Het team van Het Creiler Woud in Kreileroord

Ons meest recente schoolplan, dat de periode 2023-2027 bestrijkt, bevat een gedetailleerd overzicht van onze strategische actiepunten. Deze concrete plannen en doelstellingen kunt u in het schoolplan 2023-2027 op pagina 32 vinden, toegankelijk via de verstrekte downloadlink.

Kwaliteitsbeleid is de kern van ons onderwijs: wij zetten ons in om onze beloftes na te komen en de onderwijskwaliteit continu te verbeteren. Kwaliteitszorg omvat het proces waarbij we onze schoolambities formuleren, realiseren, bewaken en waar nodig aanscherpen. Dit betekent dat we structureel aandacht besteden aan de kwaliteit van ons onderwijs. We stellen onszelf voortdurend de volgende vragen: Waaraan moeten we voldoen? Hoe bereiken we dit effectief? Hoe meten we ons succes? Welke acties ondernemen we op basis van onze bevindingen? Hoe betrekken we iedereen actief? Hoe communiceren we onze voortgang? Hoe borgen we de behaalde resultaten? Wat betekent dit concreet voor Het Creiler Woud? Kwaliteit betekent voor ons 'de juiste dingen goed doen'. Dit reflecteert de mate waarin we onze vastgestelde doelen behalen, tot tevredenheid van ons team, bestuur, de overheid en onze leerlingen en ouders. Duidelijke doelen en meetbare normen, bepaald in samenspraak met alle betrokken partijen, vormen de basis van onze kwaliteitsmeting. Het Creiler Woud voldoet aan essentiële voorwaarden voor kwalitatief hoogstaand onderwijs. Ons team cultiveert een omgeving waarin 'elke dag samen een beetje beter' centraal staat. Leerkrachten leren van elkaar door kennisdeling en het observeren en bespreken van elkaars lessen. Zowel medewerkers als leerlingen worden gestimuleerd om hun eigen verantwoordelijkheid te nemen. Ons team heeft een heldere visie en ambitieuze doelstellingen geformuleerd, die aansluiten bij de behoeften van onze leerlingenpopulatie en de meerjarenplannen van de school. De schoolleiding is proactief in het aansturen van de interne kwaliteitszorg. Bovendien leggen we verantwoording af over onze kwaliteit en resultaten aan zowel het bestuur als de ouders. Auditteam en Kwaliteitsborging Kwaliteitszorg is een integraal onderdeel van alle schoolactiviteiten gericht op het verbeteren van ons functioneren. Stichting Kopwerk voert daarom periodiek auditbezoeken uit als onderdeel van het kwaliteitsbeleid. Een auditteam evalueert de school eens per vier jaar, na een grondige zelfevaluatie die gebaseerd is op het toezichtkader van de onderwijsinspectie. Toezicht van de Inspectie voor het Onderwijs De Inspectie voor het Onderwijs houdt toezicht op de kwaliteit van scholen en schoolbesturen. Zij beoordeelt niet alleen het onderwijsproces, schoolklimaat en resultaten, maar ook onze kwaliteitszorg en ambitie. Hierbij letten zij op drie cruciale standaarden: kwaliteitszorg (SKA1), kwaliteitscultuur (SKA2) en verantwoording en dialoog (SKA3). Ons interne auditstelsel van Stichting Kopwerk sluit hier naadloos op aan. De PDCA-cyclus voor Continue Verbetering De schooldirectie en het bestuur sturen het kwaliteitsbeleid aan op groeps-, school- en bovenschools niveau. Hierbij maken we gebruik van de beproefde PDCA-cyclus (Plan-Do-Check-Act) voor continue verbetering. * PLAN: We bepalen onze kwaliteitsdoelen, missie en visie. * DO: We plannen en voeren de afgesproken kwaliteitsmaatregelen uit en passen deze toe in de praktijk. Leveren we wat we beloven? * CHECK: We meten, evalueren en beoordelen de kwaliteit. Intern doen we dit via zelfevaluatie. Extern ondergaan we beoordelingen van de onderwijsinspectie, externe audits of collegiale visits. Voldoen we aan onze afspraken? * ACT: We verbeteren de kwaliteit door gerichte actieplannen op te stellen en de behaalde kwaliteit te borgen en te bestendigen.