Het team van Willem Alexanderschool Vreeswijk in Nieuwegein

Koninginnenlaan 5

3433 Nieuwegein

0306060525 infowillemalexander@fluenta.nl Website

Zie hier hoe het team van Willem Alexanderschool Vreeswijk is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team van Willem Alexanderschool Vreeswijk. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Willem Alexanderschool Vreeswijk bij jullie?

Ontdek hoe goed Willem Alexanderschool Vreeswijk bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Willem Alexanderschool Vreeswijk gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op de Willem Alexanderschool

Op de Willem Alexanderschool in Nieuwegein streven we naar een stabiele leeromgeving. Hoewel we preventieve maatregelen nemen om ziekteverzuim onder ons toegewijde team te minimaliseren, erkennen we dat onverwachte afwezigheid kan voorkomen. Voor dergelijke situaties hebben we een team van deskundige invalkrachten paraat. Indien een directe invalkracht niet beschikbaar is, zetten we creatieve interne oplossingen in. Dit kan betekenen dat leerlingen tijdelijk worden verdeeld over andere klassen, waarbij onze ervaren intern begeleiders of ambulante collega's ondersteuning bieden. Dit laatste wordt enkel als tijdelijke maatregel ingezet. In uitzonderlijke noodsituaties, wanneer alle andere opties zijn uitgeput, kan het voorkomen dat een klas tijdelijk naar huis wordt gestuurd. Dit is echter een laatste redmiddel. Door te investeren in een duurzaam personeelsbeleid, het welzijn van onze medewerkers te waarborgen en een positieve werksfeer te cultiveren, minimaliseren we actief het ziekteverzuim en garanderen we de continuïteit van kwalitatief hoogstaand onderwijs voor al onze leerlingen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Specialistische Ondersteuning op de Willem Alexanderschool Vreeswijk

Taal en Rekenen: Extra Ondersteuning voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Taal en Rekenen

Rekenspecialist Basisonderwijs

Taalspecialist Basisschool

Toelichting van de school:

Op de Willem Alexanderschool in Nieuwegein zetten we vol in op de taal- en leesontwikkeling van ieder kind. Wij begrijpen dat een sterke basis in taal en rekenen cruciaal is voor toekomstig succes. Onze aanpak is gericht op individuele behoeften. Vanaf groep 3 werken we met een dynamisch blokplan. Hierin worden leerlingen ingedeeld op basis van hun specifieke leerbehoeften: de basisgroep, een intensieve groep met extra instructie, of een verrijkingsgroep. Voor elke groep formuleren we heldere doelen en specifieke aanpakken. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij taal of lezen, ontvangen gerichte instructie, extra oefening en indien nodig pre-teaching. We stimuleren samenwerking en expertise binnen ons team. Co-teaching en collegiale consultatie zorgen ervoor dat leerkrachten elkaar versterken in het bieden van optimale leesinstructie. Voor taal en spelling maken we gebruik van de effectieve methode Staal. Technisch lezen wordt verzorgd met Lijn 3 (groep 3) en Estafette (groep 4-8), terwijl Nieuwsbegrip onze keuze is voor begrijpend lezen. Onze specialisten en faciliteiten dragen bij aan een optimale leeromgeving. Onze taalcoördinatoren coachen collega's en bewaken de doorgaande lijn in ons taalonderwijs. Leescoördinatoren stimuleren leesplezier en versterken de leesvaardigheden. In het schooljaar 2025-2026 werken we samen met een externe onderwijsadviseur om ons leesonderwijs verder te optimaliseren. Programma's zoals BOUW! ondersteunen jonge kinderen bij het voorkomen van leesproblemen. Ons dyslexieprotocol (groep 3-8) biedt een duidelijke leidraad, waarbij we waar nodig externe hulp inschakelen via bijvoorbeeld Profi Pendi. Een rijke leesomgeving is essentieel. Onze vernieuwde schoolbibliotheek nodigt uit tot lezen en draagt bij aan leesplezier. We streven ernaar kinderen niet alleen technisch vaardig te maken, maar vooral ook enthousiaste en gemotiveerde lezers.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn Centraal

