De resultaten van Basisschool de Paasberg in Oosterbeek
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool de Paasberg, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool de Paasberg bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool de Paasberg bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen Basisschool de Paasberg
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze worden gemeten in groep acht met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit geldt als een belangrijke indicator voor de basisvaardigheden van alle basisscholen in Nederland, waaronder Basisschool de Paasberg.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Resultaten Basisschool de Paasberg: Cijfers en Vergelijkingen
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en stimuleert leerlingen om hun vaardigheden verder te ontwikkelen. Het is ons doel om een zo groot mogelijk deel van de leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt individuele streefniveaus vast per basisschool, gebaseerd op de specifieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de officiële signaleringswaarde voor het streefniveau van Basisschool de Paasberg.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool de Paasberg?
Ontdek het schooladvies traject op Basisschool De Paasberg in Oosterbeek. Leerlingen in groep 8 bereiden zich voor op de toekomst met de Doorstroomtoets, voorheen bekend als de Eindtoets. De school stelt in december een voorlopig advies op, gevolgd door gesprekken met ouders en leerlingen in januari. Na ontvangst van de Doorstroomtoets-uitslag wordt het advies definitief en ontvangen ouders en kinderen dit bericht. Ouders kunnen vervolgens hun kind aanmelden bij een geschikte school voor voortgezet onderwijs, passend bij het definitieve schooladvies.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool de Paasberg: Groeien in Welzijn en Competentie
Bij Basisschool de Paasberg staat de sociale ontwikkeling van elk kind centraal. Wij geloven dat kinderen die zich prettig voelen en sociaal competent zijn, beter presteren en gelukkiger zijn. Daarom besteden we actief aandacht aan het ontwikkelen van deze essentiële vaardigheden. Onze aanpak is gericht op het creëren van een veilige omgeving waarin kinderen leren omgaan met zichzelf en met anderen. Dit doen we planmatig en schoolbreed, met speciale aandacht voor de Kanjermethodiek. Deze methode helpt leerlingen om zelfvertrouwen op te bouwen en positieve relaties te onderhouden. Om de effectiviteit van onze sociale programma's te waarborgen, maken we gebruik van een leerlingvolgsysteem. Vanaf groep 5 vullen leerlingen vragenlijsten in die inzicht geven in hun sociaal welbevinden en het ervaren van veiligheid. Een toegewijde werkgroep van leerkrachten en onze COO-er monitort deze aanpak continu, zodat we de sociaal-emotionele ontwikkeling van alle kinderen optimaal kunnen ondersteunen.
Ontwikkeling van sociaal competente leerlingen
Bevordering van zelfvertrouwen bij kinderen
Stimuleren van samenwerken en samenleven in de schoolgemeenschap
Hoe stimuleert Basisschool de Paasberg de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Basisschool de Paasberg stimuleert de sociale ontwikkeling door middel van een schoolbrede aanpak, met de Kanjermethodiek als kerninstrument. Deze methode is gericht op het ontwikkelen van sociaal gedrag, zelfvertrouwen en positieve interactie tussen leerlingen. We creëren een veilige leeromgeving waarin kinderen leren omgaan met zichzelf en hun klasgenoten. Daarnaast volgen we de sociale vooruitgang van leerlingen via een leerlingvolgsysteem. Vanaf groep 5 vullen zij hierin vragenlijsten in over hun welbevinden en de ervaren veiligheid op school. Een gespecialiseerde werkgroep analyseert deze gegevens om de aanpak voortdurend te verbeteren en te zorgen dat elk kind zich sociaal optimaal kan ontwikkelen.
Welke registratiemethoden worden gebruikt om sociale opbrengsten te meten?
Om de sociale opbrengsten van onze leerlingen in kaart te brengen en te volgen, maakt Basisschool de Paasberg gebruik van specifieke registratiemethoden. Deze tools helpen ons om de sociale ontwikkeling en het welzijn van de kinderen objectief te beoordelen. Onze primaire registratiemethode hiervoor is: * Kanvas.
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op deze basisschool?
Basisschool de Paasberg zet zich actief in voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen door middel van effectieve lesmethoden. Deze methoden zijn ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van belangrijke levensvaardigheden en een positief zelfbeeld. De methoden die wij toepassen zijn onder andere: * Kanjer trainingen.
Onderwijsinspectie Rapport Basisschool de Paasberg: Kwaliteit en Ontwikkeling
Basisschool de Paasberg in Oosterbeek staat bekend om zijn toegewijde team en stimulerende leeromgeving. We streven ernaar om elke leerling de best mogelijke kansen te bieden voor persoonlijke en academische groei. Onze schoolcommissie en docenten werken continu aan het verbeteren van het onderwijs, met aandacht voor zowel de kernvakken als creatieve en sociale ontwikkeling. Wij geloven in een veilige en positieve sfeer waar kinderen met plezier leren en zich optimaal kunnen ontwikkelen. Transparantie over onze onderwijskwaliteit is belangrijk voor ons. Via deze pagina delen we inzichten uit het meest recente inspectierapport, zodat u een duidelijk beeld krijgt van onze prestaties en speerpunten.