Basisschool Kindcentrum De Kerkuil in Limmen

Het team van Kindcentrum De Kerkuil in Limmen

Lage Weide 2

1906 Limmen

072-5057570 welkom@dekerkuil.nl www.mijnkerkuil.nl

Zie hier hoe het team van Kindcentrum De Kerkuil is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum De Kerkuil. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum De Kerkuil bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum De Kerkuil bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum De Kerkuil zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 92.6% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (92.6%)

Man (7.4%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum De Kerkuil. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (3.7%)

25-35 jaar (11.1%)

35-45 jaar (33.3%)

45-55 jaar (29.6%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (3.7%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.5%)

25-35 jaar (27.5%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (19%)

55-65 jaar (17.2%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum De Kerkuil werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (82.1%)

Direct ondersteunend personeel (14.3%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (3.6%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum De Kerkuil gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Drama

Handvaardigheid

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Flexibele Leerkrachtvervanging op Kindcentrum De Kerkuil: Continuïteit van Onderwijs Gegarandeerd

Ziekteverzuim en Onderwijscontinuïteit Bij Kindcentrum De Kerkuil begrijpen we dat onverwachte afwezigheid van leerkrachten een uitdaging kan zijn voor het onderwijs. Daarom hebben we een proactief beleid voor leerkrachtvervanging om de continuïteit van de lessen te waarborgen. Interne en Clustervervanging In geval van ziekte of andere onvoorziene omstandigheden, zetten we eerst in op het vinden van een geschikte vervanger binnen ons eigen onderwijscluster. Deze aanpak zorgt voor een snelle respons en minimale verstoring van het lesprogramma, waarbij de vertrouwde onderwijsomgeving behouden blijft. Creatieve Oplossingen bij Lange Afwezigheid Indien een langdurige afwezigheid van een leerkracht, bijvoorbeeld door ziekte of zwangerschapsverlof, langer duurt, streven we naar het aanstellen van een vaste vervangende leerkracht. Dit biedt stabiliteit en een consequent leerproces voor de leerlingen. Alternatieve oplossingen, zoals het tijdelijk herverdelen van leerlingen over andere groepen of het vrijmaken van personeel met niet-lesgebonden taken, worden ook overwogen om de kwaliteit van het onderwijs te handhaven. Communicatie en Opvang bij Extreme Situaties In zeldzame, uitzonderlijke gevallen waarin geen directe vervanging mogelijk is, kunnen we genoodzaakt zijn een lesgroep naar huis te sturen. In dergelijke situaties garanderen wij tijdige communicatie met ouders en bieden we waar nodig opvangmogelijkheden. De belangen en het welzijn van onze leerlingen staan altijd voorop.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over de organisatie van het onderwijs.

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundige Ondersteuningsteam op Kindcentrum De Kerkuil

Specialistische Hulp bij Taal en Rekenen voor Succesvolle Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Op Kindcentrum De Kerkuil zetten wij ons in om elke leerling de best mogelijke ondersteuning te bieden. Ons team van specialisten, waaronder een dyslexie-, reken- en taalspecialist, werkt nauw samen met de intern begeleider. Ook leerlingen met specifieke behoeften op het gebied van meer- en hoogbegaafdheid ontvangen gerichte aandacht van onze gespecialiseerde leerkrachten. Meer gedetailleerde informatie over onze aanpak en de expertise van onze medewerkers vindt u in ons schoolondersteuningsprofiel.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welbevinden op School

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Remedial Teacher

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Specialist Kanjertraining en Sociale Veiligheid

Pestcoördinatoren en Vertrouwenspersonen

Aandachtsfunctionaris

Toelichting van de school:

Het welzijn en de sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen staan centraal bij Kindcentrum De Kerkuil. Ons uitgebreide team, met onder andere gedragsspecialisten, een remedial teacher en een specialist in de Kanjertraining, zorgt voor een veilige en ondersteunende leeromgeving. We zetten ons actief in om pestgedrag te voorkomen en bieden vertrouwenspersonen en een aandachtsfunctionaris voor directe ondersteuning. Ons schoolondersteuningsprofiel biedt een compleet overzicht van onze werkwijze op dit belangrijke gebied.

