Het team van Kindcentrum De Morgenster in Kerkwerve

Vloedstraat 15

4321 Kerkwerve

0111412937 c.visser@lithora.nl www.demorgenster.nu

Zie hier hoe het team van Kindcentrum De Morgenster is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanKindcentrum De Morgenster. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Kindcentrum De Morgenster bij jullie?

Ontdek hoe goed Kindcentrum De Morgenster bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Kindcentrum De Morgenster zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Kindcentrum De Morgenster. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (16.7%)

35-45 jaar (16.7%)

45-55 jaar (33.3%)

55-65 jaar (16.7%)

≥65 jaar (16.7%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Kindcentrum De Morgenster werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (50%)

Direct ondersteunend personeel (33.3%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (16.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Kindcentrum De Morgenster gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vakdocenten en Onderwijsondersteuning: Zo Regelen Wij het bij Kindcentrum De Morgenster

Bij Kindcentrum De Morgenster staan we garant voor continuïteit in het onderwijs. Mocht een leerkracht of onderwijsondersteuner onverhoopt afwezig zijn, dan zet ons toegewijde team zich volledig in om de best mogelijke vervanging te organiseren. Onze prioriteit is het waarborgen van een veilige en stimulerende leeromgeving voor alle leerlingen. Zelfs in situaties waarin externe vervanging niet direct mogelijk is, vinden we creatieve oplossingen om de opvang binnen ons vertrouwde kindcentrum te garanderen. Bij geplande afwezigheden van onze medewerkers informeren wij ouders en verzorgers proactief via onze digitale nieuwsbrief en de Parro app. Zo bent u altijd op de hoogte van eventuele roosterwijzigingen en weet u zeker dat uw kind de aandacht krijgt die het verdient. Ontdek meer over onze flexibele en betrouwbare onderwijsaanpak.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

In het kindcentrum staat Kindgericht onderwijs centraal. Kindgericht onderwijs is flexibel en geeft ruimte voor onderwijs op maat, passend bij de onderwijsbehoefte van uw kind. Wij zijn een kindcentrum voor kinderen van 2 -13 jaar waar verschillende mogelijkheden zijn om te groeien, te ontwikkelen, samen te spelen en te leren. Er ontstaat een doorgaande lijn in de ontwikkeling van uw kind. Hierbij werken we samen, als dat nodig is, met externen.

Groeperingsvormen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam voor Kindcentrum De Morgenster

Taal en Rekenen: Meester in Leren en Groeien

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist

Intern Begeleider

Rekenspecialist

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Taalspecialist

Leescoördinator

Expertise Werken met 'Sprongen vooruit' (Rekenen)

Toelichting van de school:

Bij Kindcentrum De Morgenster geloven we in een sterke basis voor elke leerling. Onze Intern Begeleider staat klaar om kinderen met specifieke onderwijsbehoeften extra ondersteuning te bieden, zodat iedereen zijn of haar potentieel kan bereiken. Binnen onze scholengemeenschap Lithora werken we nauw samen met een gespecialiseerde taal- en dyslexiespecialist. Deze expert ondersteunt onze leerkrachten bij het identificeren en aanpakken van taalontwikkelingsproblemen. Zij deelt waardevolle inzichten en strategieën om de taalvaardigheid van alle leerlingen te stimuleren. Onze taalspecialist observeert actief in de klassen en voert, in nauw overleg met u als ouders, gerichte toetsen en onderzoeken uit. Dit zorgt voor een gepersonaliseerde aanpak, afgestemd op de unieke leerbehoeften van uw kind.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Positief en Zelfverzekerd Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Gediplomeerde Leerkrachten in Kanjertraining

Toelichting van de school:

Voor leerlingen die extra uitdaging nodig hebben, zoals meer- en hoogbegaafde kinderen, hebben we een gespecialiseerde leerkracht in huis. Zij biedt waardevolle ondersteuning aan collega's bij het signaleren en begeleiden van deze leerlingen, en stimuleert hen met aangepaste leertrajecten. Deze leerlingen krijgen vaak compact aangeboden lesstof, waardoor er ruimte ontstaat voor verdiepend onderzoek en projecten. Sommige leerlingen bezoeken wekelijks de speciale 'Uniq' klas, een initiatief dat verenigingsbreed wordt aangeboden om hun talenten verder te ontwikkelen. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd in de Kanjertraining, een bewezen methode voor sociaal-emotionele groei. Wekelijks staat er een Kanjerles op het programma in elke groep, wat bijdraagt aan een positief en veilig leerklimaat.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Structuur voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Kanjertrainingen

