Het team van Basisschool De Groene Oase in Maasland

Doelstraat 48

3155 Maasland

0105911033 directie@groeneoase.pcpow.nl www.degroeneoase.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool De Groene Oase is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Groene Oase. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Groene Oase bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Groene Oase bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool De Groene Oase zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 87% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (87%)

Man (13%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (82.5%)

Man (17.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool De Groene Oase. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (10%)

25-35 jaar (20%)

35-45 jaar (30%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (20%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.7%)

55-65 jaar (17.5%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool De Groene Oase werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (69.6%)

Direct ondersteunend personeel (26.1%)

Management (4.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Groene Oase gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op Basisschool De Groene Oase: Altijd Onderwijsgarantie

Bij Basisschool De Groene Oase garanderen we continuïteit in het onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten. Onze prioriteit ligt bij het vinden van de meest geschikte vervanging, zodat uw kind altijd les krijgt van een gekwalificeerde professional. We zetten eerst intern de beschikbare middelen in. Dit betekent dat we collega-leerkrachten vragen om tijdelijk extra taken op zich te nemen, wat de vertrouwde sfeer en lesinhoud bevordert. Deze aanpak zorgt voor minimale verstoring en maximale continuïteit in de klas. Indien interne oplossingen niet volstaan, schakelen we ons netwerk van externe, gekwalificeerde vervangers in. Deze professionals zijn zorgvuldig geselecteerd en passen naadloos in onze onderwijsaanpak. Mocht er toch een uitdaging ontstaan bij het vinden van externe vervanging, dan onderzoeken we creatieve oplossingen zoals het tijdelijk overdragen van taken aan ander personeel of het verdelen van de leerlingen over andere groepen. In uitzonderlijke situaties, waarbij geen verantwoorde vervanging mogelijk is, communiceren we proactief met ouders over eventuele aanpassingen in het lesrooster. De Groene Oase streeft er echter naar om dit te allen tijde te voorkomen, zodat de leerervaring van elk kind optimaal blijft.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Unitonderwijs Het onderwijs op De Groene Oase is georganiseerd in units. Dat is een manier van organiseren waarbij leerkrachten en leraarondersteuners veel samenwerken.

Groeperingsvormen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat: Specialisten op Basisschool De Groene Oase

Academische Groei: Taal en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Orthopedagoog

Rekenspecialist

Remedial Teacher

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Digicoach

Toelichting van de school:

Op Basisschool De Groene Oase zetten wij ons in voor optimale academische ontwikkeling. Onze rekenspecialist werkt nauw samen met intern begeleiders om ons rekenbeleid te versterken en biedt extra ondersteuning waar nodig. Daarnaast staat een ervaren remedial teacher klaar om leerlingen in kleine groepen te begeleiden bij het versterken van lesstof. De orthopedagoog biedt waardevolle expertise aan leerkrachten, inclusief observatie en advies in de klas bij specifieke hulpvragen. Onze specialist voor meer- en hoogbegaafdheid en de digicoach dragen bij aan een uitdagende leeromgeving voor alle leerlingen.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Kindercoach

Toelichting van de school:

Het welzijn van onze leerlingen staat centraal. Onze kindercoaches bieden individuele begeleiding aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op sociaal-emotioneel gebied. Samen met de intern begeleider zorgen zij voor een veilige en stimulerende omgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Onze intern begeleiders coördineren proactief de zorg voor leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak. Zij zorgen voor een gestructureerde aanpak en bieden leerkrachten gerichte ondersteuning om de leerresultaten te maximaliseren.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Fysiotherapeut

Logopedist

Toelichting van de school:

Voor de motorische en lichamelijke ontwikkeling werken we nauw samen met gespecialiseerde partners. De Praktijk voor Kinderfysiotherapie Maasland en Kinderlogopedie Klaver 4 bieden expertise. Vaak kunnen deze sessies direct op school plaatsvinden, wat de toegankelijkheid en continuïteit van de begeleiding ten goede komt.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Momenteel bieden wij geen specifieke medische handelingen of gespecialiseerde persoonlijke verzorging direct op school aan. Voor dergelijke behoeften verwijzen wij graag naar externe professionele hulpverleners.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Keuken voor kookworkshops en smaaklessen

