CBS De Rank in Meerkerk

Het team van CBS De Rank in Meerkerk

Current section: team
Blommendaal 6
4231 Meerkerk

Zie hier hoe het team van CBS De Rank is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanCBS De Rank. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past CBS De Rank bij jullie?

Ontdek hoe goed CBS De Rank bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij CBS De Rank zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 82.6% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.1% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (82.6%)
Man (17.4%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (82.1%)
Man (17.9%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij CBS De Rank. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (19%)
25-35 jaar (42.9%)
35-45 jaar (19%)
45-55 jaar (4.8%)
55-65 jaar (14.3%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.4%)
25-35 jaar (25%)
35-45 jaar (26.3%)
45-55 jaar (19.3%)
55-65 jaar (18.8%)
&ge;65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij CBS De Rank werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (60.9%)
Direct ondersteunend personeel (34.8%)
Management (4.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor CBS De Rank gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten bij CBS De Rank: Een Zorgeloze Aanpak

Bij CBS De Rank begrijpen we hoe belangrijk het is dat uw kind ononderbroken kwalitatief onderwijs ontvangt. Wanneer een leerkracht onverhoopt afwezig is, zetten wij alles op alles om de continuïteit van de lessen te waarborgen en lesuitval te minimaliseren. Onze proactieve aanpak voor leerkrachtvervanging omvat diverse strategieën. Door het ruime aantal parttime werkende leerkrachten, kunnen we vaak een beroep doen op een toegewijde duo-collega om direct in te springen. Dit zorgt voor een snelle en effectieve opvang van de klas. Daarnaast hebben we een flexibel intern vangnet. Andere collega's staan klaar om bij te springen waar mogelijk, wat de stabiliteit van ons onderwijsaanbod versterkt. Als laatste redmiddel, en om de impact te beperken, kunnen groepen tijdelijk worden verdeeld over andere klassen. In uiterste noodsituaties, waarbij we geen passende vervanging kunnen vinden, informeren we u tijdig. We streven ernaar om u minimaal een dag van tevoren op de hoogte te stellen als een klas niet opgevangen kan worden, met een voorkeur voor nog vroegere communicatie. Communicatie verloopt voornamelijk via Parro, zodat u snel geïnformeerd wordt over de afwezigheid van de eigen leerkracht.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Werken met ontwikkelingsmateriaal
27.5%
Buiten spelen
24%
Taalontwikkeling
10%
Rekenontwikkeling
10%
Levensbeschouwing
7%
Pauze
5%
Sociale redzaamheid
4%
Bewegingsonderwijs
4%
Muziek
3%
Engels
3%
Verkeer
2%
Schrijven
0.5%

Leerjaar 3 t/m 8

Lezen
20.2%
Rekenen/wiskunde
19.4%
Overig
19%
Taal
11.9%
Wereldoriëntatie
8.3%
Kunstzinnige en creatieve vorming
6.9%
Bewegingsonderwijs
6%
Levensbeschouwing
5.4%
Engelse taal
2.8%

Ontdek Ons Team: Specialisten voor Extra Ondersteuning op CBS De Rank

4

Taal en Rekenen: Expertise voor Academische Groei

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Onderwijsoptimalisatie
Rekenspecialist voor Rekenvaardigheid
Hoogbegaafdheid Specialist voor Uitdaging
Taalspecialist voor Taalontwikkeling

Toelichting van de school:

Onze intern begeleider coördineert een breed scala aan extra ondersteuning, afgestemd op de unieke onderwijsbehoeften van elke leerling. Zij werkt nauw samen met onze gespecialiseerde collega's om een passend aanbod te garanderen. De rekenspecialist en taalspecialist bieden directe coaching aan leerkrachten. Door middel van klassenbezoeken en professionele dialoog verbeteren zij de didactiek en het lesmateriaal, wat leidt tot effectievere leerervaringen. Onze specialist voor meer- en hoogbegaafdheid stimuleert, samen met de leerkracht, dat leerlingen continu uitgedaagd worden binnen taal- en rekenonderwijs. Dit zorgt voor een stimulerende leeromgeving. Daarnaast is onze dyslexiespecialist, een externe expert, wekelijks aanwezig om leerlingen met specifieke dyslexiebehoeften intensieve begeleiding te bieden.

2

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Veiligheid

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Klaslokaalbeheer
Intern Begeleider voor Zorgcoördinatie

Toelichting van de school:

De intern begeleider speelt een centrale rol in het coördineren van de sociaal-emotionele zorg. Zij is het aanspreekpunt en schakelt waar nodig externe expertise in. Onze gedragsspecialist ondersteunt leerkrachten actief bij het creëren van een positief pedagogisch klimaat in de klas en biedt begeleiding bij individuele leerlingen. Zij zet hierbij de Kanjertraining in en fungeert als coördinator om de effectieve implementatie ervan in alle groepen te waarborgen.

