
De resultaten van OBS Walstraschool in Kropswolde
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van OBS Walstraschool, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past OBS Walstraschool bij jullie?
Ontdek hoe goed OBS Walstraschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Beheersing op OBS Walstraschool
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht via de doorstroomtoets. Volgens de onderwijsinspectie dient minimaal 85% van alle leerlingen dit basisniveau te halen, wat geldt als de landelijke signaleringswaarde. Op OBS Walstraschool streven we ernaar dit fundament te leggen voor al onze 109 leerlingen. Onze focus ligt op het succesvol doorlopen van deze cruciale fase, zodat iedere leerling goed voorbereid is op de toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Cijfers: Ambitie voor Leerlingen van OBS Walstraschool
Het streefniveau markeert een ambitieuzer leerdoel dan het fundamentele niveau. Ons doel is om een zo groot mogelijk deel van de leerlingen dit hogere niveau te laten bereiken bij het verlaten van groep acht. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool een specifieke signaleringswaarde vast, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Bij OBS Walstraschool streven we ernaar deze ambitieuze doelen te overtreffen. We zetten ons in voor de persoonlijke groei en academische ontwikkeling van elke leerling, met een duidelijke focus op het behalen van het streefniveau.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van OBS Walstraschool?
Ontdek hier het schooladvies voor de 24 leerlingen van groep acht van OBS Walstraschool in Kropswolde. Deze gegevens geven inzicht in de doorstroommogelijkheden naar het voortgezet onderwijs. Een gedetailleerd overzicht toont aan dat één leerling doorstroomt naar PRO/BB, en één leerling naar BBL/KBL. Dit geeft een indicatie van de instroomniveaus in het middelbaar beroepsonderwijs. Twee leerlingen ontvangen een advies voor KBL/TL, terwijl vier leerlingen doorstromen naar TL. Dit laat zien dat een aanzienlijk deel van de leerlingen op dit niveau wordt geadviseerd. Verder stromen vijf leerlingen door naar TL/HAVO, en zeven leerlingen naar HAVO/VWO. Dit duidt op een sterke academische aanleg bij een deel van de leerlingen. Tot slot is er een groep van vier leerlingen die een VWO-advies krijgen, wat aangeeft dat een deel van de leerlingen uitstekend voorbereid is op het gymnasium en de hoogste niveaus van het voortgezet onderwijs.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Welzijn op OBS Walstraschool
OBS Walstraschool Kropswolde focust niet enkel op academische kennis. Wij geloven dat elk kind meer is dan een verzameling feiten. Daarom besteden we veel aandacht aan de creatieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van onze leerlingen. Ieder kind ontwikkelt zich in zijn eigen tempo en op zijn eigen niveau. We observeren nauwkeurig de onderwijsbehoeften en de factoren die leren stimuleren of belemmeren. Hierdoor kunnen we op maat gemaakte ondersteuning bieden. Een passend pedagogisch klimaat is essentieel voor succesvol leren. Dit bevorderen we met onze drie 'kapstokregels' en de maandelijkse thema's van de Soemokaarten. Deze thema's worden schoolbreed of per groep aangeboden. Positieve bekrachtiging, zoals complimenten en constructieve feedback, staat centraal in onze aanpak.
Kind- en maatschappijgericht onderwijs
Resultaat- en toekomstgericht leren
Samenwerkingsgericht op alle niveaus
Hoe bevordert OBS Walstraschool de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Op OBS Walstraschool Kropswolde creëren we een positieve sfeer en een veilige leeromgeving. Leerkrachten hebben een open houding en stellen duidelijke, consequent gehandhaafde grenzen. We monitoren de sociaal-emotionele groei van leerlingen met het leerlingvolgsysteem ZIEN. Onze school hanteert een strikt protocol tegen pesten en een gedegen schoolveiligheidsplan om pestgedrag snel en effectief aan te pakken. Kinderen leren essentiële sociale vaardigheden zoals samenwerken, conflictoplossing en zelfredzaamheid. Deze competenties dragen bij aan een positief schoolklimaat, betere leerresultaten en de ontwikkeling van actief burgerschap.
Welke registratiemethoden gebruikt de school voor sociale opbrengsten?
OBS Walstraschool meet en volgt de sociale ontwikkeling van leerlingen met behulp van:
- ZIEN leerlingvolgsysteem
- Ondersteunend materiaal bij de Soemo-kaarten
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet?
Voor sociaal-emotioneel leren maakt OBS Walstraschool Kropswolde gebruik van:
- De SOEMO-kaarten
- De 'kapstokregels' en de 'gouden weken' aanpak
Inspectierapport OBS Walstraschool: Kwaliteit en Ontwikkeling
Ontdek de resultaten van het themaonderzoek "Kwaliteitsverbetering en de leerlingpopulatie" dat OBS Walstraschool in februari 2020 succesvol doorliep. Als onderdeel van Stichting Ultiem Onderwijs, werkte onze school nauw samen met drie andere scholen aan dit belangrijke onderzoek. Hoe bijzonder de omstandigheden ook waren, het onderzoek werd volledig digitaal uitgevoerd. Dit toont de flexibiliteit en het aanpassingsvermogen van ons team en onze organisatie. De inzet en professionaliteit van OBS Walstraschool en de andere deelnemende scholen werd beloond met een "voldoende" beoordeling van de onderwijsinspectie. Dit resultaat onderstreept onze continue focus op kwaliteitsverbetering en een positieve leeromgeving voor al onze 109 leerlingen. We blijven ons inzetten voor uitstekend basisonderwijs in Kropswolde.