Het team van Kindcentrum Letterwies in Nieuwolda

Meidoornstraat 20

9944 Nieuwolda

0596541265 obsletterwies@sooog.nl www.obsletterwies.nl/:

Zie hier hoe het team van Kindcentrum Letterwies is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum Letterwies. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum Letterwies bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum Letterwies bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum Letterwies zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 80% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (80%)

Man (20%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum Letterwies. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (16.7%)

25-35 jaar (33.3%)

35-45 jaar (0%)

45-55 jaar (50%)

55-65 jaar (0%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum Letterwies werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (80%)

Direct ondersteunend personeel (0%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (20%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum Letterwies gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Duitse taal

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Efficiënte Invallersregeling op Kindcentrum Letterwies

Kindcentrum Letterwies pakt de uitdaging van lerarenvervanging proactief aan door middel van een innovatieve PLUS-Pool. Binnen onze scholengemeenschap zetten we twee toegewijde leerkrachten in die primair verantwoordelijk zijn voor vervanging, wat zorgt voor continuïteit in de klas. Hoewel de PLUS-Pool een solide basis vormt, garandeert het geen onbeperkte beschikbaarheid tijdens piekperiodes zoals griepgolven. In dergelijke situaties doen we een beroep op ons netwerk van externe invallers om de onderwijskwaliteit te waarborgen. Om transparantie en duidelijkheid te bieden, heeft Kindcentrum Letterwies een gedetailleerd Vervangingsprotocol opgesteld. Dit protocol schetst de stappen die wij volgen bij ziekte of verlof van een leerkracht, zodat u altijd op de hoogte bent van ons beleid inzake personele continuïteit.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Taal

28.2%

Rekenen

18.8%

Expressie / creatieve vorming

18.8%

Bewegingsonderwijs

18.8%

Overig

8.2%

Wereldoriëntatie

7.1%

Leerjaar 3 t/m 8

Lezen

22.4%

Taal

20.3%

Rekenen/wiskunde

18.7%

Overig

11.2%

Wereldoriëntatie

10.6%

Kunstzinnige en creatieve vorming

7.5%

Bewegingsonderwijs

7.5%

Levensbeschouwing

0.9%

Engelse taal

0.9%

Ontdek de Ondersteunende Specialisten op Kindcentrum Letterwies

Taal & Rekenen: Sterke Basis voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Leerontwikkeling

Rekenspecialist voor Praktisch Wiskundeonderwijs

Toelichting van de school:

Bij Kindcentrum Letterwies staat rekenen en wiskunde centraal voor een solide educatieve basis. Ons rooster garandeert gerichte aandacht voor rekenvaardigheden en het automatiseren van kennis. Wij werken waar mogelijk met de innovatieve "Vertaalcirkel" en zetten de Gynzy software in voor een dynamische leerervaring. Voor groep 3 tot en met 8 volgen we de gedetailleerde handleidingen van "Wereld in Getallen 5", wat zorgt voor een gestructureerde aanpak. Voor de jongste leerlingen in groep 1 en 2 gebruiken we de bewezen methodes "Kleuterplein" en "Rekenplein". "Wereld in Getallen" biedt drie diagnostische momenten: les 5, 10 en 15, een bloktoets en een halfjaarlijkse evaluatie. Dit alles is gericht op vroege signalering van leerbehoeften. Kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, profiteren van aanvullende materialen zoals buitenlessen, MSV-materiaal en gepersonaliseerde Gynzy-werelden. Onze toegewijde rekenspecialist begeleidt deze leerlingen om optimale resultaten te behalen en eventuele achterstanden effectief aan te pakken.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welbevinden Centraal

Toelichting van de school:

Kindcentrum Letterwies hanteert de "Kwink" methode voor een positief sociaal-emotioneel klimaat. Elke week staat een nieuw thema centraal, de "Kwink van de Week", om het welbevinden en de betrokkenheid van elk kind te maximaliseren. We creëren een veilige en plezierige leeromgeving waar elk kind zich thuis voelt. Onze aanpak is gebaseerd op de vijf SEL-competenties, wat bijdraagt aan de algehele persoonlijke groei van de leerlingen. Voor individuele ondersteuning werken we nauw samen met de intern begeleider en externe experts. In samenspraak met leerkrachten en ouders stellen we de beste aanpak vast. Diverse educatieve spellen, zoals "Kikker Be Cool" en het "Kinderkwaliteitenspel", stimuleren spelenderwijs de sociaal-emotionele vaardigheden van onze leerlingen.

