De resultaten van Christelijke Basisschool in Oost-Souburg
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Christelijke Basisschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Christelijke Basisschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Elke Leerling
Op de Christelijke Basisschool in Oost-Souburg streven we ernaar dat alle leerlingen de essentiële basisvaardigheden in taal en rekenen meester maken. Dit kritieke niveau, gemeten in groep acht via de doorstroomtoets, is cruciaal voor hun verdere ontwikkeling. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit fundamentele niveau behalen. Dit percentage dient als de landelijke signaleringswaarde, die we met trots overtreffen met onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Excelleren in Leren en Ontwikkelen
Naast de basis leggen we de lat hoger met het streefniveau, een ambitieuze doelstelling voor onze leerlingen in groep acht. Dit niveau vertegenwoordigt een verdieping van kennis en vaardigheden, afgestemd op de specifieke populatie van onze school. De inspectie stelt per school een individuele signaleringswaarde vast, gebaseerd op deze populatie. Op de Christelijke Basisschool in Oost-Souburg stimuleren we onze leerlingen om ook dit hogere niveau te bereiken, wat resulteert in uitstekende prestaties die onze school onderscheiden.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Christelijke Basisschool?
Op de Christelijke Basisschool in Oost-Souburg doorlopen leerlingen een zorgvuldig proces om tot een passend schooladvies te komen voor het voortgezet onderwijs. Dit proces start in november met de afname van de IEP LVS-toetsen, die een eerste indicatie geven voor het uitstroomprofiel. De leerkrachten en de intern begeleider stellen vervolgens een voorlopig advies op. Hierbij kijken ze niet alleen naar de toetsresultaten, maar ook naar de leerling zelf: de betrokkenheid, werkhouding, zelfstandigheid en sociaal-emotionele ontwikkeling zijn hierbij essentieel. De groei van de leerling, gemeten aan de hand van niet-methodetoetsen vanaf groep 6, wordt ook meegenomen. Voor de kerstvakantie ontvangen ouders en leerlingen informatie over middelbare scholen, inclusief open dagen en inschrijfformulieren. Na de kerstvakantie vinden de adviesgesprekken plaats, waarin het voorlopige advies wordt besproken. In februari volgt de IEP doorstroomtoets, waarna het definitieve schooladvies uiterlijk 24 maart 2024 wordt gedeeld. Dit definitieve advies is leidend voor de plaatsing op de middelbare school. Indien nodig kan het advies na de doorstroomtoets nog worden bijgesteld in overleg met ouders, de leerling en het schoolteam. De inschrijvingen vinden plaats tussen 25 en 31 maart 2024, waarbij de groepsleerkracht zorgt voor een tijdige indiening van de formulieren en een warme overdracht naar de ontvangende school.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op Onze Basisschool
Onze missie is helder: onderwijs bieden op een creatieve, betrokken en positieve manier. We geloven in professionele samenwerking met kinderen, ouders en collega's, altijd met respect, duidelijkheid en transparantie. Dit alles met één centraal motto: 'Het Kompas richt zich op ieder kind!' Wij streven naar een positief leerklimaat binnen elke klas. Methoden zoals Kwink, speciale weerbaarheidslessen en een consequent veiligheidsbeleid ondersteunen dit doel. Orde en structuur creëren de ruimte voor individuele aandacht en ontwikkeling. Leerkrachten zetten actief in op het belonen van gewenst gedrag, omdat we ervan overtuigd zijn dat kinderen floreren binnen gestructureerde omgevingen. Door middel van spel en ervaringsgericht leren stimuleren we de ontwikkeling tot zelfstandige, veerkrachtige individuen. We leggen een sterke nadruk op het aanleren van sociale vaardigheden, wat essentieel is voor de persoonlijke groei en toekomstige participatie in de maatschappij.
Ontwikkelen van weerbaarheid
Stimuleren van samenwerken
Bevorderen van effectieve communicatie
Hoe bevordert onze school de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Wij vinden het cruciaal dat kinderen beschikken over sterke sociale vaardigheden. Daarom maken we actief gebruik van 'Kwink', een online methode voor sociaal-emotioneel leren (SEL). Dit programma besteedt ook aandacht aan burgerschap en mediawijsheid, inclusief social media. De lesinhoud van Kwink wordt jaarlijks vernieuwd om actueel te blijven. De methode focust op preventie, zoals het tegengaan van pestgedrag, en het versterken van de groepscohesie. Op onze school kiezen we voor Kwink vanwege de effectieve aanpak op het gebied van sociaal-emotioneel welzijn. Daarnaast bieden we, specifiek voor de groepen 3 tot en met 8, weerbaarheidslessen aan. Deze lessen zijn erop gericht kinderen te begeleiden in hun persoonlijke ontwikkeling en hen optimaal voor te bereiden op de maatschappij. We besteden structureel aandacht aan zowel mentale als fysieke weerbaarheid, wat essentieel is in de huidige samenleving. Kinderen leren bewust te worden van hun eigen gedrag, dat van anderen, en hoe om te gaan met zowel veilige als onveilige situaties. Ook oefenen ze met ruimtegebruik, lichaamstaal en het hanteren van non-verbale communicatie, waarbij de principes 'Stop is stop' en 'Nee is nee' centraal staan.
Welke registratiemethoden gebruiken we voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maken we gebruik van de volgende gestandaardiseerde registratiemethoden:
- Kijk! Observatie-instrument
- Sociaal Emotionele Vragenlijst
- Zien! Registratiesysteem
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden op onze school toegepast?
Onze school hanteert een diversiteit aan methoden om sociaal-emotioneel leren te stimuleren. De kern van ons aanbod bestaat uit:
- Rots en Water: Gespecialiseerde weerbaarheidslessen
- KWINK: Een uitgebreide methode voor sociaal-emotioneel leren en mediawijsheid
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling op Christelijke Basisschool
Ontdek hoe onze Christelijke Basisschool presteert volgens de Onderwijsinspectie. In juni 2022 vond een grondige interne audit plaats, een essentieel onderdeel van het kwaliteitsborgingssysteem van onze stichting, Onze Wijs. Deze audits zijn cruciaal voor het continu verbeteren van ons onderwijs en de algehele schoolorganisatie. De audit werd uitgevoerd door ervaren professionals van collega-scholen binnen onze stichting. Zij observeerden lessen in diverse groepen, bestudeerden belangrijke school documenten en voerden constructieve gesprekken met directie, teamleden, intern begeleiders en leerlingen. Ook de medezeggenschapsraad en ouderraad werden betrokken bij dit proces. Dit uitgebreide onderzoek resulteerde in een gedetailleerd rapport dat inzicht geeft in onze sterke punten en ontwikkelingsgebieden. Het documentatieonderzoek en de observaties helpen ons om gericht te werken aan verdere kwaliteitsverbetering, zodat wij onze leerlingen optimaal kunnen blijven ondersteunen in hun ontwikkeling. Alle bevindingen en aanbevelingen zijn samengevat in een officieel auditrapport. Dit rapport is beschikbaar voor inzage en biedt transparantie over onze onderwijskwaliteit en de inspanningen die wij leveren voor excellente educatie.