Het team van OBS De Mient in Nieuwe Niedorp

Dit onderwijsaanbod is bij ons geïntegreerd aanwezig op school Aanbod dyslexie (vaak in overleg met dyslexiebehandelaar) Aanbod executieve functies Aanbod laagbegaafdheid Aanbod meer- en hoogbegaafden Aanbod NT2 Aanbod sociaal-emotionele ontwikkeling Aanbod spraak/taal Compacten en verrijken Preventieve signalering van leesproblemen Logopedie en (kinder)fysiotherapie- dit zijn beide externe aanbieders waarmee we intensief samenwerken. Bewegingsconsulent De Mient heeft een ondersteuningsprofiel opgesteld en beschreven welke basis- en extra ondersteuning de school kan bieden. Niveau 1 : Algemeen aanbod in de groep door de leerkracht. De volgende kwaliteiten van de leerkracht vormen de basis voor goede zorg aan onze leerlingen: - geeft de leerlingen voldoende tijd en gelegenheid tot leren; - is duidelijk op de hoogte van en gebruikt onderwijskundig verantwoorde methoden; - stelt duidelijke doelen, afgestemd op de mogelijkheden van het kind; - geeft effectieve instructie en verwerking - voert een goed klassenmanagement; - hanteert een leerlingvolgsysteem; - schept een positief werkklimaat. Niveau 2: Extra zorg binnen de klas. De leerkracht geeft een afgestemd aanbod en geeft extra begeleiding / instructie op basis van de signaleringsgegevens (methode afhankelijke toetsen, observaties , IEP LVS). De onderwijsbehoeften van de leerling worden genoteerd op de leerlingkaart, zodat de leerling goed kan worden gevolgd en de instructie in de groep hierop afgestemd kan worden. Niveau 3: Speciale zorg. De leerkracht bespreekt de leerling met de intern begeleider als het zorgaanbod niveau 2 onvoldoende effect heeft. In overleg kan besloten worden om de leerling extra ondersteuning te geven. De leerkracht start in overleg met de ouders en waar mogelijk het kind een groeidocument met het oog op mogelijke aanmelding binnen het Ondersteuningsteam (OT) van de school. Dit is niet altijd nodig indien er preventieve ondersteuning wordt gegeven. Naast de groepsbesprekingen worden OT-bijeenkomsten gepland. Het OT bestaat uit de directeur, intern begeleider, orthopedagoog, Schoolmaatschappelijk Werk *, ouders en de leerkracht. Indien nodig, is het mogelijk om externe deskundigen uit te nodigen. Het doel van deze bijeenkomst is om de onderwijsbehoefte van de desbetreffende leerling goed af te stemmen, te intensiveren en te structureren. Niveau 4: Speciale zorg vanuit het OT. Als de leerling onvoldoende vooruitgang boekt, wordt externe hulp ingeschakeld. De leerkracht bespreekt de leerling met de intern begeleider en meldt de leerling middels het groeidocument aan bij het OT. De leerkracht stelt eventueel, mede op basis van de adviezen en/of externe diagnosegegevens een plan van aanpak op en voegt dit toe aan het groeidocument. De leerkracht voert dit vervolgens uit, eventueel ondersteund door de Intern begeleider, een collega en/of een externe deskundige. Na evaluatie wordt een voortgangsbeslissing genomen. Dit kan zijn: - teruggaan naar een van de eerdere niveaus van aanbod (niveau 1, 2); - doorgaan met de begeleiding op niveau 3; - einddoelen en tussendoelen van de leerling aanpassen aan zijn/haar mogelijkheden; - dat nader onderzoek gewenst is. Onze onderwijsassistentes zijn meerdere momenten in de week op school om individuele kinderen te begeleiden die iets extra’s nodig hebben. *Schoolmaatschappelijk werk De schoolmaatschappelijk werker (SMW-er) is onderdeel van de basisondersteuning op school. Elke leerling, ouder of leerkracht kan laagdrempelig vragen stellen over allerlei zaken die samenhangen met opgroeien en opvoeden. Samen met de leerling, de ouder en/of leerkracht kijkt de SMW-er wat of welke hulp er nodig is om de vraag op te lossen. Als korte begeleiding voldoende is, dan doet de SMW-er dit zelf. Dit kan op school of thuis bij het gezin. Is er andere hulp nodig? Dan kan de SMW-er meedenken, adviseren en/of doorgeleiden naar de juiste hulp. Ook kan de SMW-er leerkrachten ondersteunen door middel van handelingsadviezen en/of aansluiting bij OT overleggen.Heeft u vragen over het SMW en hoe u hen kunt bereiken? Dan kunt u terecht op school, bij de leerkracht en/of intern begeleider, en/of via de website Schoolmaatschappelijk Werk | Hollands Kroon, alwaar u meer informatie en contactgegevens van de SMW-ers vindt. Toekomstig aanbod aan extra ondersteuning Onze ambitie is om vanuit welbevinden en betrokkenheid te blijven werken aan de basisvaardigheden. Wij willen hierbij oog en aandacht houden voor de talenten van zowel het team als de kinderen. Wij streven ernaar het goede te blijven doen in het belang van de kinderen.