Basisschool Sint Antoniusschool in Nieuwe Niedorp

Het team van Sint Antoniusschool in Nieuwe Niedorp

De Meet 1

1733 Nieuwe Niedorp

Zie hier hoe het team van Sint Antoniusschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanSint Antoniusschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Sint Antoniusschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Sint Antoniusschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Sint Antoniusschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 94.4% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.1% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (94.4%)

Man (5.6%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.1%)

Man (17.9%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Sint Antoniusschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (5.6%)

25-35 jaar (22.2%)

35-45 jaar (22.2%)

45-55 jaar (22.2%)

55-65 jaar (27.8%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.4%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (26.3%)

45-55 jaar (19.3%)

55-65 jaar (18.8%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Sint Antoniusschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (77.8%)

Direct ondersteunend personeel (16.7%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (5.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Sint Antoniusschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten: Onze Aanpak en Oplossingen

De Sint Antoniusschool garandeert continuïteit in het onderwijs. Bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht, zoals bij ziekte of een gepland verlof, zetten wij ons maximaal in om passende vervanging te regelen. Onze eerste prioriteit is het inzetten van de duo-collega, die de klas al goed kent. Dit zorgt voor minimale verstoring van het leerproces en biedt de leerlingen directe continuïteit. Indien de duo-collega niet beschikbaar is, beschikken wij over een selectie van vaste, betrouwbare invalkrachten. Zij zijn zorgvuldig geselecteerd en bekend met onze school en onderwijsmethoden. Hoewel we streven naar 100% vervanging, kan het in uitzonderlijke situaties voorkomen dat het vinden van een geschikte leerkracht een uitdaging is. In dergelijke gevallen zoeken we naar creatieve oplossingen, zoals het tijdelijk onderbrengen van leerlingen in andere klassen. In zeer zeldzame gevallen kan het nodig zijn dat leerlingen tijdelijk thuis moeten blijven. Mocht dit zich voordoen, dan informeren wij de ouders proactief en tijdig via de gebruikelijke communicatiekanalen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

We werken in de groepen 1 en 2 met combinatiegroepen. Vanaf groep 3 zijn er zowel combinatie als homogene groepen. Binnen de groepen 1 t/m 8 wordt gewerkt vanuit de leerlijnen op het vakgebied rekenen. Dit betekent dat ieder kind op zijn eigen niveau kan werken. We werken thematisch vanuit de creatieve vakken en wereldoriëntatie. We proberen alvast zoveel mogelijk doelen van ons taalonderwijs binnen het thematisch werken aan bod te laten komen.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Specialisten Team voor Onderwijsondersteuning op Sint Antoniusschool

Taal- en Rekenspecialisten voor Kinderen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rekenspecialist

Taalspecialist

Logopedist

Gedragsspecialist

Dyslexiebegeleiding (RID)

Ondersteuning NT2-Leerders

Toelichting van de school:

Op de Sint Antoniusschool zetten wij ons optimaal in voor de taal- en rekenontwikkeling van elk kind. Twee toegewijde rekenspecialisten en twee ervaren taalspecialisten, allen met recente specialisatieopleidingen, staan klaar om uw kind te ondersteunen. Onze intern begeleiders, ook wel kwaliteitscoördinatoren genoemd, zijn allen gecertificeerde IB-ers. Eén van hen heeft bovendien de opleiding tot kwaliteitscoördinator succesvol afgerond, wat garant staat voor een continue kwaliteitsverbetering van ons onderwijs. Speciaal voor leerlingen wier moedertaal geen Nederlands is (NT2-leerlingen), bieden we gerichte extra ondersteuning. Dit helpt hen om de Nederlandse taal sneller en beter eigen te maken, wat cruciaal is voor hun schoolsucces.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rots en Water Trainer

Jonge Kind Specialist

Kinderfysiotherapeut (Prikkelverwerking)

Toelichting van de school:

Het sociaal-emotioneel welzijn van uw kind staat centraal in ons basisonderwijs. Een van onze leerkrachten is een gecertificeerd gedragsspecialist, en een collega volgt deze opleiding dit schooljaar, wat onze expertise op dit gebied verder versterkt. Onze school beschikt over twee gecertificeerde Rots en Water trainers die kinderen leren omgaan met hun emoties en sociale situaties. Deze trainingen bevorderen zelfvertrouwen en weerbaarheid. Daarnaast heeft een van onze intern begeleiders/kwaliteitscoördinatoren de opleiding tot IB-er en KC-er afgerond. Dit garandeert een professionele aanpak van alle ondersteuningsvragen binnen onze school.

