Het team van KC Avonturier in Koningslust

Rector Isidorusstraat 5

5984 Koningslust

0774651824 info@avonturier.nl www.avonturier.nl

Zie hier hoe het team van KC Avonturier is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKC Avonturier. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past KC Avonturier bij jullie?

Ontdek hoe goed KC Avonturier bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij KC Avonturier zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij KC Avonturier. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (14.3%)

25-35 jaar (28.6%)

35-45 jaar (42.9%)

45-55 jaar (0%)

55-65 jaar (14.3%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij KC Avonturier werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (66.7%)

Direct ondersteunend personeel (16.7%)

Management (16.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor KC Avonturier gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Vervangingsstrategieën: Zekerheid van Continuïteit op KC Avonturier

Bij KC Avonturier, onderdeel van Stichting Prisma, hanteren we een zorgvuldig uitgewerkt vervangingsbeleid om de onderwijscontinuïteit te waarborgen. Hoewel we streven naar een vlekkeloze aanpak bij de afwezigheid van een leerkracht, zijn aanpassingen soms noodzakelijk. Dit beleid beschrijft de stappen die we nemen om uw kind een stabiele leeromgeving te bieden. In eerste instantie worden instructiegroepen tijdelijk opgeheven, waarbij leerlingen les ontvangen binnen hun reguliere basisgroep. Dit maximaliseert de directe leerkracht-leerling interactie en minimaliseert onderbrekingen in het leerproces. Daarnaast onderzoeken we actief de mogelijkheden om parttime leerkrachten van onze eigen school in te zetten voor extra ondersteuning. Ook onderwijsassistenten en leerkrachten in opleiding spelen een cruciale rol, zij werken nauw samen onder begeleiding van ervaren vaste leerkrachten. Indien nodig, kijken we naar de inzet van collega's van andere scholen binnen onze stichting. Deze samenwerking zorgt voor een breed scala aan beschikbare expertise en flexibiliteit in onze personeelsplanning. Als laatste redmiddel, en enkel na grondige afstemming met het college van bestuur, kan een groep tijdelijk thuisblijven. Ouders worden hierover uiterlijk de dag ervoor geïnformeerd. Dit besluit geldt per dag, met als doel de verplichte lesuren te garanderen en onderwijscontinuïteit te handhaven. Elke dag wordt opnieuw geëvalueerd om het onderwijs zo min mogelijk te verstoren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op KC Avonturier: Taal, Rekenen en Meer

Taal en Rekenen: Succes met Onze Taalspecialist

Beschikbare specialisten:

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Onze toegewijde taalspecialist, Daniëlle Peters, staat klaar om leerlingen te ondersteunen bij taal- en rekenvaardigheden. Ze biedt gerichte hulp om elk kind te laten excelleren in deze essentiële vakgebieden. Met persoonlijke aandacht en bewezen lesmethoden, zorgt Daniëlle ervoor dat leerlingen hun potentieel volledig benutten en een sterke basis leggen voor hun verdere schoolcarrière.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Begeleiding door Onze Intern Begeleider

Beschikbare specialisten:

Intern begeleider

Toelichting van de school:

Laurens, onze ervaren intern begeleider, ondersteunt leerlingen bij hun sociaal-emotionele ontwikkeling. Met zijn afgeronde opleiding tot gedragsexpert biedt hij een veilige omgeving voor groei en welzijn. Hij werkt nauw samen met leerlingen, ouders en leerkrachten om een positief leerklimaat te waarborgen en eventuele uitdagingen aan te pakken.

Gedrag, Werk Houding en Taak Aanpak: Externe Expertise Beschikbaar

Toelichting van de school:

Voor specifieke vragen rondom gedrag, werkhouding of taakaanpak, maken wij gebruik van gespecialiseerde expertise binnen onze stichting. We hebben toegang tot een gedragsspecialist en een orthopedagoog. Deze professionals, werkzaam voor al onze scholen, bieden aanvullende ondersteuning wanneer dat nodig is, om zo een optimale leeromgeving voor elk kind te garanderen.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Expertise van Onze Ergotherapeut

Beschikbare specialisten:

Ergotherapeut

Toelichting van de school:

Willemien Ghielen combineert haar rol als onderwijsassistente met die van ergotherapeut. Zij biedt waardevolle ondersteuning bij de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen. Met haar expertise helpt zij kinderen om fijne motorische vaardigheden te ontwikkelen en zich comfortabel te voelen tijdens alle schoolactiviteiten.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Externe Ondersteuning

Toelichting van de school:

Hoewel we intern geen specifieke expertise hebben op het gebied van medisch handelen en persoonlijke verzorging, zorgen we ervoor dat deze behoeften worden vervuld. We schakelen externe professionals in. Voor vragen of ondersteuning op dit vlak, werken we samen met gespecialiseerde externe partijen om de zorg en begeleiding te bieden die onze leerlingen nodig hebben.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Maatwerk Ondersteuning op KC Avonturier voor Elk Kind

