionals voldoen aan onze hoge kwaliteitsstandaarden en zorgen voor een naadloze voortzetting van het leerproces op onze basisschool.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Onze school werkt met combinatiegroepen. Meerdere leerjaren krijgen in één lokaal van één leerkracht les. Technisch lezen bieden we groepsdoorbrekend aan. Elke leerling leest op passend niveau.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen
Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Vind Deskundige Ondersteuning op Basisschool Eben Haezer

3

Taal- en Rekenspecialisten voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Gecertificeerde Rekenspecialist
Expert Jonge Kind en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Onze toegewijde specialisten, waaronder de intern begeleider, rekenspecialist en expert meer- en hoogbegaafdheid, versterken ons onderwijs teambreed. Zij observeren leerlingen nauwkeurig, signaleren ontwikkelingsbehoeften en initiëren proactief nieuwe lesmethoden en aanpakken. Deze experts dragen bij aan een stimulerende leeromgeving door het bespreekbaar maken van leerstrategieën en het implementeren van innovatieve onderwijsprogramma's. Zo garanderen we dat elke leerling de juiste ondersteuning krijgt voor optimale academische vooruitgang.

2

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welbevinden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Expert Jonge Kind en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

De ontwikkeling van sociaal-emotionele vaardigheden staat centraal binnen Basisschool Eben Haezer. Onze intern begeleider en onze expert voor jonge kinderen en hoogbegaafdheid werken samen om een veilige en ondersteunende omgeving te creëren. Zij observeren, signaleren en initiëren proactief interventies die bijdragen aan een positief schoolklimaat. Dit omvat het aanpakken van gedragsuitdagingen en het bevorderen van sociale interacties, met een focus op de individuele behoeften van elk kind.

2

Gedrag, Werkhouding en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Expert Jonge Kind en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Voor een optimale werkhouding en effectieve taakaanpak zetten wij onze gespecialiseerde teamleden in. De intern begeleider en de expert voor jonge kinderen en hoogbegaafdheid bieden gerichte ondersteuning aan leerlingen met specifieke gedragsbehoeften. Zij observeren, signaleren en initiëren nieuwe strategieën om leerlingen te helpen zich optimaal te ontwikkelen. Dit draagt bij aan een positieve leerervaring en verbetert de studievaardigheden van onze leerlingen, zowel individueel als in groepsverband.

1

Motorische Ontwikkeling en Lichamelijke Gezondheid

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Basisschool Eben Haezer hecht belang aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling van alle leerlingen. Onze intern begeleider speelt hierin een cruciale rol door observatie en signalering van individuele behoeften. Zij neemt initiatieven voor gerichte ondersteuning en het aanbieden van passende activiteiten. Dit zorgt ervoor dat alle kinderen zich fysiek en motorisch optimaal kunnen ontwikkelen binnen onze schoolomgeving.

1

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

De gezondheid en het welzijn van onze leerlingen zijn van groot belang. Onze intern begeleider is het aanspreekpunt voor medische vragen en ondersteuning bij persoonlijke verzorging. Zij observeert, signaleert en coördineert de benodigde zorg en begeleiding. Hiermee waarborgen wij dat leerlingen met specifieke medische behoeften de juiste aandacht en ondersteuning ontvangen tijdens hun schooltijd.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
9
Totaal specialisten
9
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Gymlokaal

Individuele Leerlingondersteuning op Maat bij Eben Haezer

Hoe Basisschool Eben Haezer Extra Begeleiding Biedt

Op Basisschool Eben Haezer in Ottoland staat de optimale ontwikkeling van elke leerling centraal. Wij bieden basisonderwijs aan kinderen van 4 tot 12 jaar en zetten ons dagelijks in om een stimulerende leeromgeving te creëren. Ons toegewijde team van leerkrachten beschikt over diverse talenten en kwaliteiten, waarmee zij individuele aandacht en op maat gemaakte instructie garanderen. Ons klassenmanagement is ingericht op het bieden van zowel verlengde als extra instructie, ondersteund door enthousiaste onderwijsassistenten. Bij specifieke onderwijsbehoeften of complexe leervragen schakelen we de expertise van onze intern begeleider in. Dit zorgt ervoor dat ook leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, zich optimaal kunnen blijven ontwikkelen binnen onze veilige schoolomgeving. Toekomstplannen voor Uitgebreide Leerlingondersteuning Eben Haezer streeft naar een voortdurende verbetering van onze zorgstructuur. We willen onze samenwerking met andere scholen, zowel binnen als buiten ons bestuur, intensiveren om gespecialiseerde kennis aan te trekken. Bovendien zullen we de samenwerking met ambulante begeleiders van samenwerkingsverband Driegang verder professionaliseren. Dit stelt ons in staat om leerlingen met een specifieke ondersteuningsvraag nog effectiever te begeleiden en hun leerproces te optimaliseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Ons Kwaliteitsbeleid en Schoolplan

Wat zijn de kerndoelen van ons schoolplan?