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Basisonderwijs

Intern Begeleider Sociaal-Emotioneel

Toelichting van de school:

Op de Willem Alexanderschool in Nieuwegein staat het welzijn van onze leerlingen centraal, net zoals hun academische groei. Een kind dat zich veilig en gewaardeerd voelt, is beter in staat om te leren en zich te ontwikkelen. Wij besteden structureel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind. In alle groepen passen we de methode Kwink toe, een wetenschappelijk bewezen programma voor sociaal-emotioneel leren. Wekelijks behandelen we thema's als zelfvertrouwen, emotieregulatie, samenwerken en het maken van verantwoorde keuzes. Daarnaast organiseren we gedurende het schooljaar speciale weken voor groepsvorming, zoals de gouden, zilveren en bronzen weken. Onze leerkrachten creëren een veilige en gestructureerde leeromgeving met heldere gedragsverwachtingen. Als een leerling extra ondersteuning nodig heeft, wordt dit besproken met de intern begeleider. Samen met de ouders stellen we een plan op dat aansluit bij de behoeften van het kind. Onze gedragsspecialist biedt waardevolle ondersteuning aan leerkrachten en ouders bij sociaal-emotionele vraagstukken. Deze specialist helpt bij het ontwikkelen van effectieve aanpakken en interventies. Leercoaches dragen bij aan de professionele ontwikkeling van leerkrachten en helpen bij het bevorderen van een positief pedagogisch klimaat. Voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben bij het verwerken van emoties of het versterken van sociale vaardigheden, bieden we speltherapie aan in samenwerking met externe professionals. We monitoren de sociaal-emotionele ontwikkeling met behulp van vragenlijsten binnen Cito Leerling in Beeld, wat ons helpt bij het opstellen van gerichte plannen van aanpak. Waar nodig, werken we nauw samen met externe partners zoals Profi Pendi, Geynwijs of een orthopedagoog om de best mogelijke zorg te garanderen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectieve Ondersteuning

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Schoolsucces

Intern Begeleider voor Werk- en Taakaanpak

Toelichting van de school:

Op de Willem Alexanderschool in Nieuwegein geloven we dat elk kind kan excelleren met de juiste begeleiding en structuur. Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben bij gedrag, werkhouding of taakaanpak, bieden we gerichte hulp. We hanteren duidelijke structuren en routines in de klas. Heldere gedragsverwachtingen, gebaseerd op onze kernwaarden veiligheid, respect en verantwoordelijkheid, zijn zichtbaar in de school en worden consequent toegepast door ons team. Dit creëert een voorspelbare en veilige leeromgeving. Wanneer leerlingen moeite hebben met concentratie, taakgericht werken, het plannen van hun werk of het reguleren van hun gedrag, observeren we dit nauwkeurig. Deze observaties bespreken we met de ouders om gezamenlijk een effectief plan van aanpak te ontwikkelen dat aansluit bij de individuele behoeften van het kind.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Groei

Beschikbare specialisten:

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Beschikbare specialisten:

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Op Maat Gemaakte Ondersteuning voor Elke Leerling op de Willem Alexanderschool