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak op Kindcentrum De Kerkuil

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Specialist Kanjertraining

Pestcoördinatoren

Toelichting van de school:

Kindcentrum De Kerkuil besteedt veel aandacht aan de ontwikkeling van een positieve werkhouding en een effectieve taakaanpak bij elke leerling. Onze gedragsspecialisten en intern begeleiders werken samen om leerlingen te ondersteunen bij gedragsuitdagingen en het ontwikkelen van studievaardigheden. Met specialisaties in de Kanjertraining en ondersteuning voor meer- en hoogbegaafde leerlingen, creëren we een stimulerende omgeving voor iedereen. Meer details over onze aanpak vindt u in het schoolondersteuningsprofiel.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling Stimuleren

Beschikbare specialisten:

Vakleerkrachten Bewegingsonderwijs

Psychomotorisch Kindertherapeut/Coach

Toelichting van de school:

Bij Kindcentrum De Kerkuil vinden we de motorische en lichamelijke ontwikkeling van kinderen erg belangrijk. Onze vakleerkrachten bewegingsonderwijs zorgen voor een gevarieerd en uitdagend lesprogramma. Daarnaast bieden we ondersteuning door een psychomotorisch kindertherapeut of coach voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben op dit gebied. Lees meer over onze sportieve en fysieke activiteiten in ons schoolondersteuningsprofiel.

Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging door BHV-Team

Beschikbare specialisten:

Team van 12 Bedrijfshulpverleners (BHV)

Toelichting van de school:

De veiligheid en gezondheid van onze leerlingen en medewerkers zijn van het grootste belang op Kindcentrum De Kerkuil. Ons toegewijde team van twaalf BHV'ers staat paraat om eerste hulp te verlenen bij ongevallen en noodsituaties. Zij zijn getraind om branden te beperken, de gevolgen van incidenten te minimaliseren en een veilige evacuatie te waarborgen. Ons schoolondersteuningsprofiel bevat meer informatie over de veiligheidsprocedures binnen onze school.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Inpandig dubbele speelzaal.

Aula met theateropstelling en leerpleininrichting

Handvaardigheidslokaal (ook voor de praktijkklas)

SEN-lokaal waar kinderen extra worden ondersteund

Bibliotheek grenzend aan de school.