Rots en Waterlessen

Toelichting van de school:

Bij eventuele uitdagingen op het gebied van gedrag, werkhouding of taakaanpak, werken onze leerkrachten nauw samen met de Intern Begeleider. Samen ontwikkelen zij effectieve begeleidingsstrategieën, afgestemd op de individuele leerling. Indien nodig schakelen we externe expertise in om een optimale ondersteuning te garanderen. Dit doen we altijd in het belang van de ontwikkeling en het welzijn van elk kind binnen onze school.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Gymdocent

Toelichting van de school:

Jaarlijks voeren we tijdens de gymlessen een Motorische Vaardigheden (MQ) scan uit bij alle leerlingen. Deze scan geeft ons inzicht in de bewegingsontwikkeling van elk kind, waardoor we ons bewegingsonderwijs en andere activiteiten. Deze aanpak stelt ons in staat om het bewegingsaanbod optimaal af te stemmen op de behoeften van de leerlingen, en zo een gezonde lichamelijke ontwikkeling te stimuleren.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Hygiëne en Welzijn

Toelichting van de school:

Op Kindcentrum De Morgenster leren kinderen het belang van goede persoonlijke hygiëne. We benadrukken regelmatig het handen wassen en het belang van zelfzorg. Deze basisvaardigheden dragen bij aan een gezonde leefomgeving en een bewustzijn van persoonlijk welzijn.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Peutergroep en (voor)- en naschoolse opvang

Blokfluitlessen en typelessen

Gymzaal in het dorp, vlak bij de school

Schooltuin en voetbalveld

Ruimte om zelfstandig te werken

Optimale Ondersteuning voor Elke Leerling op Kindcentrum De Morgenster

Ons Schoolondersteuningsprofiel: Een Diepgaande Toelichting

Kindcentrum De Morgenster biedt uitgebreide extra ondersteuning aan leerlingen op diverse leergebieden en op het gebied van gedrag. Onze school staat open voor een breed scala aan begeleidingsmogelijkheden en -toepassingen, waarbij we bewezen ervaring hebben met leerlingen die een deel van hun schooltijd bij ons doorbrengen naast hun reguliere speciaal onderwijs. Wij geloven in een sterke samenwerking tussen het kind, ouders en diverse professionals om de ontwikkeling van elk kind optimaal te begeleiden en te stimuleren. Ouderbetrokkenheid staat centraal in de ontwikkeling van uw kind. Aan het begin van elk schooljaar starten we met gesprekken tussen kind, ouders en leerkracht. Hierin bespreken we de interesses, leerdoelen en eventuele uitdagingen van het kind, zodat we proactief kunnen inspelen op individuele onderwijsbehoeften. Tijdens rapport- en adviesgesprekken voor groep 8 zijn ouders/verzorgers en het kind altijd aanwezig. Gezamenlijk evalueren we de voortgang en stellen we doelen voor de toekomst. Onze leerkrachten brengen de specifieke onderwijsbehoeften van elk kind in kaart door middel van toetsanalyses en het vaststellen van vervolgstappen. Deze bevindingen worden gedeeld en besproken in groepsbesprekingen met de intern begeleider. Gepersonaliseerd leren en het bevorderen van eigenaarschap spelen hierbij een steeds belangrijkere rol. Waar nodig bieden leerkrachten elkaar ondersteuning bij leervragen van leerlingen of schakelen ze experts binnen en buiten het kindcentrum in. We voeren regelmatig kindgesprekken om de voortgang en het welzijn van de leerlingen te bespreken. Dit proces documenteren we in een kindplan, waarmee we het eigenaarschap van het kind over zijn of haar leerproces willen vergroten. Op schoolbreed niveau analyseren we de resultaten van alle groepen. Gezamenlijk evalueren we de onderwijsbehoeften van onze leerlingen en passen we onze aanpak aan waar nodig om optimale ontwikkeling te garanderen. Verwijsindex: Optimale Afstemming voor Kindse Zorg Alle scholen van Lithora zijn aangesloten bij de Verwijsindex, een digitaal systeem dat professionals helpt om betrokkenheid bij kinderen en jongeren tot 23 jaar te signaleren. Dit systeem zorgt ervoor dat alle betrokkenen in beeld blijven en professionals onderling kunnen afstemmen, zodat u en uw kind de best mogelijke ondersteuning ontvangen. Hoe werkt het? Voordat professionals inhoudelijke informatie uitwisselen, is expliciete toestemming van de cliënt, de jongere vanaf 18 jaar en/of de ouders vereist. Mondelinge toestemming, zoals tijdens een telefoongesprek, is voldoende. Samen wordt bepaald welke informatie wordt gedeeld en met welk doel. De Verwijsindex is uitsluitend toegankelijk voor geautoriseerde professionals. Uw kind's gegevens zijn alleen zichtbaar voor de direct betrokken professionals. U heeft het recht om bezwaar te maken tegen registratie, inzage te vragen, een kopie te ontvangen of gegevens te laten corrigeren. Een 'match' ontstaat wanneer twee of meer signalen vanuit verschillende organisaties in de Verwijsindex worden geregistreerd. De betrokken professionals ontvangen dan een automatische melding, wat hen in staat stelt om contact op te nemen voor verdere afstemming. Uw input en medewerking zijn hierbij essentieel! Toekomstig Aanbod aan Extra Ondersteuning Binnen ons kindcentrum verzorgen wij kindgericht onderwijs, waarbij we de aandacht en zorg die elk kind nodig heeft nauwkeurig afstemmen en bespreken. Onze leerkrachten ondersteunen elkaar continu om de best mogelijke zorg te leveren. In zeldzame gevallen, wanneer wij de benodigde zorg niet direct kunnen bieden, zoeken we samen met ouders/verzorgers naar een passende externe oplossing. De expertise binnen ons team en bij de bredere Lithora-organisatie wordt voortdurend uitgebreid. We zijn continu in ontwikkeling om onze ondersteuningsmogelijkheden te optimaliseren.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontwikkeling en Kwaliteitszorg op Kindcentrum De Morgenster