2

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectief Leren

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Studievaardigheden
Intern Begeleider voor Ondersteuningsplannen

Toelichting van de school:

De intern begeleider neemt de regie in het opstellen van ondersteuningsplannen en coördineert de inzet van externe specialisten voor optimale resultaten. Zij initieert samenwerkingen om de leer- en gedragsontwikkeling te bevorderen. Onze leer- en gedragsspecialist biedt gerichte coaching aan leerkrachten. Zij helpt hen bij het ontwikkelen van effectieve strategieën voor zowel individuele leerlingen als de gehele groep, met focus op werkhouding en taakaanpak.

1

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Beweging en Gezondheid

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut voor Motorische Begeleiding

Toelichting van de school:

Een toegewijde fysiotherapeut is wekelijks op school aanwezig om individuele leerlingen te ondersteunen bij hun motorische ontwikkeling. Zij biedt tevens waardevol advies aan leerkrachten, zodat zij bewegingsactiviteiten optimaal kunnen integreren in het dagelijkse onderwijs.

0

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Gezonde Leeromgeving

Toelichting van de school:

Wij streven naar een veilige en zorgzame omgeving waar de persoonlijke verzorging van leerlingen gewaarborgd is. Hoewel er geen specifieke medische specialisten direct aan school verbonden zijn, werken we nauw samen met ouders en externe instanties indien medische ondersteuning nodig is.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
9
Totaal specialisten
9
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal
Handvaardigheidlokaal

Individuele Ondersteuning op Maat bij CBS De Rank

Hoe CBS De Rank Leerlingen Extra Begeleidt

Elk kind ontwikkelt zich in zijn eigen tempo. Op CBS De Rank omarmen we deze verschillen met moderne lesmethodes en de adaptieve leeromgeving van Snappet. Differentiatie is de norm, zowel in de klassikale instructie als in het aangeboden lesmateriaal. Dit zorgt ervoor dat elke leerling op zijn of haar niveau wordt uitgedaagd. We bieden extra begeleiding aan leerlingen die dit nodig hebben, verzorgd door onze toegewijde onderwijsassistenten en vakspecialisten. Voor onze meer- en hoogbegaafde leerlingen hebben we speciale programma's. De interne Dolfijngroep biedt uitdagende leerstof, terwijl de externe Delfinogroep, via de vereniging TriVia, een aanvullend aanbod verzorgt. Praktisch ingestelde leerlingen vanaf groep 5 kunnen terecht in de Beverklas, waar leren centraal staat door middel van praktische projecten. Gedrag en Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis CBS De Rank is trots op haar status als Kanjerschool. Dit betekent dat we actief werken aan een positief sociaal klimaat. Voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van sociaal-emotionele vaardigheden, bieden we gerichte SOVA-training en faalangsttraining. Deze programma's helpen kinderen om zelfvertrouwen op te bouwen en beter om te gaan met uitdagingen. Fysieke Toegankelijkheid en Ondersteuning Wij geloven dat iedereen welkom is op De Rank. De school is ontworpen met oog voor toegankelijkheid, waarbij de benedenverdieping rolstoelvriendelijk is ingericht. Kinderen met een visuele of auditieve beperking kunnen uitstekend bij ons terecht. Een wekelijkse fysiotherapeutische ondersteuning is beschikbaar voor leerlingen die dit nodig hebben, om hun fysieke welzijn te bevorderen. Ondersteuning bij Dyslexie en Dyscalculie Leerlingen met dyslexie ontvangen op De Rank gespecialiseerde begeleiding. Veelal maken zij gebruik van chromebooks met voorleesfuncties en specifieke software zoals Bouw en Letterster. Een wekelijkse dyslexiecoach staat klaar om te helpen. Voor kinderen met rekenproblemen biedt Snappet een gepersonaliseerde leerervaring, aangevuld met ondersteuning van onze rekenspecialist om de leerdoelen te behalen. Logopedische Zorg Dichtbij Onze school werkt samen met een externe logopedist die één dag per week aanwezig is. Deze specialist behandelt kinderen van zowel CBS De Rank als de nabijgelegen openbare school, wat zorgt voor laagdrempelige logopedische zorg. Een Positief en Veilig Schoolklimaat Het creëren van een warm welkom voor leerlingen, ouders en leerkrachten staat centraal. Een veilig en stimulerend schoolklimaat is essentieel voor optimale ontwikkeling. We bevorderen dit door de Kanjertraining en heldere afspraken over omgangsvormen, zodat iedereen zich gewaardeerd en gerespecteerd voelt. Ouderbetrokkenheid: Samenwerken aan Ontwikkeling Ouders zijn onmisbare partners in het onderwijs. Op De Rank zijn ouders altijd welkom voor overleg en samenwerking. Uw inzichten in uw kind zijn van grote waarde voor ons, en we hechten veel belang aan deze open communicatie om de ontwikkeling van uw kind optimaal te ondersteunen. Toekomstvisie: Groei en Talentontwikkeling CBS De Rank streeft ernaar een omgeving te zijn waar elk kind kan floreren en uitgroeien tot een zelfstandige, bewuste persoonlijkheid. We focussen op het benutten van de unieke kwaliteiten van zowel leerlingen als leerkrachten, en bieden de ondersteuning die nodig is om dit te realiseren. Constant evalueren we onze aanpak om de beste leerervaring voor elk kind te garanderen, in samenspraak met de leerkracht en met het kind centraal.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en het Schoolplan van CBS De Rank

Welke ambitieuze doelen omvat ons schoolplan voor dit jaar?