Ontdek Onze Expertise in Leerlingondersteuning bij Kindcentrum De Kerkuil

Gedetailleerde Toelichting op Ons Onderwijsaanbod en Ondersteuningsbeleid

Passend Onderwijs: Thuisnabij Leren met Extra Ondersteuning Kindcentrum De Kerkuil gelooft sterk in het principe van thuisnabij onderwijs. We streven ernaar om zoveel mogelijk leerlingen, ook zij die aanvullende ondersteuning nodig hebben, binnen onze vertrouwde schoolomgeving te laten floreren. Onze visie is gericht op de mogelijkheden van elk kind, waarbij we uitgaan van groei en ontwikkeling, conform de richtlijnen van SWV Passend Onderwijs IJmond (2014). Onze Kernwaarden voor Passend Onderwijs Het Samenwerkingsverband Passend Onderwijs IJmond stelt duidelijke doelen: een compleet en toegankelijk onderwijsaanbod voor alle leerlingen, met specifieke aandacht voor diegenen die extra ondersteuning behoeven. We bevorderen een sterke samenwerking tussen scholen, ouders en externe partners zoals maatschappelijk werk en jeugdhulpverlening. Facilitering van Kwaliteitsonderwijs We versterken de onderwijskwaliteit door scholen te voorzien van de nodige middelen en expertise. Ons team bestaat uit deskundige professionals die klaarstaan om leerkrachten en leerlingen te ondersteunen. We geven scholen, inclusief directie, intern begeleiders en leerkrachten, samen met ouders, het vertrouwen en de verantwoordelijkheid om effectieve leerarrangementen te ontwikkelen en uit te voeren. Transparantie en Samenwerking Wij informeren en ondersteunen scholen, ouders en alle betrokkenen actief. Financiële middelen en expertise worden transparant toegewezen en beheerd. Het SWV PO IJmond faciliteert de inzet van begeleiders passend onderwijs. Afspraken over basisondersteuning, gebaseerd op de zeven principes van handelingsgericht werken, vormen de basis voor ons onderwijs. Passend Onderwijs op Maat bij De Kerkuil Kindcentrum De Kerkuil faciliteert thuisnabij onderwijs voor alle kinderen uit de omgeving. We zetten ons ervoor in dat elk kind zich kan ontwikkelen binnen zijn of haar eigen tempo en mogelijkheden, of het nu gaat om het beheersen van de basisstof of het verrijken van leerstof. Tijdige signalering en inventarisatie van ondersteuningsbehoeften, in nauwe samenwerking met ouders als pedagogische partners, staan centraal. Samenwerking met Ouders en Kind We kijken niet alleen naar de individuele mogelijkheden van het kind, maar ook naar de capaciteiten van onze school om optimale ondersteuning te bieden. Wanneer extra ondersteuning nodig is die de schoolcapaciteit te boven gaat, zoeken we samen met ouders naar de beste oplossing. Dit kan variëren van extra begeleiding op school, ondersteund door het samenwerkingsverband, tot, in uitzonderlijke gevallen, een plaatsing op een andere school die beter aansluit bij de specifieke onderwijsbehoeften. Handelingsgericht Werken: De Basis voor Succes Handelingsgericht werken (HG) vormt de kern van ons passend onderwijs. Dit betekent proactief handelen, anticiperen op behoeften en werken volgens een planmatige aanpak. De zeven uitgangspunten van HG benadrukken doelgerichtheid, het centraal stellen van de leerling, afstemming tussen alle betrokkenen, de cruciale rol van de leerkracht, het benutten van positieve aspecten, constructieve samenwerking en een gestructureerde werkwijze. Partnerschap met Ouders en Leerlingen Ouders en leerkrachten werken samen aan de optimale ontwikkeling van elk kind. Ouders zijn de primaire opvoedingsdeskundigen; leerkrachten en schoolleiding zorgen voor professioneel onderwijs. Door elkaars expertise te bundelen, versterken we het leerproces. Ook de inbreng van de leerling zelf is essentieel; we betrekken kinderen actief bij het stellen van leerdoelen en het bepalen van de benodigde stappen. Basisondersteuning: Een Solide Fundament Basisondersteuning is de gegarandeerde ondersteuning die elke school binnen het samenwerkingsverband biedt. Voor leerlingen met complexere behoeften bieden we extra ondersteuning en arrangementen. De afspraken hierover zijn vastgelegd in het ondersteuningsplan van SWV Passend Onderwijs IJmond (2016). De vier pijlers van basisondersteuning zijn: 1. Basiskwaliteit van het onderwijs 2. Planmatige aanpak en didactiek 3. Een heldere ondersteuningsstructuur 4. Preventieve en licht curatieve interventies Toekomstgericht Aanbod: Uitbreiding Ondersteuningsteam Om nog beter te kunnen voldoen aan de toenemende ondersteuningsbehoeften van onze leerlingen, breiden we ons team van onderwijsondersteunende assistenten verder uit. Dit versterkt onze capaciteit om elk kind de aandacht en begeleiding te geven die het verdient.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg: Het Schoolplan van Kindcentrum De Kerkuil

Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?

Kindcentrum De Kerkuil heeft een ambitieus kindcentrumplan ontwikkeld voor de periode 2021-2025. Jaarlijks evalueren we onze schoolontwikkeling gezamenlijk met het team en de medezeggenschapsraad, waarbij we bijsturen en optimaliseren. Onze visie is geworteld in de driehoek van school, ouders en kind. We streven naar maximale betrokkenheid en eigenaarschap bij zowel kinderen als ons toegewijde team. Dit vertaalt zich in drie essentiële doeldomeinen: kwalificatie (kennis en vaardigheden), socialisatie en burgerschap (normen en waarden), en persoonsvorming (persoonlijke groei in relatie tot de wereld). Recente focus lag op procesgericht onderwijs, didactiek (Teach Like A Champion), de Kanjertraining en thematisch onderwijs (IPC). We borgen deze ontwikkeling via studiedagen, schoolleergemeenschappen en leerwerkgroepen. Voor schooljaar 2024/2025 ligt de nadruk op IPC en Kanjertraining, met een verdere implementatie en analyse van het IEP LVS. Specifieke aandachtspunten zijn de Kanjertraining, het burgerschapsplan, interventieplannen voor rekenen en taalverzorging, de leerlijn technisch lezen, het instructiemodel en close reading. Resultaten worden continu geanalyseerd en geïntegreerd in cyclische verbeterprocessen. Als IPC- en Kanjerschool integreren we deze kernambities in ons aanbod en de opleiding van nieuwe leerkrachten, met een focus op IPC (2024), Kanjertraining/Burgerschap (2025) en Mens en Maatschappij (2026).

Hoe waarborgt Kindcentrum De Kerkuil de onderwijskwaliteit?