Bij Basisschool Eben Haezer in Ottoland zetten we ons in voor passend onderwijs, waarbij we de unieke onderwijsbehoeften van elk kind centraal stellen. We streven ernaar om flexibel in te spelen op individuele leerroutes en behoeften, zodat ieder kind zich optimaal kan ontwikkelen. Ons onderwijs is afgestemd op de specifieke leerstijl en tempo van de individuele leerling. Binnen de Karakterscholen is ons kwaliteitsbeleid gericht op het continu verbeteren van de onderwijskwaliteit. Dit doen we door de professionele vaardigheden van onze leerkrachten te versterken en optimale leeromstandigheden te creëren. Door middel van gerichte scholing en de implementatie van innovatieve lesmethoden, zorgen we voor een doorlopende lijn in kwaliteitsverbetering, waarbij samenwerking en leren van elkaar essentieel zijn. Onze school werkt volgens het PDCA-principe (Plan, Do, Check, Act) om het onderwijs en de schoolorganisatie continu te optimaliseren. Het schoolplan, samen met de bijbehorende jaarplannen en evaluaties, vormt de basis voor deze cyclus. Daarnaast analyseren we voortdurend onze onderwijsresultaten. Sinds 2021 omarmen we de wettelijke burgerschapsopdracht, met speciale aandacht voor sociale cohesie en gedeelde waarden. We stimuleren reflectie op goed en kwaad en bevorderen onderlinge betrokkenheid. Vanuit ons Bijbelse perspectief, geïnspireerd door de 'vruchten van de Geest' (Galaten 5), leggen we de nadruk op een positieve levenshouding. Voor de komende periode formuleren we concrete einddoelen op gebieden als samenwerken, omgaan met verschillen, zorg voor de schepping, digitale geletterdheid, democratie en onze schoolkeuze. Deze doelen omvatten kennis, vaardigheden en attitude. Het huidige schoolplan, dat liep tot de zomer van 2023, is in het voorjaar van 2019 vastgesteld. Momenteel werken we aan de ontwikkeling van een nieuw schoolplan met vernieuwde doelen voor de komende periode.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen?

Voor elk schooljaar ontwikkelen we een gedetailleerd jaarplan, dat direct voortvloeit uit de ambitieuze doelen van ons schoolplan. Dit jaarplan wordt jaarlijks voorafgaand aan het schooljaar grondig besproken met zowel het schoolbestuur als de medezeggenschapsraad en ons toegewijde team. Aan het einde van elk schooljaar evalueren we het gevoerde beleid en de resultaten van het jaarplan. Deze evaluatie vindt plaats in overleg met het bestuur, de medezeggenschapsraad en het team. Op basis van deze gezamenlijke reflectie stellen we nieuwe jaardoelen vast voor het komende schooljaar, en monitoren we de voortgang van de doelstellingen uit ons schoolplan 2019-2023.

Stimuleer de Ontwikkeling van Uw Jonge Kind bij Eben Haezer

Toelichting van de school

Basisschool Eben Haezer zet zich actief in om onderwijsachterstanden bij jonge kinderen te voorkomen door middel van Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE). Wij geloven in een sterke start voor elk kind en werken nauw samen met de gemeente om dit te realiseren. Onze VVE-programma's bieden peuters van 2,5 tot 4 jaar extra aandacht voor hun cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit kan plaatsvinden op de peuterspeelzaal of kinderopvang, vaak via aanmeldingen na consultatiebureau-bezoek. Voor kinderen in groep 1 en 2 van onze basisschool bieden we vroegschoolse educatie. Hierbij is de betrokkenheid van ouders essentieel voor het succes van de educatieve reis van uw kind. Samen bouwen we aan een solide basis.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool Eben Haezer extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Absoluut! Basisschool Eben Haezer biedt specifieke programma's om de ontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren en een vliegende start op de basisschool te garanderen.

De school werkt samen met:

Ontdek ons uitgebreide aanbod voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang.

Met welke partners werkt Eben Haezer samen voor het jonge kind?

Wij werken samen met vertrouwde partners zoals peuterspeelzaal Kiekeboe om een naadloze overgang en een verrijkende leerervaring voor uw kind te waarborgen.

De school werkt samen met:

Team | Basisschool Eben Haezer in Ottoland | [2026] Schoolregister