Ons Toegewijde Ondersteuningsbeleid Uitgelegd

KC Avonturier biedt hoogwaardig basisonderwijs aan kinderen uit Koningslust en omliggende gemeenten. We streven ernaar om aan de specifieke onderwijsbehoeften van elke leerling te voldoen. Wanneer de behoeften van een leerling echter zodanig uniek zijn dat dit de veiligheid of het welzijn van de leerling zelf, medeleerlingen of het onderwijsteam in gevaar brengt, starten we een open gesprek met de ouders. In dit gesprek lichten we toe dat KC Avonturier mogelijk niet de meest geschikte onderwijsplek is voor de specifieke situatie. Gezamenlijk zoeken we dan naar een passender alternatief. Dit proces verloopt altijd in nauwe samenwerking met de leerling, de ouders, de bovenschoolse ondersteuningscoördinator (BOC) en andere betrokkenen die gewenst zijn. Toekomstig Aanbod voor Extra Ondersteuning: Laurens Houtakkers draagt de verantwoordelijkheid voor de kwaliteitszorg en leerlingbegeleiding binnen KC Avonturier. Samen met ons toegewijde team van leerkrachten zetten wij ons dagelijks in om alle leerlingen optimaal te ondersteunen en te laten groeien. Regelmatig vindt er overleg plaats met de bovenschools ondersteuningscoördinator (BOC) en de beleidsmedewerker onderwijs & kwaliteit (BOK). Dit structurele overleg stelt ons in staat om zowel preventief als curatief mee te denken aan de continue verbetering van onze leerlingenzorg en de algehele onderwijskwaliteit.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Groei en Ontwikkeling

Wat zijn de belangrijkste doelen in ons schoolplan?

Ons schoolplan bevat de kern van onze ambitie: de continue ontwikkeling en verbetering van ons onderwijs. We hebben deze ambitie vertaald naar concrete verbeteronderwerpen, gebaseerd op een grondige zelfevaluatie conform de inspectiekwaliteitsstandaarden. Deze evaluatie toetst ons functioneren op vier cruciale pijlers: het onderwijsproces, de veiligheid en het schoolklimaat, de leerresultaten en de effectiviteit van onze sturing. Binnen deze pijlers richten we ons op thema's die direct beantwoorden aan de vraag of leerlingen optimaal begeleid worden, zich veilig en gewaardeerd voelen, voldoende leren en hoe wij als school continu sturen op kwaliteit. Voor het komende schooljaar ligt onze focus op de volgende kernthema's: verbetering van rekenvaardigheden, versterking van taalonderwijs en leesvaardigheid, integratie van ICT en burgerschapsvorming, en het optimaliseren van de doorlopende leerlijnen en differentiatie binnen onze groepen. Voor een gedetailleerd inzicht in onze schoolontwikkeling, nodigen wij u van harte uit voor een persoonlijk gesprek met Laurens Houtakkers.

Hoe realiseren we onze onderwijsdoelen?

Elke stap in onze kwaliteitsverbetering is vastgelegd in een gedetailleerd jaarplan. Dit plan is doelgericht opgesteld en bevat heldere resultaatindicatoren, waardoor we systematisch toewerken naar onze gestelde ambities. We borgen deze ontwikkeling door middel van kwaliteitskaarten en een actueel schoolbeleid. Ons kwaliteitsbeleid is cyclisch: we evalueren regelmatig onze voortgang, vieren successen, stellen bij waar nodig en consolideren de behaalde resultaten. Dit zorgt voor een continue verbetercyclus. De schoolontwikkeling is een gezamenlijke inspanning, geprioriteerd en uitgevoerd met het gehele team onder leiding van de directeur. De voortgang wordt cyclisch besproken via diverse interne en externe kanalen. Intern gebeurt dit tijdens individuele coachingsgesprekken, observaties, studiebijeenkomsten en teamvergaderingen. Ook de medezeggenschapsraad (MR) is nauw betrokken. Leerlingen en ouders worden betrokken via de leerlingenraad en ouderpanels, en geïnformeerd via Parro. Extern onderhouden we periodiek contact met het College van Bestuur (CvB), het Bestuurlijk Overleg Onderwijs (BOC) en het Overleg Kwaliteitszorg (BOK). Tevens zorgen we voor tijdige data-aanlevering aan de onderwijsinspectie, wat onze transparantie en toewijding aan kwaliteit onderstreept.

Schoolplan downloaden

Download Ons Uitgebreide Schoolplan Hier

Peuterprogramma en Vroegschoolse Educatie bij KC Avonturier

Toelichting van de school

KC Avonturier verwelkomt kinderen vanaf 2 jaar in ons stimulerende peuterprogramma. Dit programma wordt aangeboden door Hoera Kindercentra en vindt plaats in dezelfde inspirerende ruimte als groep 1 en 2. We zorgen voor een naadloze overgang naar groep 1 met intensief contact tussen de peutergroep en de basisschool. Door gerichte observaties en nauwe afstemming waarborgen we een optimale doorgaande leerlijn voor elk kind. Onze vroegschoolse educatie voor groep 1 en 2 is thematisch opgezet, met een focus op spelenderwijs leren. We integreren taal- en rekenactiviteiten die de nieuwsgierigheid prikkelen en de ontwikkeling stimuleren. De leeromgeving is flexibel en adaptief, met speciaal ingerichte werkplekken en speelhoeken die per thema wisselen. Dit bevordert samenwerking en sociaal spel, waarbij alle kinderen, inclusief de peuters, elkaar ontmoeten en van elkaar leren. Onze leerkrachten bieden individuele begeleiding en werken in kleine groepjes om specifieke ontwikkeldoelen te realiseren, waarbij de voortgang van elk kind nauwlettend wordt gevolgd.

Veelgestelde vragen

Biedt KC Avonturier extra ondersteuning voor jonge kinderen?

KC Avonturier biedt een rijk aanvullend programma voor de allerkleinsten, gericht op een vroege en succesvolle start in het onderwijs.

De school werkt samen met:

Ontdek ons aanbod voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Met welke partners werkt KC Avonturier samen voor het programma voor jonge kinderen?

Wij werken nauw samen met Hoera Kindercentra om een hoogwaardige en doorlopende ontwikkeling voor uw kind te garanderen.

De school werkt samen met:

Hoera Kindercentra: Deskundige Partners in Kinderopvang