Prikkelarme ruimte

Vind Optimaal Passend Onderwijs voor Uw Kind bij De Groene Oase

Gedetailleerde Schoolondersteuning en Zorgplicht

Bij Basisschool De Groene Oase geloven we in de kracht van groei. We streven ernaar om elk kind, ook degenen met specifieke onderwijsbehoeften, binnen onze vertrouwde schoolomgeving te laten floreren. Ons team staat klaar met een open blik om te ontdekken wat we uw kind kunnen bieden en welke ondersteuning het team nodig heeft om dit te realiseren. Ons toegewijde team omvat gespecialiseerde leerkrachten op het gebied van rekenen, hoogbegaafdheid en gedrag, evenals een bewegingsdeskundige (MRT-er). Daarnaast bieden twee kindercoaches laagdrempelige sociaal-emotionele begeleiding. Als leraarondersteuners zijn zij een bekend en vertrouwd gezicht voor de leerlingen, wat de drempel voor hulp verlaagt. Ook is er wekelijks een schoolmaatschappelijk werker van Kwadraad aanwezig voor directe ondersteuning bij sociaal-emotionele uitdagingen. Een logopediste en fysiotherapeute zijn eveneens dagelijks beschikbaar om kinderen met spraak-, taal- of motorische problemen te helpen. We werken nauw samen met externe partners zoals Kentalis en de Loodsboot, en kunnen via ons bestuur en het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Westland (SPOW) gespecialiseerde zorg regelen. Passend onderwijs is cruciaal; elk kind verdient onderwijs dat aansluit bij zijn of haar unieke leerstijl en tempo. Indien een kind extra ondersteuning nodig heeft, zoals aangepast lesmateriaal of aanvullende instructie, stellen wij alles in het werk om dit binnen onze school te faciliteren. Onze zorgplicht garandeert dat we, zelfs als een kind zich aanmeldt of al op onze school zit, zoeken naar de meest geschikte onderwijsplek, bij voorkeur dicht bij huis. Scholen in Maasland en omgeving, waaronder wij, werken samen binnen Samenwerkingsverband Primair Onderwijs Westland (SPOW) om passend onderwijs te waarborgen. Meer informatie hierover vindt u op www.spow.nl. Ouders zijn hierbij onmisbare partners, aangezien zij hun kind het beste kennen. Het Ouder- en Jeugdsteunpunt van SPOW biedt aanvullende informatie, antwoorden op veelgestelde vragen en nuttige links voor ondersteuning. Voor de toekomst blijven we ons aanbod aan extra ondersteuning evalueren en waar mogelijk uitbreiden, met als doel het huidige hoge niveau van begeleiding voor kinderen met extra ondersteuningsbehoeften te handhaven en te versterken.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Visie: Het Schoolplan van De Groene Oase

Welke Ontwikkelingsdoelen Staan Centraal in Ons Schoolplan 2024-2025?

Bij Basisschool De Groene Oase streven we naar een veilige en inspirerende leeromgeving waar elk kind zijn of haar talenten volledig kan ontplooien. Onze focus ligt op het versterken van essentiële basisvaardigheden zoals taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid. We zetten ons in om deze vaardigheden niet alleen te beheersen, maar ook te excelleren, zodat onze leerlingen een solide basis leggen voor hun toekomstige groei en maatschappelijke participatie. We erkennen de groeiende diversiteit in onze leerlingenpopulatie, met name de toename van kinderen die het Nederlands als tweede taal leren. Onze school neemt hierin haar verantwoordelijkheid door continu te investeren in de professionele ontwikkeling van ons team en NT2-onderwijs integraal onderdeel te maken van het dagelijkse lesprogramma. Burgerschapsvorming is een integraal onderdeel van ons onderwijs en wordt verder versterkt met expliciete aandachtspunten. Onze toegewijde digicoach begeleidt de ontwikkeling van digitale vaardigheden, zodat leerlingen goed voorbereid zijn op een steeds digitalere wereld.

Hoe Zorgt Basisschool De Groene Oase Voor Een Veilige Leeromgeving En Optimale Kindontwikkeling?

Wij geloven dat een gevoel van veiligheid de basis vormt voor effectief leren. Daarom besteden we veel aandacht aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van elk kind en zetten we de Kanjertraining in als een effectief instrument. We stellen ambitieuze leerdoelen en houden de voortgang van leerlingen nauwlettend in de gaten aan de hand van duidelijke leerlijnen. Onze school, die duurzaamheid omarmt, biedt leerlingen van de onderbouw boeiende natuurlessen. Leerlingen uit de bovenbouw dragen actief bij in onze moestuin. We stimuleren een 'growth mindset': de overtuiging dat vaardigheden en intelligentie ontwikkeld kunnen worden door inzet en doorzettingsvermogen. Voor kinderen met specifieke onderwijsbehoeften bieden we extra ondersteuning via coaching, de Talentklas en begeleiding bij prikkelverwerking. Via kindgesprekken maken we de ontwikkeling van elk kind inzichtelijk en brengen we hun individuele behoeften in kaart. Dit alles gebeurt in een sfeer van gelijkwaardigheid, waarbij kind, ouder en onderwijsprofessional fungeren als partners in het leerproces, met respect voor elkaars expertise en met gebruik van de communicatieve principes van de Kanjertraining.

Hoe Werken We Samen Met Externe Partners Voor De Beste Kindbegeleiding?

