Het team van obs De Verrekijker in Katwijk (Zuid-Holland)

1e Mientlaan 33-35

2223 Katwijk (Zuid-Holland)

0714012287 directie@obsdeverrekijker.nl www.obsdeverrekijker.nl

Zie hier hoe het team van obs De Verrekijker is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanobs De Verrekijker. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past obs De Verrekijker bij jullie?

Ontdek hoe goed obs De Verrekijker bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij obs De Verrekijker zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 92.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (92.9%)

Man (7.1%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83%)

Man (17%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij obs De Verrekijker. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (7.1%)

25-35 jaar (35.7%)

35-45 jaar (23.8%)

45-55 jaar (19%)

55-65 jaar (11.9%)

≥65 jaar (2.4%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7%)

25-35 jaar (26.1%)

35-45 jaar (26.5%)

45-55 jaar (20.5%)

55-65 jaar (17.6%)

≥65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij obs De Verrekijker werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (69%)

Direct ondersteunend personeel (26.2%)

Indirect ondersteunend personeel (4.8%)

Management (0%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor obs De Verrekijker gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Onderwijsondersteuning bij obs De Verrekijker: Ziektevervanging en Personeelsbeleid

Bij obs De Verrekijker, onderdeel van Stichting OBODB, zetten we ons dagelijks in voor een continue en kwalitatieve leerervaring voor al onze leerlingen. Indien een leerkracht onverhoopt afwezig is, is onze eerste prioriteit om de lesdoelen zoveel mogelijk door eigen, beschikbare collega's te laten opvangen. Deze interne flexibiliteit zorgt voor stabiliteit in de klas en minimaliseert de impact op het leerproces van uw kind. Als interne vervanging niet toereikend is, kunnen we ervoor kiezen om de leerlingen tijdelijk te verdelen over andere klassen. Deze aanpak garandeert dat geen enkel kind onnodig thuis hoeft te blijven, zodat de onderwijscontinuïteit gewaarborgd blijft, conform het beleid van onze stichting.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Burgerschap

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Bouwgroepen/Stamgroepen/Heterogene groepen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning voor Elke Leerling op obs De Verrekijker

Taalontwikkeling en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Logopedische Specialist

NT2 Coördinator voor Meertaligheid

Toelichting van de school:

Op obs De Verrekijker beschikt een deel van ons toegewijde team over gespecialiseerde NT2-certificering. Een speciaal aangestelde NT2 Coördinator leidt dit initiatief, waarmee we fungeren als een erkend expertise centrum binnen de Duin- en Bollenstreek. Ons NT2-adviesteam biedt proactieve begeleiding aan scholen met specifieke hulpvragen rondom meertaligheid en andere NT2-gerelateerde uitdagingen. Dit stelt ons in staat om alle leerlingen optimale taalondersteuning te bieden.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en Welzijn

Beschikbare specialisten:

Gecertificeerde Trainers Traumasensitief Lesgeven

Brugfunctionaris voor Gezinssamenwerking

Coördinator Traumasensitief Lesgeven

Toelichting van de school:

Traumasensitief Lesgeven: Ons team is uitgebreid geschoold in traumasensitief lesgeven, met interne trainers die deze expertise delen. Hoewel de training nu via de OBO Academie wordt aangeboden voor bredere regionale impact, waarborgen we de continue ontwikkeling van onze collega's. Een toegewijde coördinator traumasensitief lesgeven fungeert als centraal aanspreekpunt voor ondersteuning en advies binnen het team. Zij zorgt ervoor dat we een veilige en ondersteunende leeromgeving creëren. Brugfunctionaris: De inzet van onze brugfunctionaris versterkt de samenwerking tussen school, thuis en externe partners. Deze functie biedt laagdrempelige ondersteuning bij niet-onderwijsgerelateerde vraagstukken, bevordert ouderbetrokkenheid en ontlast onze leerkrachten. De brugfunctionaris ondersteunt leerlingen die extra begeleiding buiten de klas nodig hebben en organiseert waardevolle ouderbijeenkomsten.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Toelichting van de school:

Hoewel er momenteel geen specifieke specialisten voor gedrag en werkhouding binnen dit overzicht worden vermeld, zetten wij ons binnen het team voortdurend in voor een positieve en gestructureerde leeromgeving. Onze leerkrachten bieden individuele begeleiding om elke leerling te helpen succesvol te zijn.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Kinderoefentherapeut

Toelichting van de school:

Elke donderdagochtend staat onze gespecialiseerde Kinderoefentherapeut klaar om leerlingen te ondersteunen. Naast hulp bij motorische achterstanden, biedt de therapeut ook ondersteuning bij slaapproblemen of sociaal-emotionele uitdagingen. De behandelingen vinden plaats op school, wat de toegankelijkheid maximaliseert. Aanmeldingen verlopen altijd in nauw overleg met de Intern Begeleider en de ouders, om de beste zorg te garanderen.