Gedrag, Werkhouding & Taakaanpak: Leren met Eigenaarschap

Toelichting van de school:

Bij Kindcentrum Letterwies stimuleren we 'eigenaarschap van leren', waarbij leerlingen actief verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces. Dit omvat zelfstandigheid, een positieve werkhouding en een effectieve taakaanpak. We streven naar een leeromgeving die kinderen aanmoedigt om eigen leerdoelen te stellen en te reflecteren op hun voortgang. Dit bevordert metacognitieve vaardigheden en een proactieve houding ten opzichte van leren. Het ontwikkelen van eigenaarschap is een proces dat tijd, oefening, dialoog, instructie en feedback vereist. Onze leerkrachten begeleiden leerlingen hierin, zodat zij succesvol hun leerpad kunnen vormgeven.

Motorische & Lichamelijke Ontwikkeling: Actief Leren

Toelichting van de school:

Kindcentrum Letterwies hecht veel belang aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling, waarbij hoofd, hart en handen centraal staan. Leren bewegen gebeurt altijd in samenspel met anderen, wat het sociale aspect versterkt. Wij bieden tweemaal per week gespecialiseerd bewegingsonderwijs door een vakleerkracht. Groep 1 en 2 krijgen dagelijks bewegingsactiviteiten, terwijl de overige groepen bewegingsonderwijs ontvangen van hun eigen leerkracht. In de onderbouw stimuleren we de fijne motoriek met de "Krullenbol" schrijfmethode. Dit bereidt de kinderen voor op het schrijven, met focus op lichaamscoördinatie, handvaardigheid, ritmegevoel en visuele vaardigheden. Een sterke basis in de onderbouw zorgt voor een soepele overgang naar het schrijfproces in de hogere groepen.

Medisch Handelen & Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Eerst

Toelichting van de school:

Voor alle scholen van SOOOG geldt een strikt protocol voor medisch handelen en medicijnverstrekking. Dit protocol reguleert handelingen conform de Wet BIG (Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg). De Wet BIG definieert de bevoegdheden binnen de gezondheidszorg en is primair gericht op zorgprofessionals. Onderwijzend personeel valt buiten de directe reikwijdte van deze wet. Kindcentrum Letterwies waarborgt de veiligheid en gezondheid van alle leerlingen door naleving van deze protocollen en richtlijnen.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Optimale Leerlingontwikkeling: Extra Ondersteuning bij Kindcentrum Letterwies

Gedetailleerde Uitleg over Ons Ondersteuningsbeleid

Bij Kindcentrum Letterwies geloven we sterk in een proactieve aanpak voor de ontwikkeling van elke leerling. Ons Schoolondersteuningsplan (SOP) vormt de basis voor de extra begeleiding die wij bieden, afgestemd op de individuele behoeften. Ons nieuwe jaarplan, dat de start markeert van ons strategisch beleid voor 2023-2027, is gericht op 'Verbinden, Verbeelden en Verwonderen'. Dit beleid vertaalt zich in concrete schooljaarplannen, waarbij sommige initiatieven direct worden opgepakt en andere gefaseerd worden geïmplementeerd om optimale resultaten te garanderen. De focuspunten voor ons onderwijsbeleid worden bepaald door een grondige analyse van diverse bronnen. Hieronder vallen ons strategisch beleid, het schoolplan, het schooljaarverslag, evaluaties van leeropbrengsten (zowel tussentijds als definitief), sociale opbrengsten en de resultaten van tevredenheidspeilingen en enquêtes. Voor het komende schooljaar zetten we specifiek in op het versterken van het reken- en taalonderwijs. Daarnaast implementeren we co-teaching en lesson study om de kwaliteit van onze lessen verder te verhogen. Het bevorderen van eigenaarschap bij leerlingen en het monitoren van een positieve aanspreekcultuur binnen de school zijn eveneens prioriteiten.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Jouw Gids voor Educatief Succes

Welke ambitieuze doelen stellen we vast in ons schoolplan?