CBS De Rank bevindt zich in het tweede jaar van haar schoolplanperiode, met een sterke focus op vernieuwing en verbetering van ons onderwijs. Dit schooljaar zetten we vol in op thematisch werken voor de groepen 4 tot en met 8, om de aansluiting met de onderbouw te versterken. Daarnaast versterken we het rekenonderwijs en verdiepen we ons in "meer inclusief onderwijs". Het thematisch werken resulteert vanaf schooljaar 2024-2025 in geïntegreerde wereldoriëntatie-thema's. Hierin worden natuur, techniek, aardrijkskunde en geschiedenis samenhangend aangeboden, aangevuld met creatieve vakken en burgerschap. Onze visie op burgerschap is helder, met vastgestelde leerdoelen die we integreren in de thema's. We streven ernaar om in de toekomst ook close reading, woordenschat, ICT en stellen binnen dit thematisch onderwijs te verweven. De expertgroep stuurt dit proces aan, waarbij we jaarlijks de volgende stappen evalueren. De focus op inclusief onderwijs is breed gedragen, mede dankzij studiedagen, inspirerende middagen en schoolbezoeken. We hebben ontdekt dat we al veel stappen hebben gezet om kinderen met specifieke onderwijsbehoeften een fijne plek te bieden. Tegelijkertijd leren we om nog meer uit te gaan van mogelijkheden en het onderwijs voor elk kind toegankelijk te maken. Om dit te realiseren, richten we ons team in het schooljaar 2024-2025 op Expliciete Directe Instructie (EDI), met een prioriteit voor rekenen. Dit bouwen we voort op de nieuwe werkwijze binnen Snappet en de nieuwe methode in groep 3. Collegiale consultatie speelt hierbij een cruciale rol. Deze twee ontwikkelpunten vormen de kern voor dit schooljaar, terwijl andere aandachtspunten uit het schoolplan later in de periode aan bod komen.

Hoe realiseert CBS De Rank haar onderwijsdoelen effectief?

Elk schooljaar stellen we een gedetailleerd jaarplan op, dat de specifieke doelen en verantwoordelijkheden voor dat jaar uiteenzet. Expertgroepen, bouwen en het voltallige team werken gezamenlijk aan de realisatie van deze doelen. In juni vindt een evaluatievergadering plaats. Hierin wordt het lopende jaarplan geëvalueerd met het team, en wordt het nieuwe jaarplan opgesteld. Belangrijke afspraken en ambities worden vastgelegd in kwaliteitskaarten. Deze kwaliteitskaarten worden cyclisch geëvalueerd en waar nodig bijgesteld, zodat we continu blijven streven naar de hoogste kwaliteit van ons onderwijs.

Ontwikkeling voor het Jonge Kind: Groep 1 t/m 3 bij CBS De Rank

Toelichting van de school

Bij CBS De Rank bieden we speciaal onderwijs voor jonge kinderen van 4 tot 7 jaar, gericht op de ontwikkelingsfase in groep 1 tot en met 3. Wij creëren een veilige en open leeromgeving waar kinderen zich vrij voelen om te ontdekken, met duidelijke regels en voorspelbare routines die houvast bieden. Onze leerkrachten begeleiden de kinderen binnen deze kaders, stimuleren zelfstandigheid en moedigen hen aan om nieuwe kennis en ervaringen op te doen. Spelenderwijs leren staat centraal in onze aanpak voor het jonge kind. De leerkracht observeert de individuele behoeften van elk kind en past de begeleiding hierop aan, terwijl we kinderen ook uitdagen om hun horizon te verbreden. Een rijkelijk ingerichte leeromgeving met functionele hoeken en uitdagend spelmateriaal bevordert actief leren en ontdekken. In de kleuterklassen (groep 1 en 2) werken we met boeiende thema's die aansluiten bij de belevingswereld van de kinderen. Binnen deze thema's integreren we diverse leergebieden zoals rekenen, taal, sociaal-emotionele vaardigheden, wereldoriëntatie, creatieve expressie en digitale geletterdheid. Vanaf groep 3 bouwen we geleidelijk voort op deze basis met behulp van specifieke lesmethodes, waarbij schoolse vaardigheden een grotere rol gaan spelen. Desondanks blijft ruimte voor spelend leren belangrijk, ook in groep 3, door thematisch werken en het integreren van spelvormen in kennisverwerving.

Veelgestelde vragen

Biedt CBS De Rank aanvullende programma's voor jonge kinderen?

CBS De Rank richt zich op een integrale ontwikkeling binnen het reguliere lesprogramma voor het jonge kind, zonder aparte aanvullende programma's.

Met welke partners werkt CBS De Rank samen voor het jonge kind?

Voor het onderwijs aan jonge kinderen werkt CBS De Rank uitsluitend met eigen expertise en middelen, zonder externe samenwerkingspartners.