Gedrag, Werkhouding en Studievaardigheden

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Jonge Kind Specialist

Kinderfysiotherapeut (Prikkelverwerking)

Toelichting van de school:

Wij bieden gespecialiseerde ondersteuning voor gedrag, werkhouding en taakaanpak, essentieel voor een succesvolle schoolcarrière. Een leerkracht is opgeleid tot gedragsspecialist, aangevuld met de expertise van een externe gedragsspecialist van Heliomare. Onze intern begeleiders en kwaliteitscoördinatoren, beiden met een IB- en KC-opleiding, coördineren de ondersteuning. Bovendien heeft een leerkracht de opleiding tot Specialist Jonge Kind succesvol afgerond, wat extra deskundigheid biedt voor de jongste leerlingen. Alle teamleden zijn getraind in de Kanjertraining en passen deze effectieve methodiek dagelijks toe. Dit zorgt voor een positief en gestructureerd leerklimaat waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Kinderfysiotherapeut

Logopedist

Vakleerkrachten Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

Voor de motorische en lichamelijke ontwikkeling van uw kind werken we nauw samen met een kinderfysiotherapeut en logopedist. Hun praktijken bevinden zich direct naast onze school, wat laagdrempelige toegang garandeert. De leerkracht signaleert wanneer extra ondersteuning wenselijk is en bespreekt dit met u als ouder. Indien nodig kunnen deze sessies tijdens schooltijd plaatsvinden, waarbij de specialist uw kind ophaalt en terugbrengt naar de klas. Onze twee interne vakleerkrachten bewegingsonderwijs verzorgen tweemaal wekelijks lessen voor alle groepen. Met hun gespecialiseerde kennis helpen zij kinderen om hun motorische vaardigheden optimaal te ontwikkelen.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Op de Sint Antoniusschool hebben we geen specifieke specialisten aangesteld voor medisch handelen en persoonlijke verzorging. Wij richten ons primair op het onderwijs en de brede ontwikkeling van uw kind.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Gymlokaal

Twee spreekkamers voor gesprekken met bv. ouders

Kinderfysiotherapeut en logopedist op school

Schoolmaatschappelijk werk 1x per week op school

Veel werkplekken op het leerplein en de gangen

Dyslexie begeleiding 1x per week op school

Kinderen Extra Ondersteunen op de Sint Antoniusschool

Ontdek Ons Schoolondersteuningsprofiel

De Sint Antoniusschool werkt nauw samen met experts van het Samenwerkingsverband Kop van Noord Holland PO. Gedragswetenschappers en gespecialiseerde begeleiders bieden waardevolle ondersteuning aan onze leerlingen. Deze samenwerking is een wettelijke taak en stelt ons in staat om gericht advies te geven over de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind. Deze expertise wordt ingezet binnen de reguliere school- en samenwerkingsverbandopdracht, waardoor er geen expliciete toestemming van ouders nodig is voor deze ondersteuning. Enige uitzondering hierop is wanneer een gedragswetenschapper of ambulant begeleider diagnostisch onderzoek uitvoert bij een individuele leerling. Hierbij kunt u denken aan observaties, gesprekken met leerling en/of ouders, of specifieke tests. In dergelijke individuele gevallen vragen wij altijd uw expliciete toestemming. Meer gedetailleerde informatie over de extra ondersteuning die wij bieden, vindt u in ons schoolondersteuningsprofiel. Dit document beschrijft de specifieke hulp die onze school kan verlenen. Aarzel niet om contact met ons op te nemen als u hierover vragen heeft. Wij verwelkomen uw kind graag op onze school, ongeacht achtergrond of identiteit. Een succesvolle plaatsing begint met een open gesprek over de onderwijsbehoeften van uw kind. Zo garanderen we dat onze school het optimale onderwijs kan bieden dat uw kind nodig heeft. Uw kind verdient immers de best mogelijke educatieve omgeving. Onze school hanteert strikt de Meldcode Kindermishandeling en Huiselijk Geweld. Deze code biedt onze professionals richtlijnen voor het signaleren en omgaan met mogelijke gevallen van kindermishandeling of huiselijk geweld, ter bescherming van alle kinderen. Toekomstige Uitbreiding van Ondersteuning: We streven ernaar om nog beter in te spelen op individuele leer- en ontwikkelsnelheden. Dit doen we door onze onderwijsorganisatie continu te evalueren en te verbeteren. Hoewel de leerkracht een cruciale rol speelt, kijken we breder naar de ontwikkeling van onze leerlingen. We willen leerlingen die daarvoor openstaan meer verantwoordelijkheid en eigenaarschap geven voor hun leerproces. Via kindgesprekken stimuleren we een coachende benadering, waarbij we samen met de leerling het leerproces verkennen. Dit geeft ons allemaal dieper inzicht in wat een leerling nodig heeft. Daarnaast besteden we meer aandacht aan praktische werkvormen, zodat ook leerlingen die baat hebben bij praktisch leren optimaal kunnen presteren. Het verbinden van basisvaardigheden met praktische toepassingen helpt leerlingen het belang van hun leerdoelen te begrijpen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Toewijding aan Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling

Welke Ontwikkelingsdoelen Ambitieert de Sint Antoniusschool voor de Komende Jaren?