Ontwikkeling van Toekomstige Ondersteuningsmogelijkheden

De Willem Alexanderschool in Nieuwegein zet vol in op het bieden van optimale ondersteuning aan al haar leerlingen. Ons streven is een school waar elk kind zich veilig, gezien en gehoord voelt, met onderwijs dat aansluit bij individuele leerbehoeften. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) vormt de basis voor ons meerjarenbeleid. We werken continu aan het verbeteren van onze aanpak, met als doel inclusiever onderwijs te realiseren. Dit betekent dat we extra aandacht besteden aan de ontwikkeling van ons team en onze faciliteiten, zodat we iedere leerling de best mogelijke kansen kunnen bieden. **1. Handelingsgericht Werken (HGW) Borgen en Verbeteren** We doorlopen het HGW-proces systematisch en betrekken zowel leerlingen als ouders nauwkeurig bij de onderwijsontwikkeling. Door deze actieve samenwerking stemmen we de ondersteuning nog beter af op de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind. **2. Een Gedragen en Zichtbare Visie op Ondersteuning** Onze visie op ondersteuning is levend en zichtbaar in de dagelijkse praktijk. We zorgen voor eenduidige aanpakken, heldere afspraken en een gezamenlijke taal binnen het team voor een consistente begeleiding van alle leerlingen. **3. Structurele Professionalisering van Ons Team** We investeren voortdurend in de deskundigheid van onze leerkrachten. Dit doen we door middel van gerichte teamscholing, coaching en de inzet van specialisten op gebieden als gedragsbegeleiding, didactisch handelen en het signaleren van leerbehoeften. **4. Versterking van de Rol van Interne Specialisten** Onze intern beschikbare specialisten, zoals gedragsspecialisten, lees- en rekencoördinatoren en leercoaches, spelen een cruciale rol. Hun expertise wordt verder ingezet om collega's te begeleiden en complexe hulpvragen te beantwoorden. **5. Versterking van Samenwerking met Ouders en Externe Partners** We hechten groot belang aan een vroegtijdige en structurele betrokkenheid van ouders bij de ondersteuningsprocessen. Daarnaast onderhouden we doelgerichte samenwerkingen met externe partners zoals Geynwijs, Profi Pendi en logopedisten. **6. Ondersteuning op Maat, Zo Veel Mogelijk Binnen de Klas** Onze ambitie is om ondersteuning zoveel mogelijk binnen de eigen groep te bieden. Dit doen we door effectieve differentiatie in instructie, materialen en werkvormen. Indien nodig, bieden we extra hulp via kleine instructiegroepen of individuele begeleidingstrajecten.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan: Onze Visie op Toekomstgericht Onderwijs

Wat zijn de kernambities van het schoolplan 2024-2028?

De Willem Alexanderschool zet vol in op een solide basis en de brede ontwikkeling van elke leerling. Onze vier belangrijkste speerpunten voor de komende jaren zijn: De Basis op Orde: We streven naar uitmuntend didactisch handelen, met name in taal, spelling en rekenen. Door effectief klassenmanagement en instructie op drie niveaus, gecombineerd met duidelijke leerlijnen en kwaliteitskaarten, zorgen we voor een stevige fundering. Een Lerende Organisatie: Investeren in ons team is cruciaal. We stimuleren eigenaarschap, professionele samenwerking en bieden volop kansen voor groei door feedback, reflectie en gerichte scholing. Gedeeld leiderschap en de inzet van specialisten versterken onze continuïteit. Eigenaarschap van Leerlingen: Wij geloven in actieve betrokkenheid. Leerlingen leren doelen te stellen, te reflecteren op hun eigen leerproces en bewuste keuzes te maken. Duidelijke routines en structuur bevorderen zelfstandigheid en zelfregulatie. Aandacht voor Brede Ontwikkeling: Naast academische vaardigheden besteden we veel aandacht aan sociaal-emotionele groei, motoriek, burgerschap, cultuur en talentontwikkeling. Thematisch en ervaringsgericht onderwijs in betekenisvolle contexten laat kinderen leren met en van elkaar.

Hoe waarborgt de school de realisatie van haar onderwijsdoelen?