Wat zijn de ambitieuze doelen van ons schoolplan voor de komende vier jaar?

Kindcentrum De Morgenster streeft ernaar om in de komende vier jaar een toonaangevend kindcentrum te zijn met een focus op kindgericht, flexibel onderwijs op maat. Dit betekent dat we volop ruimte bieden voor individuele ontwikkeling en leren in een stimulerende omgeving, gericht op kinderen van 2 tot 13 jaar. Wij faciliteren diverse leermogelijkheden en stimuleren kinderen om te groeien, te ontdekken en samen te leren, met oog voor gelijke kansen voor ieder kind. Samenwerking met ouders als partners is hierbij essentieel. De voortgang van elk kind wordt nauwgezet gevolgd via ons leerlingvolgsysteem, met observaties, toetsen (methode- en IEP-toetsen) en persoonlijke kindgesprekken. Hierbij betrekken we actief de kinderen en hun ouders om een compleet beeld te krijgen van hun leerproces en ontwikkeling, wat resulteert in een gedetailleerd portfolio en rapport. Ons team werkt continu aan kwaliteitsverbetering door middel van intervisie en gezamenlijke analyse van toetsresultaten. Elke zes maanden evalueren we de voortgang en passen we onze aanpak aan om optimaal aan te sluiten bij de behoeften van uw kind. Het schoolplan 2023-2027 beschrijft gedetailleerd onze doelen en de systematische aanpak via jaarplannen, die de ontwikkeling over vier jaar overzichtelijk maken. Specifieke aandacht gaat uit naar burgerschap, geïntegreerd in ons curriculum, inclusief Kanjerlessen en diverse activiteiten vanaf groep 1. We creëren een veilige, vertrouwde omgeving waarin kinderen zich ontwikkelen tot zelfstandige, kritische en respectvolle individuen, klaar om deel te nemen aan onze dynamische samenleving. Ons burgerschapsonderwijs legt een fundament voor actieve participatie in de maatschappij door kennis, vaardigheden en houdingsaspecten bij te brengen. We benadrukken de rechten van het kind, samenwerking, duurzaamheid, conflicthantering en sociale verantwoordelijkheid, met als kernwaarden acceptatie, gelijkwaardigheid en vrijheid van meningsuiting. Door praktische oefeningen leren kinderen deze concepten toe te passen en een bijdrage te leveren aan een inclusieve en rechtvaardige samenleving. Burgerschap is tevens een integraal onderdeel van het kindportfolio.

