De resultaten van De Snip in Nieuwe Niedorp
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van De Snip, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past De Snip bij jullie?
Ontdek hoe goed De Snip bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau op Basisschool De Snip
Ontdek welk percentage van onze leerlingen aan het einde van de basisschool het fundamentele niveau voor taal en rekenen bereikt. Dit essentiële niveau, gemeten via de eindtoets in groep 8, is cruciaal voor een succesvolle doorstroming. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van 85% voor het fundamentele niveau. Op De Snip streven we ernaar dit percentage te overtreffen, zodat alle leerlingen een solide basis hebben. Onze school presteert uitstekend met 96,24% van de leerlingen die het fundamentele niveau behalen, wat ruim boven de landelijke norm van 85% ligt en vergelijkbaar is met het landelijk gemiddelde van 96,40%.
Grafiek
Grafiek laden...
Prestaties Streefniveau op Basisschool De Snip
Naast het fundamentele niveau kijken we ook naar het streefniveau, een ambitieuzer doel voor taal en rekenen. Dit niveau vertegenwoordigt een verdere ontwikkeling en voorbereiding op vervolgonderwijs. Voor het streefniveau stelt de inspectie per school een specifieke norm vast, gebaseerd op de samenstelling van de leerlingenpopulatie. Dit percentage dient als de unieke signaleringswaarde voor elke basisschool. Op Basisschool De Snip behaalt 60,22% van de leerlingen het streefniveau, een resultaat dat de specifieke ambitie van onze school weerspiegelt en vergelijkbaar is met de landelijke norm van 50,6% en het landelijk gemiddelde van 59,67%.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van De Snip?
Op basisschool De Snip werken we er continu aan om voor elke leerling een passend schooladvies te formuleren. We kijken hierbij verder dan alleen de CITO-toetsen. Onze aanpak omvat een brede evaluatie van de leerling. Hierbij letten we op de werkhouding, motivatie en de algemene huiswerkattitude. Ook het welbevinden, de betrokkenheid bij de lesstof en de resultaten van de IEP-toetsen vanaf groep 6 spelen een cruciale rol. Daarnaast nemen we de NSCCT af in groep 7 en houden we nauwlettend de observaties van de leerkrachten bij. Al deze elementen samen vormen de basis voor een kansrijk en weloverwogen schooladvies, specifiek afgestemd op de individuele leerling van De Snip. Vanaf het schooljaar 2023-2024 is de doorstroomtoets leidend voor het advies, ter vervanging van de oude eindtoets. Deze toets wordt afgenomen vóór het definitieve advies wordt vastgesteld. Mocht de doorstroomtoets een hogere score laten zien dan het voorlopige advies, dan wordt dit advies bijgesteld. Deze bijstelling gebeurt alleen als het in het belang van de leerling wordt geacht, na zorgvuldige overweging door de leerkracht van groep 8, de directie en de intern begeleider. Dit proces wordt altijd met de ouders en het kind besproken. Het centrale aanmeldmoment voor alle scholen vindt plaats in de week van 25 tot en met 31 maart.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van sociale vaardigheden op Jenaplanschool De Snip
Op Basisschool De Snip staat Pedagogisch Tact centraal in onze aanpak voor de sociale ontwikkeling van leerlingen. We hechten veel waarde aan de relatie met elk kind en zijn omgeving, waarbij we kijken naar de onderliggende behoeften achter zichtbaar gedrag. Vanuit een veilige en vertrouwde basis stimuleren we kinderen om zelfstandig te handelen en hun eigen leerproces actief te betrekken. Kindgesprekken vormen hierbij een essentieel onderdeel om competenties optimaal te ontwikkelen. Onze pedagogische visie is gebundeld in het 'Pedagogisch Huis', een visueel model dat onze kernprincipes weerspiegelt en te vinden is in ons beleidsplan sociale veiligheid. Onze focus op Pedagogisch Tact garandeert aandacht voor betrokkenheid en welbevinden. De intern begeleider meet jaarlijks de betrokkenheid van leerlingen met de Leuvense betrokkenheidsschaal. De resultaten hiervan analyseren we om gerichte ambities te formuleren voor zowel betrokkenheid als algemeen welbevinden binnen onze schoolgemeenschap.
Verbinding en samenwerking
Pedagogisch Tact
Autonomie en zelfstandigheid
Hoe bevordert De Snip de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Jaarlijks vullen leerlingen van groep 3 tot en met 8 de 'IEP hart & handen' vragenlijst in. Dit instrument uit het IEP Leerlingvolgsysteem (LVS) helpt leerlingen hun eigen profiel te ontdekken op gebieden als sociaal-emotionele ontwikkeling, leeraanpak en creativiteit. Daarnaast evalueren leerlingen van groep 6, 7 en 8 jaarlijks hun sociale veiligheid middels een specifieke vragenlijst. De uitkomsten worden geanalyseerd op school- en groepsniveau, wat kan leiden tot op maat gemaakte interventies indien de analyse daartoe aanleiding geeft. In het najaar voeren we gesprekken over het welbevinden van de kinderen, gevolgd door voortgangsgesprekken in het voorjaar en voor de zomervakantie. Deze gesprekken, waarin zowel cognitieve als sociaal-emotionele groei wordt besproken, vinden plaats met aanwezigheid van leerlingen vanaf groep 3, samen met hun leerkracht en ouder(s).
Welke methoden en instrumenten gebruikt De Snip voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Basisschool De Snip maakt gebruik van diverse effectieve instrumenten om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen:
- Sociaal Emotionele Vragenlijst
- Mijn Kleuter Groep (voor kleuters in groep 1/2)
- Leuvense betrokkenheidsschaal (voor leerlingen in groep 3-8)
- IEP hart en handen (voor leerlingen in groep 3-8)
Welke sociaal-emotionele lesmethoden worden toegepast op De Snip?
Onze school integreert verschillende bewezen methodes om sociaal-emotioneel leren te versterken:
- Kwink
- Gouden en zilveren weken
- Elementen van Positive Behavior Support (PBS), met focus op schoolbrede afspraken
Inspectierapport Basisschool De Snip: Kwaliteit en Ontwikkeling
Ontdek de bevindingen van de onderwijsinspectie over Basisschool De Snip. Hier leest u hoe onze basisschool presteert op het gebied van onderwijskwaliteit, schoolleiding en pedagogisch klimaat. Wij streven continu naar de beste leeromgeving voor uw kind. De inzichten uit het inspectierapport helpen ons om ons onderwijs verder te optimaliseren en te voldoen aan de hoogste standaarden. Bekijk de officiële documenten voor een gedetailleerd overzicht van de resultaten en onze plannen voor de toekomst. Uw betrokkenheid is essentieel voor ons succes.