De Willem Alexanderschool hanteert een systematische en doelgerichte aanpak om de ontwikkeling van onze leerlingen en de kwaliteit van ons onderwijs continu te verbeteren. We maken hiervoor gebruik van diverse instrumenten en evaluatiemomenten. Gericht Jaarplan en Beleidscyclus: Ons schoolplan en koersplan definiëren heldere doelen op het gebied van onderwijs, ondersteuning, schoolklimaat en professionalisering. Deze sluiten naadloos aan bij de ambities van Stichting Fluenta en ons eigen schoolprofiel. Handelingsgericht Werken (HGW): Leerkrachten stemmen het onderwijs nauwkeurig af op de individuele onderwijsbehoeften van elke leerling. Via groeps- en leerlingplannen met specifieke instructie voor verschillende niveaus, zorgen we dat doelen op leerlingniveau effectief worden nagestreefd. Doorgaande Lijn en Teamontwikkeling: Binnen ons team werken we volgens vaste afspraken en een gedeelde visie. Specialisten zoals intern begeleiders, gedragsspecialisten en coaches voor taal, lezen en rekenen ondersteunen ons vakinhoudelijk en pedagogisch. Continue Professionalisering: We investeren actief in scholing en collegiale consultatie, direct gekoppeld aan de doelen in ons schoolplan, om het vakmanschap van ons team voortdurend te versterken. Zicht op Voortgang: Leerlingvolgsysteem (Cito & Leerling in Beeld): De cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen wordt systematisch gemonitord met behulp van toetsen en observaties. Groeps- en Leerlingbesprekingen: Regelmatige gesprekken tussen leerkrachten en intern begeleiders (minimaal driemaal per jaar) analyseren toetsresultaten, leerbehoeften en vervolgstappen. Kwaliteitskaarten en Audits: We evalueren ons onderwijs aan de hand van kwaliteitskaarten (o.a. pedagogisch klimaat, instructie, differentiatie) en voeren interne audits uit om de voortgang te meten. Zelfevaluatie en Tevredenheidsmetingen: Via enquêtes (zoals de WMK) verzamelen we feedback van ouders, leerlingen en personeel om ons onderwijs continu te optimaliseren. Gesprekken en Rapportages: Op teamniveau evalueren we onze doelen tijdens studiedagen en overleggen. De voortgang wordt gedeeld met het bestuur (Stichting Fluenta) via gedetailleerde schoolrapportages.

Downloaden

Ontdek Ons Volledige Schoolplan: Download Nu!

Stimulerend Aanbod voor Jonge Kinderen op de Willem Alexanderschool Vreeswijk

Toelichting van de school

De Willem Alexanderschool Vreeswijk in Nieuwegein biedt een warme en uitdagende leeromgeving voor alle kinderen, met speciale aandacht voor de ontwikkeling van onze jongste leerlingen. Wij geloven in een speelse en gestructureerde aanpak die de basis legt voor levenslang leren en een positieve schoolervaring. Ons onderwijs is gericht op het ontdekken van talenten en het stimuleren van nieuwsgierigheid. Door middel van gevarieerde activiteiten en persoonlijke begeleiding zorgen we ervoor dat elk kind zich welkom voelt en zich optimaal kan ontwikkelen. Ontdek de mogelijkheden voor uw kind op onze school.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal onderwijsaanbod heeft de Willem Alexanderschool Vreeswijk voor jonge kinderen?

De Willem Alexanderschool Vreeswijk richt zich op een brede, kwalitatieve ontwikkeling voor alle jonge kinderen binnen het basisonderwijs. Wij bieden een stimulerende leeromgeving die is afgestemd op de behoeften van jonge leerlingen, met veel aandacht voor spelend leren en sociale interactie. Ons team van toegewijde leerkrachten zet zich in om een veilige en inspirerende sfeer te creëren, waarin kinderen hun talenten kunnen ontdekken en ontplooien. De school investeert continu in lesmethoden en materialen die de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal ondersteunen.

Met welke partners werkt de Willem Alexanderschool Vreeswijk samen voor het aanbod voor jonge kinderen?

Voor een optimale doorlopende ontwikkeling van jonge kinderen werkt de Willem Alexanderschool Vreeswijk nauw samen met Prokino Kinderopvang. Deze samenwerking zorgt voor een soepele overgang en een consistente pedagogische aanpak, van kinderopvang tot aan het basisonderwijs. Via Prokino Kinderopvang bieden we kwalitatieve opvang en educatieve programma's die aansluiten bij de visie van onze school. Meer informatie over Prokino vindt u op hun website.

Prokino Kinderopvang