Bij Kindcentrum Letterwies hanteren we een gestructureerde vierjarencyclus voor kwaliteitszorg, ondersteund door ParnasSys en WMK (Werken met Kwaliteit). Ons schoolplan, dat nauw aansluit bij het strategisch beleid van de SOOOG, vormt de basis voor de schooljaarplannen. Deze plannen worden aan het einde van elk schooljaar opgesteld en bevatten concrete, SMART geformuleerde ontwikkel- en focuspunten. Het schooljaarverslag evalueert de voortgang en resultaten, aangevuld met interne audits binnen onze stichting. Kwaliteitszorg bij ons betekent: zeggen wat we doen en dit borgen, doen wat we zeggen en laten zien, systematisch evalueren en continu verbeteren met gerichte acties. Onze uitgangspunten zijn wettelijk kader (Wet Primair Onderwijs), een collectief proces met alle professionals, een regierol voor directie en IB-er, en schoolverbetering gebaseerd op zelfevaluatie en ambitie. We werken cyclisch en evalueren jaarlijks systematisch onze opbrengsten, het leerproces en de onderwijskwaliteit. Leerling-, ouder- en leerkrachtenquêtes leveren waardevolle input voor verbetering. Daarbij betrekken we de kwaliteitsaspecten en indicatoren van het onderwijstoezicht en stellen we professioneel handelen centraal, wat onze visie als ijkpunt dient.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen effectief?

De realisatie van onze onderwijsdoelen verloopt via de jaarlijkse schooljaarplannen (SJP) en de bijbehorende schooljaarverslagen (SJV). Tijdens teamvergaderingen bespreken en evalueren we gezamenlijk de doelen uit het SJP. De evaluaties, inclusief de resultaten van enquêtes, worden in het team gedeeld en vormen de basis voor eventuele verbeterplannen. Hierbij maken we gezamenlijk keuzes, bijvoorbeeld voor benodigde teamscholing. Daarnaast analyseren we de onderwijsopbrengsten om trends te identificeren en stellen we een gedetailleerde schoolrapportage op. Dit cyclische proces van plannen, uitvoeren, evalueren en bijsturen garandeert dat we continu werken aan de verbetering van ons onderwijs en de ontwikkeling van onze leerlingen.

Schoolplan downloaden

Download ons uitgebreide Schoolplan hier

Ontwikkeling voor het jonge kind bij Kindcentrum Letterwies

Toelichting van de school

Kindcentrum Letterwies in Nieuwolda biedt een stimulerende omgeving voor de allerkleinsten. Ons onderwijs is gericht op een brede ontwikkeling, waarbij we de natuurlijke nieuwsgierigheid van jonge kinderen stimuleren. We geloven in een veilige en uitdagende leerplek waar elk kind zich optimaal kan ontplooien. Onze focus ligt op spelenderwijs leren en het ontwikkelen van sociale, emotionele en cognitieve vaardigheden. Door middel van diverse activiteiten en een gestructureerd programma zorgen we voor een soepele overgang naar de basisschool. Ontdek de mogelijkheden voor uw kind bij Kindcentrum Letterwies.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft Kindcentrum Letterwies voor jonge kinderen?

Kindcentrum Letterwies biedt een rijk aanbod voor de jongste leerlingen. We zetten in op Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en bieden een toegankelijke peuteropvang. Daarnaast is er het stimulerende programma van de Kleuteruniversiteit, dat de nadruk legt op ontdekkend en creatief leren. Deze programma's zijn ontworpen om de ontwikkeling van jonge kinderen te bevorderen op alle vlakken. We zorgen voor een warme overgang van thuis of de opvang naar de schoolse omgeving.

De school werkt samen met:

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang

Kleuteruniversiteit: een programma gericht op spelend leren

Met welke partners werkt Kindcentrum Letterwies samen voor het jonge kind?

Kindcentrum Letterwies werkt nauw samen met externe partners om een compleet aanbod te garanderen. Voor de naschoolse opvang hebben we een samenwerking met BSO in je Sas. Deze samenwerkingen zorgen ervoor dat ouders flexibele en kwalitatieve opvangmogelijkheden hebben, zowel voor als na schooltijd. Dit draagt bij aan een stabiele en vertrouwde omgeving voor elk kind.

De school werkt samen met:

BSO in je Sas: Betrouwbare naschoolse opvang