Het team van SWS de Humstee in Oldehove

Wengeweer 2

9883 Oldehove

0594591713 humstee@quadraten.nl www.humstee.quadraten.nl

Zie hier hoe het team van SWS de Humstee is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanSWS de Humstee. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past SWS de Humstee bij jullie?

Ontdek hoe goed SWS de Humstee bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij SWS de Humstee zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 83.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 85.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (83.3%)

Man (16.7%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (85.8%)

Man (14.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij SWS de Humstee. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (33.3%)

35-45 jaar (33.3%)

45-55 jaar (16.7%)

55-65 jaar (16.7%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.6%)

25-35 jaar (23.2%)

35-45 jaar (28.3%)

45-55 jaar (19.9%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (1.5%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij SWS de Humstee werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (83.3%)

Direct ondersteunend personeel (16.7%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor SWS de Humstee gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten: Continuïteit van Onderwijs bij SWS de Humstee

Bij SWS de Humstee, uw basisschool in Oldehove, zorgen we voor een soepele gang van zaken, ook bij onverwachte afwezigheid van onze toegewijde leerkrachten. Voor ziektevervanging en verlof maken we primair gebruik van de diensten van bureau 'Slim'. Dit bureau is gespecialiseerd in het bemiddelen tussen scholen zoals de onze en gekwalificeerde invalleerkrachten, wat zorgt voor een betrouwbare invulling van de lesuren. Daarnaast zetten we actief onze eigen teamleden in voor flexibele vervanging, waarbij we interne expertise benutten om de onderwijscontinuïteit te waarborgen. Sinds 2016 is de beschikbaarheid van invalkrachten landelijk afgenomen. Hoewel we er alles aan doen om dit te voorkomen, kan het in zeer uitzonderlijke gevallen voorkomen dat we genoodzaakt zijn een klas tijdelijk naar huis te sturen. Ons team hanteert het principe om leerlingen zoveel mogelijk binnen hun eigen groep te houden bij vervanging. Dit beleid is erop gericht de continuïteit van de lesstof en de pedagogische rust binnen de klas te bewaken. Het verspreiden van leerlingen over andere groepen wordt slechts in zeer specifieke situaties overwogen en zoveel mogelijk beperkt om de kwaliteit van het onderwijs voor alle kinderen te garanderen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Aanleiding

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op SWS de Humstee: Specialisten voor Elk Kind

Taalontwikkeling en Rekenen: Fundament voor Succes

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en spellingondersteuning

Intern Begeleider voor brede leerondersteuning

Orthopedagoog voor diepgaande diagnostiek

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor uitdagend onderwijs

Taalspecialist voor optimale taalvaardigheid

Toelichting van de school:

Op SWS de Humstee zetten we in op een sterke basis met onze eigen taalspecialist en kwaliteitscoördinator. Voor gespecialiseerde ondersteuning werken we nauw samen met experts van Quadraten en het Samenwerkingsverband. Deze samenwerking garandeert dat elk kind de specifieke hulp krijgt die nodig is voor een succesvolle leerweg op het gebied van taal en rekenen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn Centraal

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor positief klassenklimaat

Intern Begeleider voor sociaal-emotionele begeleiding

Orthopedagoog voor gedragsanalyse en advies

KIVA-coördinator voor pestpreventie en sociale vaardigheden

Schoolcontactpersoon Sociaal Werk de Schans voor brede ondersteuning

Toelichting van de school:

Binnen SWS de Humstee bevorderen we een veilige en positieve leeromgeving met onze KIVA-coördinator en kwaliteitscoördinator. Zij vormen de spil in het sociaal-emotioneel welzijn van onze leerlingen. Daarnaast bieden experts van Quadraten en het Samenwerkingsverband gespecialiseerde hulp. De contactpersoon van De Schans is een waardevolle partner voor vragen over opvoeding en sociaal-emotionele ontwikkeling.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Focus op Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor effectieve gedragsstrategieën

Intern Begeleider voor studievaardigheden

Orthopedagoog voor leer- en gedragsproblematiek

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor aangepast aanbod

Toelichting van de school:

SWS de Humstee investeert in een optimale leeromgeving. Onze kwaliteitscoördinator coördineert de aanpak van gedrag en werkhouding. Voor verdere expertise op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak, schakelen we de gespecialiseerde kennis van Quadraten en het Samenwerkingsverband in.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Bewegen en Groeien

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor brede ondersteuning

Orthopedagoog voor ontwikkelingsanalyse

Paramedisch team Cedin voor gespecialiseerde zorg

Toelichting van de school:

Op SWS de Humstee bieden we aandacht voor de motorische en lichamelijke ontwikkeling van elk kind. Onze kwaliteitscoördinator is het eerste aanspreekpunt. Via Cedin kunnen wij een gespecialiseerd paramedisch team inschakelen. Dit team biedt deskundige ondersteuning bij diverse motorische ontwikkelingsvraagstukken, in samenwerking met Quadraten en het Samenwerkingsverband.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor coördinatie

Orthopedagoog voor advisering

Paramedisch team Cedin voor medische expertise

Schoolcontactpersoon GGD voor gezondheidsadvies

Toelichting van de school:

Stichting Quadraten heeft in het veiligheidsplan de richtlijnen voor medisch handelen en persoonlijke verzorging gedetailleerd vastgelegd. Dit plan is essentieel voor onze school. Bij specifieke vragen rondom medisch handelen of persoonlijke verzorging, kan SWS de Humstee advies inwinnen bij het Paramedisch Verpleegkundig Onderwijsadvies team van Cedin. Tevens is de jeugdverpleegkundige van de GGD een belangrijke partner voor gezondheidsgerelateerde ondersteuning.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

SKSG Peuterspeelzaal

Optimale Leerlingondersteuning op SWS de Humstee: Een Gids

Hoe SWS de Humstee Leerlingen Extra Begeleiding Biedt

Passend Onderwijs: Onze Visie op Ondersteuning SWS de Humstee omarmt de Wet passend onderwijs (2014) met volle overtuiging. Wij zorgen ervoor dat ieder kind, ongeacht onderwijsbehoeften, de juiste plek en ondersteuning krijgt. Onze school hanteert een heldere ondersteuningspiramide, verdeeld over vijf niveaus, om de begeleiding stapsgewijs aan te passen aan de individuele leerling. Niveau 1: Sterk Basisonderwijs met Expliciete Directe Instructie (EDI) Wij geloven in de kracht van effectieve didactiek. Door middel van Expliciete Directe Instructie (EDI) ontvangen leerlingen gestructureerd en helder onderwijs. De leerkracht monitort de voortgang nauwkeurig via het leerlingvolgsysteem, waardoor we tijdig inspelen op de leerontwikkeling van uw kind. Niveau 2: Verrijking van het Lesaanbod voor Extra Ondersteuning Wanneer een leerling meer nodig heeft dan het standaard lesaanbod, intensiveren wij de ondersteuning binnen de groep. De leerkracht past de instructie, leertijd of verwerkingsopdrachten aan. Collega's en de kwaliteitscoördinator bieden hierbij ondersteuning. Voorbeelden zoals Rekenroute illustreren onze flexibele aanpak. Niveau 3: Gerichte Schoolse Begeleiding en Handelingsplannen Is de extra ondersteuning binnen de groep nog niet voldoende? Dan organiseren de leerkracht en de kwaliteitscoördinator gezamenlijk een verdere intensivering. We zoeken naar passende begeleiding, eventueel met inzet van een onderwijsassistent. Alle afspraken worden vastgelegd in een gedetailleerd handelingsplan. Niveau 4: Intensieve Interventies en Multidisciplinair Overleg (MDO) Bij complexere ondersteuningsvragen organiseren we een multidisciplinair overleg (MDO). Hierin wordt gezocht naar aanvullende, intensieve ondersteuning. De gemaakte afspraken worden vastgelegd in een Ontwikkelingsperspectiefplan (OPP). Zowel de inspraak van ouders als, vanaf 2025, het hoorrecht van het kind, staan hierbij centraal. Niveau 5: Doorverwijzing naar Speciaal (Basis)Onderwijs Als alle interne ondersteuningsmogelijkheden ontoereikend blijken, werken we nauw samen met ouders en de orthopedagoog. We onderzoeken samen welke onderwijsplek, zoals speciaal (basis)onderwijs, het beste aansluit bij de onderwijsbehoeften van de leerling. Extra Voorzieningen en Samenwerkingsverbanden SWS de Humstee maakt gebruik van een breed scala aan extra voorzieningen. Denk aan de bovenschoolse plusklas voor (hoog)begaafde leerlingen, de praktijkgerichte klas Practical Skills, en Triskel voor observatie. Vanaf schooljaar 2025-2026 breiden we ons aanbod uit met een voltijds hoogbegaafdheidsklas. Tevens is het mogelijk om via de orthopedagoog van het bestuur een onderwijsarrangement aan te vragen voor extra middelen of personele inzet. Grenzen aan Zorg binnen het Bestuur: Verantwoordelijke Keuzes Hoewel wij een inclusieve leeromgeving nastreven, kunnen de onderwijsbehoeften van een kind soms onze schoolcapaciteiten overstijgen. In zulke gevallen nemen we onze zorgplicht serieus door in overleg met ouders en de schoolbestuur-orthopedagoog actief te zoeken naar de meest passende onderwijsplek. De orthopedagoog beoordeelt of een kind elders binnen het regulier onderwijs beter op zijn plaats is of dat een verwijzing naar speciaal (basis)onderwijs noodzakelijk is, rekening houdend met de bestuursbrede richtlijnen. Toekomstige Ontwikkelingen in Leerlingondersteuning Voor schooljaar 2024-2025 lag de focus op het formaliseren van de zorgstructuur rondom de IEP-toetsen. Komend schooljaar breiden we dit uit naar de cyclus van methodetoetsen en de vertaling naar de klaspraktijk. Daarnaast implementeren we een nieuwe, effectieve methode voor leesonderwijs om de leesvaardigheid van onze leerlingen verder te optimaliseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek ons Schoolplan: Kwaliteitszorg voor Optimaal Onderwijs

Welke ambitieuze doelen stellen we in ons schoolplan?

