Het team van De Waterval in Loenen

Hoofdweg 53

7371 Loenen

0555051489 dewaterval@veluwseonderwijsgroep.nl www.dewaterval-loenen.nl/:

Zie hier hoe het team van De Waterval is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanDe Waterval. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past De Waterval bij jullie?

Ontdek hoe goed De Waterval bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij De Waterval zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 68.2% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (68.2%)

Man (31.8%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij De Waterval. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (9.1%)

25-35 jaar (31.8%)

35-45 jaar (31.8%)

45-55 jaar (9.1%)

55-65 jaar (18.2%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij De Waterval werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (90.5%)

Direct ondersteunend personeel (4.8%)

Management (4.8%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor De Waterval gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op Basisschool De Waterval

Bij Basisschool De Waterval begrijpen we dat uitval van een leerkracht, kort of langdurig, impact heeft op de continuïteit van het onderwijs. Daarom maken we deel uit van de Veluwse Onderwijsgroep, die beschikt over een eigen flexibele poule van invalkrachten en leerkrachten. Deze professionals staan klaar om direct in te springen op onze 16 basisscholen, zodat uw kind altijd les krijgt van een bevoegde docent. We zetten ons maximaal in om de onderwijscontinuïteit te waarborgen. Wanneer een externe invaller niet direct beschikbaar is, kijken we eerst naar interne oplossingen. Dit kan betekenen dat de klas tijdelijk wordt opgesplitst en verdeeld over andere groepen, of dat een ambulante collega ondersteuning biedt. Uw kind kan rekenen op een stabiele leeromgeving, zelfs bij onverwachte afwezigheid. In uitzonderlijke gevallen, waarbij interne oplossingen ontoereikend zijn, kunnen we ouders vragen om hun kind een dag thuis te houden. We verzekeren u dat in geval van absolute nood er altijd opvang geregeld kan worden. Uw kind is bij ons een prioriteit, en we streven ernaar elke schooldag een leerzame ervaring te bieden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op De Waterval zijn er acht groepen, verdeeld in onderbouw (groepen 1-2), middenbouw (groep 3-4-5) en bovenbouw (groepen 6 -7-8). Kleuters beginnen bij ons in een combinatiegroep 1-2. Jongere en oudere kinderen zitten bij elkaar in de klas; zo kunnen ze veel van elkaar leren. Vanaf groep 3 werken we met het leerstofjaarklassensysteem, wat inhoudt dat kinderen van dezelfde leeftijd zoveel mogelijk bij elkaar in de groep zitten. Het onderwijs is zo ingericht dat kinderen vanaf de leeftijd van vier jaar het programma in acht aaneengesloten schooljaren kunnen doorlopen. Zij krijgen grotendeels dezelfde basisstof aangeboden, op hun eigen niveau. We werken op een adaptieve manier. Dat houdt in dat we rekening houden met de verschillen tussen kinderen. Kinderen leren goed samenwerken en zelfstandig oplossingen te vinden. Wij streven er naar kinderen mede-eigenaar te maken van het eigen leerproces en ze te leren eigen verantwoordelijkheid te nemen voor de eigen ontwikkeling.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Team van Onderwijsspecialisten voor Maximale Kindontwikkeling

Taal, Rekenen en Vroege Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Gepersonaliseerde Leertrajecten

Rekenspecialist voor Numerieke Vaardigheden

Gedragsspecialist voor Meer- en Hoogbegaafdheid

Logopedist voor Communicatieve Ontwikkeling

Toelichting van de school:

Ons toegewijde teamlid volgt momenteel een gespecialiseerde opleiding tot taal- en leesspecialist. Dit versterkt onze expertise op het gebied van lees- en taalontwikkeling voor alle leerlingen.

Sociaal-Emotionele Vaardigheden en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Sociaal-Emotionele Ondersteuning

KiVa Team voor Positief Groepsgedrag

Toelichting van de school:

Elke leerkracht op De Waterval heeft de intensieve KiVa-trainingen succesvol afgerond. Dit garandeert een veilige en positieve leeromgeving waarin sociale vaardigheden centraal staan.

Gedrag, Werkstrategieën en Taakgericht Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Gedragsmanagement

Specialist voor Gedragsontwikkeling en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Binnen onze onderwijsstichting beschikken we over een gespecialiseerde Expertgroep Gedrag. Dit uitgebreide netwerk van specialisten biedt ons waardevolle ondersteuning bij specifieke gedragsvragen en leerstrategieën.

Motoriek en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Motorische Vooruitgang

Fysiotherapeut voor Lichamelijke Gezondheid

Logopedist voor Fijne Motoriek en Spraak

Gediplomeerde Vakleerkracht Bewegingsonderwijs

Toelichting van de school:

Alle leerlingen van De Waterval genieten van professioneel bewegingsonderwijs, verzorgd door onze gekwalificeerde vakleerkracht. Dit bevordert een gezonde lichamelijke ontwikkeling en sportieve vaardigheden.

