Basisschool Sint Martinusschool in Megchelen

Het team van Sint Martinusschool in Megchelen

Current section: team
Sportlaan 2
7078 Megchelen

Zie hier hoe het team van Sint Martinusschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanSint Martinusschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Sint Martinusschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Sint Martinusschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Sint Martinusschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 57.1% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (57.1%)
Man (42.9%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (86%)
Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Sint Martinusschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (37.5%)
35-45 jaar (37.5%)
45-55 jaar (12.5%)
55-65 jaar (12.5%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.3%)
25-35 jaar (23%)
35-45 jaar (27.2%)
45-55 jaar (21.2%)
55-65 jaar (19.3%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Sint Martinusschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (71.4%)
Direct ondersteunend personeel (28.6%)
Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Sint Martinusschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Duitse taal
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Deskundige Invulling van Personele Vervanging op Sint Martinusschool

Op de Sint Martinusschool zetten we een innovatieve 'plusleerkracht' in om de continuïteit van ons onderwijs te waarborgen. Deze functie wordt gefinancierd door extra formatie die Essentius toekent aan onze school, specifiek 8% voor het schooljaar 2025-2026. Deze middelen, samen met budgetten voor werkdrukvermindering, stellen ons in staat om ziekteverzuim en kortdurend verlof tot twee weken zelf op te vangen. Dit beleid bevordert niet alleen een stabiele leeromgeving, maar verlaagt ook de werkdruk voor ons team en zorgt voor vertrouwde gezichten bij de leerlingen. De veelzijdige inzet van onze plusleerkracht draagt bij aan een verrijkend leerproces voor alle kinderen. De plusleerkracht ondersteunt actief bij het opsplitsen van klassen voor gerichte instructie en biedt individuele begeleiding aan leerlingen die extra aandacht nodig hebben. Bovendien ontlast deze leerkracht het team met administratieve taken en de voorbereiding van lesmateriaal, projecten en creatieve activiteiten. Hierdoor kunnen we flexibel inspelen op kortdurend verlof en ziekte, wat leidt tot een soepele dagelijkse gang van zaken en een positieve schoolcultuur.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Specialisten voor Optimale Leerlingontwikkeling op de Sint Martinusschool

6

Taal en Rekenen: Fundament voor Succes

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist
Intern Begeleider
Orthopedagoog
Rekenspecialist
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op de Sint Martinusschool geloven we in een brede ondersteuning, waarbij we een eigen loket hebben ingericht voor speciale expertise. Leerkrachten kunnen hier terecht met vragen en voor ondersteuning bij complexe leersituaties. Onze specialisten bieden hulp op de gebieden van rekenen, taal en lezen, excelleren, en de ontwikkeling van jonge kinderen. Ook voor wetenschap en techniek, beeldcoaching, omgaan met verlies, begeleiding van nieuwkomers, gedragsproblematiek en autisme staan zij klaar. Alle ondersteuningsvragen worden centraal beheerd door onze ondersteuningscoördinator. In een toegewijd kernteam, bestaande uit de coördinator, een gedragswetenschapper, gedragsspecialisten, begeleiders voor cluster 3 en 4, en schoolmaatschappelijk werk, worden deze vragen beoordeeld. Hierna wordt een passend ondersteuningsarrangement opgesteld.

4

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Orthopedagoog
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

De sociale en emotionele ontwikkeling van onze leerlingen is van groot belang. Wij bieden gerichte ondersteuning om een veilige en stimulerende leeromgeving te garanderen. Onze gespecialiseerde teamleden zetten zich in om elke leerling te helpen floreren op sociaal-emotioneel gebied, met aandacht voor individuele behoeften en uitdagingen.

4

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectief Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Orthopedagoog
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Wij besteden veel aandacht aan de ontwikkeling van een positieve werkhouding en een effectieve taakaanpak. Dit helpt leerlingen om succesvol te zijn in hun leerproces. Onze specialisten bieden begeleiding bij gedragskwesties en adviseren over strategieën om de concentratie en motivatie van leerlingen te verbeteren.

2

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Orthopedagoog

Toelichting van de school:

De Sint Martinusschool stimuleert de motorische en lichamelijke ontwikkeling van alle leerlingen. Een gezonde levensstijl en goede grove en fijne motoriek zijn essentieel voor algeheel welzijn. Onze begeleiders bieden ondersteuning bij het ontwikkelen van deze vaardigheden, zodat leerlingen optimaal kunnen deelnemen aan alle schoolactiviteiten.

2

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van medisch handelen of persoonlijke verzorging, bieden wij zorg op maat. De veiligheid en het welzijn van elke leerling staan hierbij voorop. Onze interne begeleiders en orthopedagogen werken nauw samen om ervoor te zorgen dat aan alle zorgbehoeften wordt voldaan.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
18
Totaal specialisten
18
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Ontdek de Extra Ondersteuningsmogelijkheden voor Uw Kind op de Sint Martinusschool