Ons schoolplan focust op een verbeterde onderwijskwaliteit met concrete resultaten. Voor rekenen hebben we bijvoorbeeld kwaliteitskaarten geactualiseerd, mede dankzij subsidie voor basisvaardigheden. Er is een duidelijke doorlopende leerlijn rekenen geïmplementeerd voor de groepen 5 tot en met 8, inclusief afspraken over het gebruik van de Pluspunt-methode. Leerkrachten van de onderbouw hebben essentiële leerdoelen en eventuele hiaten gedeeld en besproken. De borging van deze verbeteringen gebeurt door de kwaliteitskaart rekenen continu bij te werken en te evalueren tijdens zorgoverleggen. Het managementteam ondersteunt de verdere scholing door gezamenlijke lesvoorbereiding en klassensamenwerking te stimuleren. Voor het komende schooljaar ligt de nadruk op het verder implementeren van Pluspunt en het toepassen van inzichten uit nieuwe scholingen, met extra klassenobservaties en intervisie. We zetten de kijkwijzer van Jan Timmer in voor scherpere doelen en actiepunten. Op het gebied van veiligheid heeft een recente scholing waardevolle inzichten opgeleverd voor een gestructureerde aanpak. Een leerling-arena sessie heeft bijgedragen aan gezamenlijke afspraken en een grotere focus op de groep als geheel, wat leidt tot meer rust bij de leerkrachten. Deze afspraken worden geborgd door het managementteam en het team, met wederzijdse verantwoordelijkheid. De aandacht voor de groep als geheel is een vast uitgangspunt geworden. In het nieuwe schooljaar worden de regels opnieuw vastgesteld en duidelijk gecommuniceerd, waarbij het managementteam de uitvoering blijft volgen. Wat betreft onderwijsresultaten, waren de eindopbrengsten over het algemeen zoals verwacht, hoewel we streven naar meer. We evalueren en stellen de resultaten continu bij, met als doel de leeropbrengsten te verhogen door leerdoelen en verwachtingen beter af te stemmen. Specifieke behoeften van leerlingen worden nauwkeurig in kaart gebracht en geïntegreerd in de leerplannen. De keuze voor de BLINK leesmethode voor groepen 4 t/m 8 is weloverwogen en breed gedragen. De analyse van IEP-formulieren wordt al toegepast, met ruimte voor verdieping in leesresultaten en specifieke leerbehoeften. De leerkrachten gebruiken de IEP-analyseformulieren, en we versterken de verdieping volgend schooljaar. Het managementteam plant klassenbezoeken voor kwaliteitscontrole en tijdige bijsturing. We werken samen aan een betere analyse van leesresultaten en organiseren werksessies om leerdoelen te concretiseren. Daarnaast volgen we de implementatie van ‘Mijn kleutergroep’ met gerichte scholing en ondersteuning om de ontwikkeling van kleuters optimaal te begeleiden.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen?

Op SWS de Humstee werken we met een gedetailleerd jaarplan waarin alle schoolbrede doelen voor het desbetreffende schooljaar zijn vastgelegd. Deze jaarlijkse doelen worden verder vertaald naar concrete, behapbare actiepunten. Deze actiepunten komen wekelijks aan bod tijdens onze teamvergaderingen, waar we ze bespreken en plannen. Dit zorgt ervoor dat we continu gefocust blijven op onze doelstellingen en deze effectief kunnen realiseren. Om de voortgang te monitoren en bij te sturen, evalueren we de gestelde doelen elke acht weken. Dit doen we aan de hand van ons eerder opgestelde ROK (Resultaten, Ontwikkeling en Kwaliteit) overzicht, wat ons helpt om flexibel te blijven inspelen op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen.

Schoolplan downloaden

Download ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Stimuleren van Jonge Talenten: Ons Aanbod voor de Allerkleinsten

Toelichting van de school

Vanaf het schooljaar 2025-2026 verwelkomt SWS de Humstee de peuterspeelzaal van SKSG binnen onze schoolmuren. Deze nieuwe samenwerking biedt onze jongste leerlingen een stimulerende omgeving, met toegang tot een eigen lokaal en ons veilige schoolplein. De basis voor deze waardevolle samenwerking wordt nu gelegd. De komende jaren zullen we nauwlettend evalueren en verkennen hoe we onze gezamenlijke inspanningen verder kunnen uitbreiden, ten gunste van de ontwikkeling van elk kind.

Veelgestelde vragen

Biedt SWS de Humstee specifieke programma's voor jonge kinderen?

SWS de Humstee faciliteert een rijke leeromgeving voor jonge kinderen door de integratie van de peuterspeelzaal van SKSG. We richten ons op een soepele overgang en een gezamenlijke ontwikkeling.

Met welke organisaties werkt SWS de Humstee samen voor het jonge kind?

SWS de Humstee werkt nauw samen met toonaangevende partners om een optimaal aanbod voor jonge kinderen te garanderen. Onze gewaardeerde samenwerkingspartners zijn SKSG en Boes Kinderopvang.

De school werkt samen met:

SKSG

Boes Kinderopvang