Veiligheid, EHBO en Persoonlijke Zorg

Beschikbare specialisten:

Gecertificeerde BHV'ers (Bedrijfshulpverleners)

Toelichting van de school:

De veiligheid van onze leerlingen is onze hoogste prioriteit. Op De Waterval zijn meerdere gediplomeerde BHV'ers werkzaam die getraind zijn in het verlenen van eerste hulp bij ongevallen. Deze specialisten organiseren tevens brand- en calamiteitenoefeningen, zodat alle kinderen weten hoe ze adequaat moeten handelen in noodsituaties. De school hanteert een strikt protocol voor medisch handelen, dat u hier kunt raadplegen: Protocol Medisch Handelen. Dit beleid waarborgt een veilige en verzorgde omgeving voor elke leerling.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal

ruim groen schoolplein

Optimale Ondersteuning voor Elke Leerling op De Waterval

Ons Toegewijde Zorgbeleid Uitgelegd

Op Basisschool De Waterval geloven we dat elk kind uniek is en recht heeft op passend onderwijs. We zetten ons volledig in om leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, zoveel mogelijk binnen onze reguliere schoolomgeving te begeleiden. Dit sluit aan bij de principes van de Wet passend onderwijs, die ons de verantwoordelijkheid geeft voor het bieden van een passende plek voor ieder kind. Onze school werkt nauw samen met andere scholen binnen de regio en met speciaal onderwijsinstellingen. Hierdoor kunnen we gezamenlijk een breed scala aan ondersteuningsmogelijkheden bieden. Bij de behoefte aan extra hulp, voeren we altijd open gesprekken met u als ouder, onze intern begeleider en de gedragswetenschapper. Ook onderhouden we contacten met het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) voor ondersteuning van de schoolmaatschappelijk werker en jeugdverpleegkundige. In ons Schoolondersteuningsplan (SOP) vindt u gedetailleerde informatie over de specifieke extra ondersteuning die wij aanbieden. Mocht blijken dat een leerling niet meer gebaat is bij regulier onderwijs, dan faciliteren wij een plaatsing binnen het speciaal basisonderwijs. Wij werken hiervoor samen met SBO De Vorm, onderdeel van de Veluwse Onderwijsgroep. Meer algemene informatie over passend onderwijs in onze gemeente vindt u op www.swvapeldoornpo.nl. Verwijsindex Gelderland: Samenwerken voor Optimale Jeugdhulp Om kinderen en jongeren effectief te ondersteunen, is een gestroomlijnde samenwerking tussen leerkrachten, hulpverleners en diverse instanties cruciaal. De Verwijsindex Gelderland is hiervoor een belangrijk systeem. Professionals registreren hierin anoniem persoonsgegevens van jongeren tot 23 jaar waarover zij zich zorgen maken, zonder inhoudelijke details te delen. Door het plaatsen van een signaal in de verwijsindex, wordt het netwerk rondom een kind of jongere in kaart gebracht. Dit stelt hulpverleners in staat om elkaar snel te vinden en de juiste ondersteuning te bieden. Meer informatie is beschikbaar via http://www.multisignaal.nl/gelderland-foodvalley/. Eureka! Groep: Talentontwikkeling voor Meerbegaafde Kinderen Voor onze meerbegaafde leerlingen bieden we een verrijkend en aangepast lesprogramma. Dit kan bestaan uit versnelling binnen specifieke vakgebieden of verdiepende projecten, afgestemd op de individuele behoeften van het kind. Daarnaast komen deze leerlingen samen in de Eureka! groep. Voor de groepen 1 tot en met 4 komt onze specialist voor de Eureka! groep eens per drie weken naar onze school. Vanaf groep 5 reizen de kinderen eens per twee weken naar de St. Pancratius in Brummen voor deze stimulerende leeromgeving. Het primaire doel van de Eureka! groep is het bevorderen van geavanceerde leerstrategieën, ook wel bekend als 'leren leren', en het werken aan persoonlijke leerdoelen. Toekomstige Ontwikkelingen in Ons Ondersteuningsaanbod Voor het komende schooljaar en de daaropvolgende jaren richten wij ons op de volgende belangrijke speerpunten: - De opleiding van een gespecialiseerde taal- en leesspecialist. - De oprichting en implementatie van een toegewijd KiVa-team. - Het verder verankeren van onze kwaliteitscultuur en zorgstructuur binnen de gehele schoolorganisatie van De Waterval.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek ons Schoolplan: Kwaliteitszorg voor Toekomstig Succes

