De resultaten van Basisschool De Hoeksteen in Landsmeer
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Basisschool De Hoeksteen, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Basisschool De Hoeksteen bij jullie?
Ontdek hoe goed Basisschool De Hoeksteen bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Elke Leerling op Basisschool De Hoeksteen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we dit met de officiële eindtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm van minimaal 85% voor dit basisniveau. Deze 85% fungeert als de cruciale signaleringswaarde, die voor alle basisscholen in Nederland gelijk is vastgesteld. Op Basisschool De Hoeksteen streven we ernaar dit fundamentele niveau voor al onze leerlingen te waarborgen, met een focus op een solide basis voor hun verdere academische reis.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Het Maximale Potentieel van Elke Leerling op De Hoeksteen
Het streefniveau gaat verder dan het fundamentele niveau en daagt leerlingen uit om hun volledige academische potentieel te benutten. Ons doel is om zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken aan het einde van groep acht. De onderwijsinspectie stelt voor elke school individueel een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit streefniveau weerspiegelt onze ambitie om elk kind te stimuleren tot excellente prestaties, met een op maat gemaakte aanpak die past bij de behoeften van onze leerlingen in Landsmeer.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Basisschool De Hoeksteen?
Ontdek het schooladvies voor groep 8 leerlingen van Basisschool De Hoeksteen. Dit advies is cruciaal voor de keuze van het juiste vervolgonderwijs in het voortgezet onderwijs. Onze ervaren leerkrachten, in nauwe samenwerking met de intern begeleider en directie, stellen dit advies zorgvuldig samen. Het schooladviesproces bij De Hoeksteen volgt een duidelijk tijdspad. Eind groep 7 ontvangen leerlingen en ouders een voorlopig advies en informatie over het vervolgonderwijs. In oktober/november doen leerlingen de NIO toets en een drempelonderzoek. Vervolgens maken zij op 4 en 5 februari de IEP doorstroomtoets. Het definitieve schooladvies wordt uiterlijk 24 maart verstrekt. Tussen 25 en 31 maart melden alle leerlingen zich gelijktijdig aan bij de middelbare school met hun definitieve advies. Dit proces zorgt voor een soepele overgang naar het voortgezet onderwijs. Bij het bepalen van het schooladvies kijken we naar diverse factoren die de ontwikkeling van uw kind weerspiegelen. Hierbij letten we op de schoolresultaten, de sociale en emotionele ontwikkeling, werkhouding, zelfstandigheid en motivatie. Ook de mondelinge en schriftelijke vaardigheden, evenals de houding en het gedrag binnen de klas, spelen een belangrijke rol. Wanneer een doorstroomtoets een hoger advies oplevert dan het voorlopige advies, wordt het definitieve advies hierop aangepast, altijd in overleg met leerling en ouders. De groepsleerkracht van groep 8 draagt, in samenwerking met de Intern Begeleider, zorg voor een efficiënte overdracht van alle relevante informatie naar de scholen voor voortgezet onderwijs. Dit garandeert een goede start voor uw kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op Basisschool De Hoeksteen
Op Basisschool De Hoeksteen geloven we in 'Leer zoals je bent en ontdek je talent'. Dit motto vormt de kern van onze aanpak voor sociale ontwikkeling. Respect staat centraal; iedereen is welkom en kan zichzelf zijn. We hechten waarde aan wederzijds respect, actief luisteren en nieuwsgierigheid naar elkaar. Dit draagt bij aan een beter begrip en persoonlijke groei. Door jezelf te kunnen zijn, ontwikkel je je sociaal en emotioneel. We bouwen sterke relaties op door middel van kindgesprekken en oprechte aandacht voor iedereen. Elk kind is uniek en leert op zijn eigen tempo, wat vraagt om een individuele benadering en ruimte voor zelfontplooiing. Deze aandacht voor de relatie tussen leerlingen en leerkrachten is essentieel. Veiligheid is de onmisbare basis voor succes op De Hoeksteen. We zorgen voor een positief pedagogisch klimaat met heldere afspraken. Onze school is een oefenterrein voor actief burgerschap, waar kinderen een stem krijgen, leren samen beslissingen te nemen en conflicten op een constructieve manier op te lossen. We voelen gezamenlijke verantwoordelijkheid en omarmen verschillen, want een veilige omgeving creëren we samen.
Respect voor iedereen
Positieve relaties opbouwen
Een veilige leeromgeving creëren
Hoe bevordert Basisschool De Hoeksteen de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Voor de kleutergroepen (groep 1 en 2) maakt De Hoeksteen gebruik van het observatiesysteem van Het IEP. In deze fase ligt de focus op het observeren van de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen, zonder gebruik van formele toetsen. In de hogere groepen (3 t/m 8) zetten we het instrument 'Hart & Handen' uit het IEP leerlingvolgsysteem in. Dit systeem biedt inzicht in de sociale en emotionele vaardigheden en de algehele ontwikkeling van elke leerling. Belangrijke aspecten die hierbij worden belicht, zijn het zelfbeeld van de leerling, hoe de leerling hiermee omgaat, en de rol die de leerling inneemt in sociale interacties. Ook het herkennen en begrijpen van eigen gevoelens en die van anderen wordt nauwkeurig in kaart gebracht. Leerkrachten hebben volop mogelijkheden om de betrokkenheid en het welbevinden van leerlingen positief te beïnvloeden. Dit kan door extra uitdaging te bieden of door duidelijker afspraken te maken met de groep en/of individuele leerlingen.
Welke methoden gebruikt De Hoeksteen voor het registreren van sociale opbrengsten?
Om de sociale opbrengsten van leerlingen in kaart te brengen, hanteert Basisschool De Hoeksteen de volgende registratievormen: * Sociaal Emotionele Vragenlijst * Instrument Hart & Handen, onderdeel van het IEP Leerling Volg Systeem (LVS)
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Hoeksteen?
Basisschool De Hoeksteen maakt momenteel gebruik van de methode 'Leefstijl' voor sociaal-emotioneel leren. Voor het schooljaar 2024-2025 staat de selectie van een nieuwe, vernieuwde methode gepland. Door het continu evalueren en vernieuwen van onze lesmethoden, waarborgen we dat onze leerlingen de best mogelijke ondersteuning krijgen in hun sociaal-emotionele ontwikkeling.
Inspectierapport Basisschool De Hoeksteen: Kwaliteit en Ontwikkeling
Hier vindt u de officiële beoordelingen en inzichten van de onderwijsinspectie over Basisschool De Hoeksteen. Wij streven naar uitmuntendheid in ons onderwijs en werken voortdurend aan de ontwikkeling van onze leerlingen. Lees het volledige inspectierapport om een gedetailleerd beeld te krijgen van onze schoolprestaties en de inspanningen die we leveren voor een stimulerende leeromgeving. Ons team zet zich dagelijks in voor de groei en het welzijn van elke leerling. De onderwijsinspectie toetst scholen op diverse aspecten, waaronder onderwijskwaliteit, pedagogisch klimaat en de organisatie. De bevindingen helpen ons om ons onderwijs continu te verbeteren en te voldoen aan de hoogste standaarden.