De resultaten van School met de Bijbel De Wegwijzer in Kockengen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van School met de Bijbel De Wegwijzer, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past School met de Bijbel De Wegwijzer bij jullie?
Ontdek hoe goed School met de Bijbel De Wegwijzer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau Taal en Rekenen
Het fundamentele niveau vormt de basis voor taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. In groep acht meten we deze essentiële vaardigheden middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% voor het behalen van dit basisniveau. Dit percentage geldt gelijk voor alle basisscholen in Nederland. Op School met de Bijbel De Wegwijzer streven we ernaar dit ambitieuze doel te overtreffen, zodat al onze leerlingen een solide basis meekrijgen voor hun verdere schoolloopbaan.
Grafiek
Grafiek laden...
Ambitie: Hoger Streefniveau Behalen voor elke Leerling
Naast het fundamentele niveau, zetten we vol in op het behalen van het streefniveau; een uitdagend niveau dat de potentie van onze leerlingen optimaal benut. De onderwijsinspectie stelt specifieke streefniveaudrempels vast per school, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit zorgt voor een gepersonaliseerde verwachting, die we met enthousiasme nastreven. Op School met de Bijbel De Wegwijzer focussen we op individuele groei, zodat zoveel mogelijk leerlingen excelleren en hun persoonlijke leerdoelen bereiken. Ontdek hoe onze aanpak bijdraagt aan bovengemiddelde prestaties.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van School met de Bijbel De Wegwijzer?
Op Christelijke Basisschool De Wegwijzer in Kockengen ontvangen leerlingen in groep 7 een voorlopig schooladvies. Het definitieve schooladvies wordt in februari van groep 8 verstrekt, na zorgvuldige afstemming door de leerkracht, intern begeleider, directie en eerdere leerkrachten. Dit advies is gebaseerd op een combinatie van kindkenmerken, resultaten van methodetoetsen en het leerlingvolgsysteem (LVOS). Indien de resultaten van de doorstroomtoets in groep 8 hoger uitvallen dan het schooladvies, wordt het schooladvies heroverwogen, conform de richtlijnen van Cito. Een weloverwogen schoolkeuze voor het voortgezet onderwijs is essentieel. De school organiseert in september een informatieavond voor groep 8 om u te informeren over de aanmeldingsprocedure. Veel middelbare scholen houden in januari een open dag, een uitstekende gelegenheid om de sfeer te proeven en de faciliteiten te bekijken. Voor een objectief beeld van de schoolkwaliteit raden we aan ook Scholenopdekaart.nl te raadplegen. Maak samen met uw kind en eventueel de groepsleerkracht een definitieve schoolkeuze. Het ingevulde en ondertekende inschrijfformulier wordt door de groepsleerkracht naar de betreffende middelbare scholen verzonden. Tevens onderhoudt de school contact met de nieuwe scholen na plaatsing. Leerlingen van De Wegwijzer zijn in het verleden succesvol doorgestroomd naar diverse vooraanstaande middelbare scholen, waaronder Kalsbeek College in Woerden, Minkema College in Woerden, RSG Broklede in Breukelen, Broeckland College in Breukelen, Driestar College in Gouda, De Passie in Utrecht en Niftarlake College in Maarssen.
Grafiek
Grafiek laden...
Ontwikkeling van Sociale Vaardigheden op De Wegwijzer Kockengen
Op Christelijke Basisschool De Wegwijzer in Kockengen staat de sociale ontwikkeling van uw kind centraal. Wij geloven dat kinderen leren en ervaren hoe het is om deel uit te maken van een gemeenschap en hoe zij hier actief aan kunnen bijdragen. Veiligheid, respect en verantwoordelijkheid vormen de pijlers van ons pedagogisch beleid. Onze toegewijde leerkrachten creëren een stimulerende en veilige omgeving in elke klas. Hierdoor voelen leerlingen zich geborgen, uitgedaagd en aangemoedigd om te groeien. De pedagogische expertise van onze docenten is cruciaal voor het bevorderen van leer- en ontwikkelingsprocessen. We stellen de individuele behoeften van onze leerlingen voorop, waarbij de interactie tussen leerkracht en leerling de basis vormt. Elk kind verdient waardering en acceptatie. Wij stimuleren kinderen om zelfvertrouwen te ontwikkelen en nieuwe uitdagingen aan te gaan. Ze leren zelfstandig beslissingen te nemen, verantwoordelijkheid te dragen voor hun gedrag en zichzelf te zijn. Dit pedagogisch evenwicht ontstaat wanneer het onderwijs aansluit bij hun ontwikkelingsfase en individuele tempo. Door empathisch te handelen en ons te verplaatsen in de belevingswereld van elk kind, zorgen onze leerkrachten samen voor een positieve schoolervaring. Plezier in leren is immers de voorwaarde voor een succesvolle schoolstart.
Veiligheid voorop
Respectvol omgaan met elkaar
Actieve verantwoordelijkheid
Hoe bevordert De Wegwijzer Kockengen de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Wij werken met het programma 'De Vreedzame School', een bewezen methode voor sociale competentie en democratisch burgerschap. Dit programma helpt ons om een schoolgemeenschap te vormen waarin leerlingen zich verantwoordelijk voelen voor elkaar, hun omgeving, de school en de maatschappij. We besteden actief aandacht aan essentiële sociaal-emotionele vaardigheden en burgerschapscompetenties die nodig zijn in onze samenleving. Meer details over deze aanpak vindt u in hoofdstuk 3.2. We garanderen een veilige omgeving op sociaal, fysiek en psychisch vlak. Door hoge betrokkenheid tijdens lessen te stimuleren en het welbevinden van leerlingen te waarborgen, monitoren we hun sociale en emotionele groei via de vragenlijsten van Kindbegrip. Dit helpt ons om het sociaal-emotioneel functioneren van elk kind nauwkeurig in kaart te brengen.
Welke registratiemethoden gebruikt De Wegwijzer Kockengen voor sociale resultaten?
Voor het in kaart brengen van sociale opbrengsten maakt onze basisschool gebruik van de volgende registratiemethoden:
- Kindbegrip
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op De Wegwijzer Kockengen?
Onze basisschool zet de volgende methoden in voor het bevorderen van sociaal-emotioneel leren:
- De Vreedzame School
Inspectierapport: Kwaliteit en Ontwikkeling van De Wegwijzer
Ontdek de onderwijskwaliteit van onze basisschool. Op 29 oktober 2020 heeft de Onderwijsinspectie een beoordeling uitgevoerd bij Vereniging tot bevordering van Gereformeerd Schoolonderwijs te Kockengen. Vanwege de COVID-19 pandemie werd het reguliere vierjaarlijkse onderzoek aangepast. De focus lag op een prestatieanalyse en een gesprek met het bestuur, waarin de methoden voor kwaliteitsbewaking en verbetering werden besproken. Daarnaast is er gesproken over de actuele onderwijsontwikkelingen, de ervaringen tijdens de coronaperiode, het afstandsonderwijs en de terugkeer van leerlingen. Ook de mogelijke samenwerking met andere besturen en de financiële gezondheid van de school kwamen aan bod. De inspectie concludeerde dat er geen directe risico's zijn die een spoedig regulier onderzoek noodzakelijk maken. Het volledige vierjaarlijkse onderzoek zal daarom in een later stadium plaatsvinden, naar verwachting in het schooljaar 2021/2022 of 2022/2023. Meer weten over de resultaten van het inspectieonderzoek? Bekijk het volledige rapport via de onderstaande link.