Ons Persoonlijke Ondersteuningsaanbod

Op de Sint Martinusschool bieden we diverse mogelijkheden voor extra ondersteuning, afgestemd op de individuele behoeften van elke leerling. Kinderen die extra uitdaging zoeken, kunnen deelnemen aan onze speciale klusklas, het E-doelab, of de plusklas, het E-denklab. Deze programma's zijn ontworpen om talenten te stimuleren en nieuwsgierigheid te prikkelen. Voor leerlingen die meer- of hoogbegaafd zijn, hebben we specifieke programma's ontwikkeld. Naast onze eigen E-denklab, bieden we toegang tot talentklassen op het Voortgezet Onderwijs in de nabije omgeving. Daarnaast kunnen leerlingen deelnemen aan de Schakelklas op een basisschool binnen ons bestuur Essentius, wat zorgt voor een naadloze overgang en verdere ontwikkeling. Onze school maakt ook gebruik van het Ondersteuningsloket Essentius. Via dit loket halen we gespecialiseerde expertise binnen de school om leerlingen op diverse vlakken optimaal te begeleiden. Ons Schoolondersteuningsprofiel beschrijft gedetailleerd hoe we dit realiseren en hoe we streven naar passend onderwijs zo dicht mogelijk bij huis. Toekomstgericht Onderwijs: Ons Commitment aan Passende Ondersteuning Alle scholen binnen de samenwerkingsverbanden Doetinchem (Oude IJsselstreek) en Oost-Achterhoek (Aalten) zetten zich in voor minimaal basisniveau ondersteuning. De ingevulde schoolondersteuningsprofielen op elke school vormen hiervoor de basis. Wanneer extra expertise nodig is, maken we proactief gebruik van ons eigen ondersteuningsloket of schakelen we externe specialisten in. Ons ultieme doel is om passend onderwijs voor elk kind zo dicht mogelijk bij hun vertrouwde omgeving te organiseren. Dit doen we door continu te innoveren en samen te werken, met de Sint Martinusschool als centrum van ontwikkeling en groei.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Schoolontwikkeling: Een Diepgaande Blik

Welke concrete doelen streeft de Sint Martinusschool na in het schoolplan voor 2025-2026?

Het schooljaar 2025-2026 focust op diverse ontwikkelingen, gebaseerd op de zeven domeinen van het strategisch beleidsplan van Essentius. Binnen het onderwijs verbeteren we de doorlopende lijnen voor rekenen, taal en lezen, en werken we aan een nieuw beleidsplan voor burgerschap en de doorlopende lijn voor meer- en hoogbegaafdheid. Er wordt een concreet plusaanbod ontwikkeld en de visie op digitale geletterdheid wordt vastgelegd. Een nieuwe methode voor wereldoriëntatie wordt gekozen en de implementatie van EDI (Expliciete Directe Instructie) wordt verder verdiept. De missie en visie van de school worden vernieuwd en gekoppeld aan de schoolontwikkeling, met speciale aandacht voor verbindend gezag en de zichtbaarheid van de nieuwe missie. Ook de samenwerking met externe partners, zoals Klets en Koek, wordt geïntensiveerd. Op het gebied van imago wordt gekeken naar social media en wordt een nieuw leerlingrapport definitief gemaakt. Huisvesting wordt aangepakt met een meerjarenonderhoudsplan voor de keuken en kantoor, en een verbetering van het schoolplein. De organisatie professionaliseert door de evaluatie van de stuurgroep PMW en de oriëntatie op een alternatieve toetskalender met bijpassende oudergesprekken. Personele ontwikkeling staat centraal met een plan voor meer inzicht in didactiek en pedagogiek door de IB'er. Financieel wordt het Meerjarenplan van Investeringen uitgevoerd en op innovatiegebied wordt het ICT-beleidsplan van Essentius gerealiseerd.

Hoe waarborgt de Sint Martinusschool de kwaliteit en de voortgang van haar schoolontwikkelingsdoelen?

De Sint Martinusschool hanteert een vierjarig schoolplan, waaraan jaarlijks concrete jaarplannen worden gekoppeld. Deze plannen worden uitgevoerd en tweemaal per schooljaar geëvalueerd, waarbij resultaten worden meegenomen in de volgende planningscyclus of afgesloten. De kwaliteit wordt verder geborgd door een driejaarlijkse interne audit, uitgevoerd door collega-directeuren van de stichting. Deze audit omvat gesprekken met diverse belanghebbenden, klassenbezoeken en een presentatie aan het team. De bevindingen worden geëvalueerd in het directieoverleg. In de twee jaren tussen de interne audits vinden schoolbezoeken plaats. Hierbij voeren collega-directeuren een dialoog over de verbeterpunten die voortvloeien uit de interne audit. Dit cyclische proces van plannen, uitvoeren, evalueren en auditeren zorgt voor continue kwaliteitsverbetering en een effectieve realisatie van de schoolontwikkelingsdoelen.

Ontwikkeling jonge kind Sint Martinusschool Megchelen

Toelichting van de school

De Sint Martinusschool in Megchelen biedt een stimulerende omgeving voor de ontwikkeling van jonge kinderen. Wij geloven in een sterke basis voor elke leerling, waarbij we de natuurlijke nieuwsgierigheid en leergierigheid van het jonge kind koesteren. Onze school is een veilige en vertrouwde plek waar kinderen spelenderwijs de wereld ontdekken. We zetten ons in om een positieve start te garanderen voor alle leerlingen, met aandacht voor individuele behoeften en talenten. Ontdek het verschil dat onze aanpak maakt voor uw kind.

Veelgestelde vragen

Speciaal aanbod voor peuters en kleuters Sint Martinusschool?

De Sint Martinusschool in Megchelen richt zich op een breed lesprogramma voor alle leeftijden. Hoewel er geen specifiek afgescheiden 'extra' aanbod is enkel voor het jonge kind, zijn alle leerlingen, van de allerkleinsten tot de oudste, geïntegreerd in onze brede onderwijsfilosofie. Onze focus ligt op het bieden van een complete en rijke leerervaring voor elk kind binnen de basisschool.

Samenwerkingen voor kinderopvang en voor- en naschoolse opvang

De Sint Martinusschool werkt nauw samen met gerenommeerde partners om een doorlopende ontwikkeling voor uw kind te waarborgen. Deze samenwerkingen bieden waardevolle ondersteuning en extra mogelijkheden, zodat kinderen ook buiten schooltijd een stimulerende omgeving hebben. Onze partners zijn Juut & Co en Humankind, organisaties die bekend staan om hun kwaliteit in kinderopvang.