Elimschool in Nieuwerkerk aan den IJssel

Het team van Elimschool in Nieuwerkerk aan den IJssel

Current section: team
Van Beethovenlaan 31
2912 Nieuwerkerk aan den IJssel

Zie hier hoe het team van Elimschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanElimschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Elimschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Elimschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Elimschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 71.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.3% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (71.4%)
Man (28.6%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.3%)
Man (16.7%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Elimschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (28.6%)
25-35 jaar (35.7%)
35-45 jaar (21.4%)
45-55 jaar (7.1%)
55-65 jaar (7.1%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.6%)
25-35 jaar (23.3%)
35-45 jaar (26.7%)
45-55 jaar (20%)
55-65 jaar (18.9%)
&ge;65 jaar (2.4%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Elimschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (71.4%)
Direct ondersteunend personeel (28.6%)
Indirect ondersteunend personeel (0%)
Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Elimschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Vervanging van Leerkrachten: Zorgeloze Continuïteit op de Elimschool

Op de Elimschool garanderen we de continuïteit van het onderwijs door een proactieve aanpak van leerkrachtvervanging. Bij afwezigheid van een docent kijken we primair naar interne oplossingen. Onze eigen teamleden, zoals duo-docenten, leerkrachtondersteuners of onderwijsassistenten, kennen de leerlingen en de schoolcultuur, wat zorgt voor een soepele overgang. Indien interne vervanging niet mogelijk is, beschikken we over een betrouwbare vervangingspool. Deze pool bestaat uit gekwalificeerde professionals die snel inzetbaar zijn om het lesprogramma voort te zetten. We onderzoeken voortdurend externe mogelijkheden om een breed netwerk van beschikbare leerkrachten op te bouwen, zodat uw kind altijd les krijgt van een bevoegde en inspirerende leerkracht.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Individuele Ondersteuning op Maat bij Elimschool

Ons Pedagogisch Beleid: Een Diepgaande Uitleg

Bij Elimschool staat de unieke onderwijsbehoefte van elke leerling centraal. Wij geloven in een persoonlijke aanpak, waarbij we nauwkeurig kijken naar wat een kind nodig heeft om optimaal te kunnen leren en groeien, in samenspel met de leerkracht en de schoolomgeving. Leerlingen die extra begeleiding nodig hebben, ontvangen dit door middel van meer instructie en gerichte leertijd. Ons didactisch handelen is erop gericht om alle kinderen op hun eigen niveau te stimuleren, zodat ze zich zowel persoonlijk als academisch kunnen ontwikkelen. We zorgen ervoor dat iedereen zich uitgedaagd voelt en de kans krijgt om zijn of haar potentieel volledig te benutten. Voor leerlingen die gebaat zijn bij extra uitdaging, bieden wij gevarieerde plusopdrachten, zoals de uitdagende materialen uit de Pittige Plustorens. Zo waarborgen we dat zowel leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben als leerlingen die extra uitdaging zoeken, optimaal worden gefaciliteerd binnen onze inspirerende leeromgeving.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Stimulerend Aanbod voor Jonge Kinderen op de Elimschool

Toelichting van de school

De Elimschool in Nieuwerkerk aan den IJssel biedt een warm welkom voor jonge kinderen. Wij geloven in een veilige en uitdagende leeromgeving waar elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Ons programma voor het jonge kind is speciaal ontworpen om nieuwsgierigheid te prikkelen en een solide basis te leggen voor toekomstig succes. Ontdek hoe wij met speelse methoden en persoonlijke aandacht de eerste schooljaren van uw kind verrijken. De Elimschool staat garant voor een positieve start in het basisonderwijs.