De Sint Antoniusschool werkt de komende vier jaar aan een reeks ambitieuze ontwikkelingsdoelen, gericht op het creëren van een optimale leeromgeving. We focussen ons op de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen en verbeteren continu onze klassenmanagement- en instructievaardigheden. Thematisch werken, een versterking van taal- en rekenvaardigheden, en het bevorderen van burgerschap vormen de kern van ons onderwijsprogramma. Burgerschap omvat het ontwikkelen van sociale en maatschappelijke competenties, het bijbrengen van kennis over de democratische rechtsstaat, en het stimuleren van respect voor vrijheid, gelijkwaardigheid en solidariteit. Daarnaast zetten we vol in op inclusief onderwijs, waarbij we streven naar een omgeving waarin elke leerling zich welkom en gewaardeerd voelt. Ons schoolplan 2024-2028 en het schooljaarplan 2025-2026 bieden een gedetailleerd inzicht in onze strategische plannen en de concrete doelen die we willen realiseren. Het volledige team is betrokken bij de totstandkoming van deze plannen, wat onze gezamenlijke verantwoordelijkheid voor schoolontwikkeling onderstreept.

Hoe Realiseert de Sint Antoniusschool Haar Educatieve Doelstellingen?

De kernwaarden van de Sint Antoniusschool – verbinding, vertrouwen en verantwoordelijkheid – vormen de basis voor al onze activiteiten en de professionele houding van ons team. Elk teamlid neemt proactief verantwoordelijkheid voor de schoolbrede ontwikkeling, wat essentieel is voor onze gezamenlijke groei. Onze teamleden zijn actief binnen diverse leerteams, die elk een specifieke ambitie dragen en de bijbehorende jaarplannen met concrete doelen en voortgangsindicatoren ontwikkelen. De directeur onderhoudt nauw contact met de voorzitters van deze leerteams om de algehele lijn te bewaken en synergie tussen de ambities te waarborgen. De voortgang van onze ontwikkelingsdoelen wordt periodiek besproken tijdens teamvergaderingen en studiedagen. De jaarlijkse evaluatie in juni is cruciaal voor het beoordelen van het afgelopen schooljaarplan en het opstellen van de plannen voor het komende schooljaar. Dit cyclische proces zorgt ervoor dat we continu blijven leren en verbeteren, en onze educatieve doelstellingen effectief realiseren. De professionalisering van ons team is hierbij een sleutelfactor, waarbij trainingen zowel individueel als collectief worden ingezet om aan te sluiten bij onze ambitieuze doelen, zoals beschreven in het schooljaarverslag.

Schoolplan downloaden

Ontdek Ons Uitgebreide Schoolplan: Download Hier

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen: Een Vlotte Start bij Sint Antoniusschool

Toelichting van de school

Bij Sint Antoniusschool in Nieuwe Niedorp geloven we in een sterke start voor elk kind. We bieden voorschoolse educatie (VE) aan via het erkende programma 'Startblokken', specifiek ontworpen om de spraak- en taalontwikkeling van jonge kinderen te stimuleren. Uw kind kan vanaf 2,5 jaar deelnemen aan dit programma, waarvoor u een aanvraag kunt indienen via het consultatiebureau. Dit programma legt een solide basis voor verdere leervooruitgang. Samenwerking met Kinderopvang Monter - De Appelgaard is essentieel voor ons. Zij hanteren eveneens het 'Startblokken' plan, dat spelenderwijs de ontwikkeling van baby's en peuters volgt en stimuleert. De focus ligt op het herkennen van ontwikkelingskansen binnen speelse activiteiten, wat de kern vormt van hun aanpak. We onderhouden nauw contact met onze partners, delen kennis en betrekken elkaar bij gezamenlijke thema's en activiteiten. Om een soepele overgang naar onze basisschool te garanderen, heten we nieuwe leerlingen van harte welkom voor een oriënterend bezoek. Zo bouwen we samen aan een warme en vertrouwde start.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod heeft Sint Antoniusschool voor peuters en kleuters in Nieuwe Niedorp?

Sint Antoniusschool biedt een verrijkend programma voor jonge kinderen, gericht op een optimale voorbereiding op de basisschool. Dit omvat specifieke ondersteuning voor taalontwikkeling en een warme overgangsfase.

De school werkt samen met:

Deskundige Kinderopvang Diensten

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)

Met welke lokale partners werkt Sint Antoniusschool samen voor de ontwikkeling van jonge kinderen?

Wij werken nauw samen met gerenommeerde kinderopvangorganisaties zoals Kappio en Monter - De Appelgaard. Deze samenwerking verzekert een doorlopende lijn in educatie en ontwikkeling voor uw kind.

De school werkt samen met:

Kappio Peuterspeelzaal 't Stekkie

Monter Peuterspeel- en Leergroep De Keet