
De resultaten van Boazschool in Meliskerke
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Boazschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Boazschool bij jullie?
Ontdek hoe goed Boazschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Boazschool: Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Deze kernvaardigheden worden getoetst in groep 8 via de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm waarbij minimaal 85% van de leerlingen dit basisniveau moet behalen. Dit percentage fungeert als de signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een standaard die geldt voor alle basisscholen in Nederland.
Grafiek
Grafiek laden...
Boazschool: Streefniveau Prestaties Basisonderwijs
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hogere academische doelen te bereiken voor taal en rekenen aan het einde van de basisschool. De inspectie stelt voor elke school een specifiek streefniveau vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage, de signaleringswaarde, geeft aan hoeveel leerlingen dit ambitieuze niveau naar verwachting moeten halen. Voor de Boazschool is dit een belangrijk kwaliteitsindicator.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Boazschool?
De Boazschool in Meliskerke biedt kwalitatief hoogstaand basisonderwijs aan 191 leerlingen. Wij streven ernaar elke leerling een passend schooladvies te geven voor het voortgezet onderwijs, gebaseerd op hun individuele ontwikkeling en talenten. Het kan voorkomen dat de benamingen van de verschillende niveaus in het voortgezet onderwijs afwijken van de sortering in ons leerlingvolgsysteem, Parnassys. Hierdoor kunnen de weergegeven adviezen mogelijk niet volledig overeenkomen met de officiële terminologie van alle scholen voor voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op de Boazschool: Bouwen aan Positieve Relaties
De Boazschool hecht grote waarde aan de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind. In onze schoolgids vindt u een gedetailleerde beschrijving van onze aanpak om een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren. Hierin leest u hoe wij kinderen begeleiden in het ontwikkelen van belangrijke sociale vaardigheden en normen. Wij geloven dat een sterke sociale basis essentieel is voor academisch succes en persoonlijk welzijn. Onze schoolgids biedt inzicht in de methoden en principes die we hanteren om positieve interacties en wederzijds respect te bevorderen, zodat elk kind zich gewaardeerd en begrepen voelt.
Liefde: Wij koesteren een omgeving van warme genegenheid en zorgzaamheid, waarin elk kind zich geliefd en veilig voelt.
Respect: Wederzijds respect is de kern van onze interacties, waarbij we verschillen waarderen en iedereen met waardigheid behandelen.
Verantwoordelijkheid: We moedigen kinderen aan om verantwoordelijkheid te nemen voor hun daden en bij te dragen aan een positieve gemeenschap.
Hoe bevordert de Boazschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
De Boazschool hanteert een proactieve aanpak om de sociale ontwikkeling van onze leerlingen te stimuleren. We integreren sociale vaardigheden in het dagelijkse lesprogramma en bieden gerichte activiteiten die samenwerking en empathie bevorderen. Onze leerkrachten creëren een omgeving waarin kinderen leren omgaan met elkaar, conflicten oplossen en positieve relaties opbouwen. We zetten ons in voor een holistische benadering, waarbij niet alleen academische prestaties, maar ook de sociale en emotionele groei centraal staan. Dit doen we door middel van onze schoolgids, die de specifieke strategieën en werkwijzen uiteenzet die wij hanteren om elke leerling te ondersteunen in zijn of haar sociale reis.
Welke registratiemethoden gebruikt de Boazschool voor sociale opbrengsten?
Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig te volgen, maakt de Boazschool gebruik van specifieke registratiemethoden. Deze systemen helpen ons om de ontwikkeling van sociale competenties in kaart te brengen en tijdig ondersteuning te bieden waar nodig. Onze school werkt met de volgende registratievormen: - Zien: Een observatie-instrument dat helpt bij het signaleren en volgen van de sociaal-emotionele ontwikkeling. - Leerlijnen Parnassys: Dit digitale leerlingvolgsysteem ondersteunt ons bij het monitoren van de voortgang op diverse ontwikkelingsgebieden, inclusief sociale vaardigheden.
- Zien
- Leerlijnen Parnassys
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden op de Boazschool toegepast?
De Boazschool zet zich actief in voor de sociaal-emotionele groei van leerlingen door middel van effectieve lesmethoden. Deze methoden zijn ontworpen om kinderen te leren hun gevoelens te begrijpen, gezonde relaties op te bouwen en positieve keuzes te maken. Onze school maakt gebruik van de volgende methode voor sociaal-emotioneel leren: - Goed gedaan: Een programma dat focust op het aanleren van sociale vaardigheden en het bevorderen van een positief zelfbeeld.
- Goed gedaan
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteitsinzicht Boazschool Meliskerke
De Boazschool in Meliskerke is een levendige basisschool waar elke leerling optimaal wordt begeleid in zijn of haar ontwikkeling. Wij streven naar excellente onderwijsresultaten in een veilige en inspirerende leeromgeving. Onze school legt de nadruk op zowel academische groei als persoonlijke ontwikkeling, met aandacht voor de individuele behoeften van elk kind. Ontdek hoe onze toewijding aan hoogwaardig onderwijs bijdraagt aan een solide toekomst voor onze 191 leerlingen. Voor een gedetailleerd overzicht van de bevindingen van de onderwijsinspectie en de kwaliteitsbeoordeling van de Boazschool, nodigen wij u uit om de specifieke rapporten in te zien.