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

Sinds 1 augustus 2024 is Basisschool De Waterval, ontstaan uit een fusie van De Tweede Stee en De Poort, volop in ontwikkeling. Ons schoolplan is de leidraad voor de komende jaren, gericht op het verankeren van doorlopende leerlijnen, het optimaliseren van pedagogisch-didactisch handelen en het versterken van onze schoolvisie, identiteit en kwaliteitszorg. Onze drie strategische pijlers vormen de basis voor deze ontwikkeling, met als doel elke leerling optimaal te laten groeien: Pijler 1: Ik, Wij en de Wereld – Persoonlijke Ontwikkeling en Brede Vorming Centraal staat de zelfreflectie van de leerling: 'Ik weet wat ik kan en wat ik wil leren.' Wij, als team, ondersteunen en begeleiden elke leerling actief in diens unieke ontwikkelingsproces. We streven ernaar dat kinderen hun eigen groei kunnen verantwoorden en zich bewust worden van de wereld om hen heen, inclusief de mogelijkheden van Loenen en daarbuiten, om zo hun horizon te verbreden. Pijler 2: Leren, Sterk in de Basis – Fundamentele Vaardigheden 'Ik leer rekenen, lezen, schrijven en ontdek de wereld,' zo luidt de leuze. Wij instrueren en begeleiden leerlingen bij het meester maken van essentiële basisvaardigheden. Een consistente doorlopende lijn van groep 1 tot en met 8 zorgt voor een solide basis in rekenen, lezen, taal en burgerschap. Kinderen passen hun kennis toe en begrijpen het nut ervan, ondersteund door een team dat gedifferentieerde begeleiding biedt. Pijler 3: Betekenisvol Leren – Een Rijke Leeromgeving 'Ik word nieuwsgierig gemaakt om te leren,' ervaren onze leerlingen. Wij creëren een stimulerende omgeving die een onderzoekende houding bevordert. Het team faciliteert een leeromgeving die regelmatig uitdaagt, zowel binnen als buiten het klaslokaal. Zo leren kinderen continu, betekenisvol en met plezier, waarbij ontdekking en actieve deelname centraal staan.

Hoe monitort en realiseert De Waterval haar onderwijsdoelen?

Ons schoolplan wordt vertaald naar concrete jaarplannen met specifieke doelstellingen per pijler. We hanteren de PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) voor continue verbetering, waarbij het gehele team actief betrokken is bij de formulering en evaluatie van doelen. Expertgroepen fungeren als aanjagers en innovators, en delen hun inzichten binnen het team. Statusupdates en evaluaties vinden plaats tijdens teamoverleg en studiedagen. De Medezeggenschapsraad (MR) bespreekt zowel het school- als jaarplan en de voortgang van de gestelde doelen. Binnen de Veluwse Onderwijsgroep vindt er bovendien een structureel kwartaaloverleg plaats met de bestuurder, sectordirecteur, kwaliteitsfunctionaris, intern begeleider en directeur. Dit overleg focust op de ambitie, doelstellingen en de behaalde resultaten van onze school.

Schoolplan downloaden

Download hier ons uitgebreide Schoolplan

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen bij De Waterval

Toelichting van de school

Bij Basisschool De Waterval bieden we een warm welkom en een stimulerende omgeving voor onze jongste leerlingen. We geloven in een sterke samenwerking met externe partners om de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal te ondersteunen. Onze school werkt nauw samen met Kinderopvang organisatie De Wigwam/BSO Bizons, peuterspeelzaal Pippeloentje en diverse gastouders in de omgeving. Kinderopvang De Wigwam, gevestigd tegenover onze school, verzorgt opvang voor kinderen van 0 tot 4 jaar. Zij bieden ook Voor- en Buitenschoolse Opvang (VSO en BSO) onder de naam De Bizons, met twee BSO-groepen waarvan één in ons schoolgebouw. Peuterspeelzaal Pippeloentje organiseert drie ochtenden per week een gezellige peutergroep in het nabijgelegen parochiehuis. Daarnaast onderhouden we contacten met lokale gastouders om een breed scala aan opvangmogelijkheden te garanderen. Wij hechten veel waarde aan deze verbindingen en zoeken actief de samenwerking op. Kinderen van De Wigwam en Pippeloentje brengen regelmatig een bezoek aan onze school om te spelen en deel te nemen aan activiteiten. Omgekeerd lezen onze schoolkinderen voor aan deze groepen, wat zorgt voor een waardevolle interactie tussen de kinderen. Met het oog op de toekomst versterken we onze visie met een vierde pijler: het verdiepen van samenwerking en het verkennen van de mogelijkheden voor een Kindcentrum. Dit traject zal parallel lopen aan de nieuwbouw van onze school, waardoor we een toekomstbestendige leeromgeving creëren.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal onderwijs en opvang wordt er geboden voor jonge kinderen op De Waterval?

Basisschool De Waterval biedt een rijk programma voor jonge kinderen, met naadloze integratie van opvang en educatie. Ontdek onze samenwerkingen die de ontwikkeling van uw kind stimuleren.

De school werkt samen met:

Kinderopvang en Peuterspeelzalen

Met welke kinderopvangorganisaties werkt Basisschool De Waterval samen voor het jonge kind?

Onze school onderhoudt sterke banden met gerenommeerde kinderopvangpartners. Zo werken we samen met K.O.O. De Wigwam voor kinderopvang en BSO, en met Peuterspeelzaal Pippeloentje voor peuteropvang, beide met als doel een optimale ontwikkeling voor elk kind te waarborgen.

De school werkt samen met:

K.O.O. De Wigwam

Peuterspeelzaal Pippeloentje