Wij onderhouden actieve en constructieve relaties met onze externe partners. Gezamenlijk dragen we de verantwoordelijkheid voor de optimale begeleiding van alle kinderen, door kennis en expertise uit te wisselen om ons onderwijs continu te verbeteren. We streven naar een inclusieve onderwijsomgeving en werken nauw samen met het Samenwerkingsverband Primair Onderwijs West (SPOW), de gemeenten Midden Delfland en Maassluis, en de lokale maatschappelijke teams. Hoewel gemeentegrenzen soms uitdagingen met zich meebrengen, zoeken we actief naar oplossingen. Daarnaast verrijken we het leerproces door samen te werken met lokale initiatieven in de agrarische sector en het bedrijfsleven, om kinderen een breder perspectief op de wereld te bieden. Excursies, zoals via het cultuurmenu en Kijkkunst, vergroten de kennis en stimuleren nieuwe ideeën. Om nieuwe ouders wegwijs te maken en hen te helpen integreren in de gemeenschap, koppelen we hen aan een 'maatje'. Ouders ontmoeten elkaar en delen ideeën tijdens speciale ouderbijeenkomsten op school.

Hoe Zorgt De Groene Oase Voor Transparante Communicatie Met Ouders En Kinderen?

Transparantie in communicatie staat bij ons hoog in het vaandel. We luisteren aandachtig naar elkaar en opereren als gelijkwaardige partners, met oog voor diverse achtergronden en perspectieven. Drie keer per jaar nodigen we ouders uit voor een persoonlijk gesprek, waarbij kinderen vanaf groep 3 steeds vaker worden betrokken. Via het ouderportaal Social Schools houden we ouders op de hoogte van alle school- en klasactiviteiten. We willen de principes van de Kanjertraining ook in onze communicatie met ouders integreren, om een gedeelde basis te creëren voor hoe we met elkaar omgaan. Dit draagt bij aan een open en respectvolle dialoog.

Hoe Blijven We Aansluiten Bij Maatschappelijke Ontwikkelingen En Onze Rol Als Burgers?

Continuïteit in onze aansluiting op maatschappelijke verwachtingen en onze rol als actieve burgers in de wereld is essentieel. We ontwikkelen ons beleid op het gebied van digitale geletterdheid en burgerschap voortdurend. Dit vereist een proactieve en lerende houding van ons gehele team, zodat we altijd relevant en effectief blijven in ons onderwijs. Ons schoolplan wordt jaarlijks geëvalueerd en bijgesteld door de directeur, in overleg met de medezeggenschapsraad en het bestuur. Het team stelt vervolgens een nieuw jaarplan op, wat ervoor zorgt dat ons schoolplan altijd actueel en toekomstgericht blijft.

Hoe Monitoren En Evalueren We De Bereiking Van Onze Schoolse Doelen?

De voortgang richting onze schoolse doelen wordt nauwlettend gevolgd tijdens diverse teamvergaderingen en in het managementteam. Jaarlijks wordt een gedetailleerde evaluatie opgesteld door de directeur, die vervolgens ter goedkeuring wordt voorgelegd aan de medezeggenschapsraad en het bestuur. Voor aanvang van elk nieuw schooljaar formuleert het team een concreet jaarplan. Dit cyclische proces garandeert dat ons schoolplan continu wordt geactualiseerd en aansluit bij de dynamische onderwijsbehoeften.

Ontwikkeling van Jonge Kinderen bij Basisschool De Groene Oase

Toelichting van de school

Bij Basisschool De Groene Oase staat spelend leren centraal voor onze jongste leerlingen. We stimuleren de zelfstandigheid en het maken van eigen keuzes door middel van een gevarieerd aanbod aan spelactiviteiten op ons planbord. De leerkracht begeleidt, bewaakt en stimuleert de ontwikkeling van elk kind, met ruimte voor vrije keuze en spel gebaseerd op hun individuele behoeften. Ons onderwijs is thematisch opgezet, met onderwerpen die aansluiten bij de belevingswereld van jonge kinderen. Kinderen worden actief betrokken bij het bedenken van ideeën en het aanleveren van materialen, wat hun leerproces verrijkt. Leren van en met elkaar staat hierbij voorop, vooral door middel van spel in onze rijkelijk ingerichte speelhoeken die constant uitdagen. We geloven in een doorlopende leerlijn zonder storende onderbrekingen. Daarom hebben we bewust gekozen voor gemengde kleutergroepen. Onze focus ligt op de sterke punten van elk kind, om hen stap voor stap naar het volgende ontwikkelingsniveau te begeleiden.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Groene Oase speciaal peuter- of kleuteronderwijs?

Basisschool De Groene Oase biedt geen apart programma, maar integreert de ontwikkelingsstimulering van jonge kinderen in het reguliere basisonderwijs, met een sterke focus op spelend leren.

Met welke partners werkt Basisschool De Groene Oase samen voor het jonge kind?

Voor de optimale ontwikkeling van onze jongste leerlingen werkt Basisschool De Groene Oase samen met gerenommeerde partners zoals Harlekijn en Dokus.

De school werkt samen met:

Harlekijn

Dokus