Hoe realiseert Kindcentrum De Morgenster de gestelde onderwijsdoelen?

Kindcentrum De Morgenster werkt doelgericht aan de ambities uit het schoolplan via gedetailleerde jaarplannen. Deze plannen structureren de aanpak van de gestelde doelen in overzichtelijke periodes, met een logboek dat de uitvoering en methodiek documenteert. Door deze gestructureerde aanpak identificeren we continu nieuwe ontwikkelpunten, die het team gezamenlijk bespreekt en verder uitwerkt. Dit zorgt voor een dynamische en adaptieve onderwijsaanpak. Elk schooljaar evalueren we de voortgang in januari (tussentijdse evaluatie) en juni (eindevaluatie). De inzichten uit deze evaluaties, in combinatie met het schoolplan, vormen de basis voor het opstellen van het volgende jaarplan, wat een continue cyclus van verbetering garandeert. De medezeggenschapsraad speelt een belangrijke rol door inzage te krijgen in onze plannen en constructieve feedback te geven, wat bijdraagt aan de algehele kwaliteit en transparantie van ons onderwijsbeleid.

Peuterspeelzaal en Voor- en Vroegschoolse Educatie bij De Morgenster

Toelichting van de school

Bij Kindcentrum De Morgenster bieden we een stimulerende omgeving voor peuters met ons erkende Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) programma. We leggen een sterke nadruk op de ontwikkeling van taalvaardigheid, rekenvaardigheden, motorische vaardigheden en sociaal-emotionele groei. Onze gerichte aanpak op taalontwikkeling bereidt uw kind optimaal voor op de basisschool. Na de peuteropvang vindt een soepele en warme overdracht plaats naar onze kleuterklassen, waar de ontdekkingstocht verdergaat. De peutergroep werkt nauw samen met groep 1 en 2, wat zorgt voor een naadloze overgang. Thema's en activiteiten zijn gezamenlijk afgestemd, waardoor alle kinderen profiteren van een doorlopende leerlijn. Om de integratie te bevorderen, bezoeken de peuters wekelijks de klas van groep 1/2. Ze worden ook regelmatig uitgenodigd deel te nemen aan diverse activiteiten binnen het kindcentrum, wat hun sociale vaardigheden en betrokkenheid versterkt. Voor alle vragen en informatie over de peutergroep, buitenschoolse opvang (BSO) en de basisschool kunt u ons bereiken via één centraal telefoonnummer: 0111412937.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal aanbod heeft Kindcentrum De Morgenster voor jonge kinderen?

Kindcentrum De Morgenster biedt een rijk en gevarieerd aanbod specifiek gericht op de ontwikkeling van jonge kinderen. Dit omvat een erkend VVE-programma dat de taal-, reken-, motorische en sociaal-emotionele ontwikkeling stimuleert. De focus ligt op een vroege taalstimulering, essentieel voor latere schoolprestaties. Kinderen die de peuteropvang bezoeken, ervaren een warme overdracht naar de groepen 1 en 2, wat zorgt voor continuïteit in hun leerproces. Daarnaast zijn er gezamenlijke thema's en activiteiten met de kleuterklassen en nemen peuters regelmatig deel aan centrale activiteiten binnen het kindcentrum, wat de sociale integratie bevordert.

De school werkt samen met:

Professionele Kinderopvang Diensten

Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en Peuteropvang

Integraal Kindcentrum Onderwijs

Met welke externe organisaties werkt De Morgenster samen voor het jonge kind programma?

Kindcentrum De Morgenster werkt nauw samen met Kibeo, een gerenommeerde kinderopvangorganisatie. Deze samenwerking garandeert hoogwaardige zorg en educatieve programma's voor onze jongste leerlingen. Kibeo biedt een veilige en stimulerende omgeving waar kinderen spelenderwijs leren en zich ontwikkelen. Door deze samenwerking kunnen wij een breed scala aan opvangmogelijkheden en educatieve activiteiten aanbieden die aansluiten bij de behoeften van jonge kinderen en hun ouders.

De school werkt samen met:

Kibeo Kinderopvang: Kwaliteit en Plezier