Wij opereren als een lerende organisatie die excelleert in gezamenlijk leren en zelfevaluatie. Onze onderwijskwaliteit wordt continu gemonitord met behulp van een kwaliteitsinstrument dat gerichte, cyclische verbeteringen faciliteert, afgestemd op onze unieke schoolcontext. We leggen de nadruk op het borgen van cruciale processen en het identificeren van zowel sterke punten als verbeterpunten. Betrokkenheid van iedereen – leiding, leerkrachten, IB'ers, onderwijsassistenten, pedagogisch medewerkers, ouders en kinderen – is hierbij essentieel. Via het SOL-model analyseren we waar verbeteringen nodig zijn en volgen we de voortgang in de verkennings-, idee-/ontwikkel-, realisatie- en oogstfase. Elke vier weken vinden er georganiseerde momenten plaats: Team in Gesprek (TIG) voor actuele onderwijszaken, Leerwerkgroepen (LWG) voor gezamenlijke ontwikkeling op thema's als ICT, IPC en Kanjertraining, en Schoolleergemeenschappen (SLG) voor kennisdeling. Daarnaast is er ruimte voor overleg en evaluatie tijdens de Leerlingvolgweek (LVW), inclusief ouder-kind gesprekken en consultaties met specialisten. De kwaliteit wordt systematisch geëvalueerd (tweemaal per jaar). Sinds 2022-2023 hanteren we het IEP LVS, dat de ontwikkeling van het kind centraal stelt, met aandacht voor hoofd, hart en handen, en 'MijnKleutergroep'. We gebruiken KanVas en RI, en meten de tevredenheid van ouders en leerlingen.

Schoolplan downloaden

Ontdek ons uitgebreide schoolplan: DOWNLOAD HIER

Programma Jonge Kind: Peuteropvang en Vroege Educatie bij De Kerkuil

Toelichting van de school

Kindcentrum De Kerkuil biedt een warm welkom en een complete leeromgeving voor jonge kinderen, alles onder één dak. Onze Peuteropvang 'Kleinduimpje' is er voor kinderen van 2 tot 4 jaar. Hier ligt de focus op spelenderwijs leren en sociale ontwikkeling, met een soepele overgang naar de basisschool. Ontdek meer over onze peuteropvang. Voor kinderen van 4 tot 13 jaar bieden we naschoolse opvang bij 'Het Avontuur'. Dit zorgt voor een naadloze dag, van school naar opvang en weer terug, zonder de vertrouwde omgeving te verlaten. Meer informatie over onze naschoolse opvang vindt u hier. Kinderen die starten op onze peuteropvang zijn al bekend met onze school en de leerkrachten van groep 1 en 2. Ze worden actief betrokken bij schoolse activiteiten, zoals het tentoonstellen van hun lampionnen tijdens Sint Maarten. Ook hebben ze al plezier beleefd met buitenspelen op het speciale plein voor de onderbouw en wonen ze gezellige 'voorstellingen' bij met hun toekomstige klasgenoten. Deze warme overdracht zorgt voor een zelfverzekerde start in de basisschool. Daarnaast faciliteren we kinderopvang 'Eigenwijs' aan de overkant van de school, speciaal voor kinderen van 0 tot 4 jaar. Dit aanbod versterkt onze brede zorg voor kinderen in elke levensfase. Lees hier meer over kinderopvang Eigenwijs.

Veelgestelde vragen

Welk aanvullend aanbod heeft Kindcentrum De Kerkuil voor de allerkleinsten?

Kindcentrum De Kerkuil biedt een rijk scala aan extra programma's gericht op de ontwikkeling van jonge kinderen. Dit omvat gespecialiseerde peuteropvang en voor- en vroegschoolse educatie. Deze programma's zijn ontworpen om een solide basis te leggen voor de verdere schoolloopbaan. Ze stimuleren de cognitieve, sociale en emotionele groei op een speelse en veilige manier. Ontdek hoe wij de talenten van elk kind vanaf de jongste leeftijd koesteren en ontwikkelen.

De school werkt samen met:

Deskundige Kinderopvang

Stimulerende Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE)

Integraal Kindcentrum

Met welke partners werkt Kindcentrum De Kerkuil samen voor het jonge kind programma?

Kindcentrum De Kerkuil zet vol in op een geïntegreerde aanpak voor het jonge kind. Momenteel werkt de school niet samen met externe partners voor dit specifieke aanbod. De focus ligt op de expertise en faciliteiten binnen het eigen kindcentrum. Dit stelt ons in staat om een consistente en hoge kwaliteit van zorg en educatie te garanderen.