Medische Handelingen en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Voor medische handelingen en persoonlijke verzorging werken wij nauw samen met ouders en gespecialiseerde zorgverleners. We zorgen ervoor dat alle leerlingen de nodige ondersteuning ontvangen om zich optimaal te kunnen ontwikkelen in een veilige omgeving.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Chromebooks voor alle leerlingen

Extra instructieruimtes

Extra Ondersteuning op Maat: De Kracht van obs De Verrekijker

Ons Aanbod voor een Optimale Leerontwikkeling

Bij obs De Verrekijker zetten we ons dagelijks in voor een veilige en stimulerende leeromgeving. Wij bieden gespecialiseerde begeleiding aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften. Ons team is ervaren in het ondersteunen van kinderen met een taalachterstand. We hebben een gestructureerd NT2-programma met speciaal opgeleide leerkrachten om taalontwikkeling te bevorderen. Daarnaast bieden we zorg aan kinderen die extra ondersteuning nodig hebben door trauma-ervaringen, met een focus op gedragsontwikkeling en welzijn. Ons team is getraind in Positive Behavior Support (PBS) en traumasensitief lesgeven. Deze methodieken worden schoolbreed toegepast om een positief en veilig schoolklimaat te waarborgen. We werken volgens de principes van Stichting Leerkracht voor continue verbetering van ons onderwijs. Door methodieken zoals gezamenlijke lesvoorbereiding, leerkringen en bordsessies toe te passen, verbeteren we onze onderwijspraktijk. Het doel is een cultuur te creëren waarin voortdurend leren en verbeteren centraal staan, zodat leerkrachten effectiever samenwerken en leerlingen beter onderwijs ontvangen. Interne Begeleiders: Zorgcoördinatie en Expertise De Verrekijker beschikt over toegewijde interne begeleiders. Zij werken nauw samen en coördineren de zorg voor elke leerling. Onze IB'ers ondersteunen leerkrachten bij het signaleren en aanpakken van leer- en gedragsproblemen, en zorgen voor een individueel passend onderwijsaanbod. Externe Samenwerking: Versterking door Partnerschap Voor aanvullende ondersteuning en deskundig advies werken we samen met het Samenwerkingsverband Duin- en Bollenstreek (SWV). Het SWV ondersteunt ons bij het opstellen van ondersteuningsplannen, het bieden van extra middelen en expertise, en de professionele ontwikkeling van ons team. Wij werken samen met het SWV voor een optimaal ondersteuningsplan en de toewijzing van benodigde middelen. Hun expertise helpt ons bij het creëren van passend onderwijs. Dit omvat ook begeleiding vanuit externe instanties zoals jeugdzorg. Ondersteuningsteam: Een Collectieve Aanpak Soms heeft een kind extra ondersteuning nodig die verder gaat dan de dagelijkse begeleiding. In dergelijke gevallen stellen we een multidisciplinair ondersteuningsteam samen. Dit team bestaat uit interne experts zoals de leerkracht en intern begeleider, aangevuld met externe specialisten van bijvoorbeeld het SWV of de Ambulante Educatieve Dienst (AED). Ouders zijn altijd een integraal onderdeel van dit team. Waar nodig zorgen we voor tolken om een soepele communicatie te garanderen. Zo creëren we samen de beste oplossingen voor elk kind. Toekomstig Aanbod: Continuïteit in Ondersteuning

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek ons schoolplan: Kwaliteitszorg voor uitmuntend onderwijs bij obs De Verrekijker

Wat zijn de kernpunten van ons schoolplan en lesmodel?

Bij obs De Verrekijker hanteren we een passend lesmodel als fundament voor ons onderwijs. Door middel van klassenbezoeken controleren we of de lessen hieraan voldoen en bespreken we dit individueel met onze toegewijde leerkrachten. We volgen de succesvolle werkwijze van Stichting Leerkracht, wat garant staat voor een cultuur van continue verbetering en sterke samenwerking. Dit bevorderen we actief door gezamenlijke lesvoorbereidingen, inspirerende leerkringen en effectieve bord- en werksessies. Deze methoden stellen onze leerkrachten in staat om van elkaar te leren, data te benutten voor onderwijsverbetering en samen een professionele leergemeenschap te vormen. De professionalisering van ons team is een prioriteit, zowel op teamniveau voor schoolbrede afspraken gebaseerd op het jaarplan, als op individueel niveau. Vaak maken we hierbij gebruik van de expertise van de OBO-academie. Onze belangrijkste verbeterpunten voor de komende jaren zijn gericht op: het versterken van NT2-onderwijs met een duidelijke doorlopende lijn, het implementeren van traumasensitief lesgeven, het verhogen van leesplezier en leesvaardigheid, het toepassen van een effectieve sociaal-emotionele lesmethode, het ontwikkelen van executieve functies bij leerlingen en het borgen van onze schoolbrede PBS-afspraken.

Hoe realiseren wij onze onderwijsdoelen en waarborgen we kwaliteit?

De realisatie van onze ambitieuze onderwijsdoelen wordt voornamelijk bereikt door gerichte bijscholing en professionele ontwikkeling van ons team. Op basis hiervan bepalen we onze strategische koers en vertalen we deze naar concrete acties op het gebied van leerinhouden, didactiek en tijdsbeheer. Tijdens onze gezamenlijke bord- en werksessies werken we deze thema's gedetailleerd uit. Vervolgens worden de resultaten gedeeld met het voltallige team tijdens verbindingssessies. De gemaakte afspraken worden vastgelegd op een kwaliteitskaart en periodiek geëvalueerd om de borging te verzekeren. Daarnaast observeren onze intern begeleiders de lessen om de kwaliteit te monitoren. We stimuleren ook dat leerkrachten elkaars lessen bezoeken, wat leidt tot waardevolle inzichten en gedeelde expertise. Waar relevant, toetsen we de leerlingen op specifieke leerstofonderdelen, wat met name voor woordenschat en leesonderwijs goed uitvoerbaar is. Tot slot maken we gebruik van WMKPO om de voortgang op onze doelstellingen te monitoren en onze ontwikkelpunten te identificeren, zodat we ons onderwijs continu kunnen optimaliseren.

Schoolplan downloaden

Ontdek ons volledige schoolplan: Download hier

Ontdek het jonge kind programma op obs De Verrekijker

Toelichting van de school

Op obs De Verrekijker bieden we voor de jongste leerlingen een rijke en uitdagende leeromgeving. Onze onderbouw werkt met heterogene groepen, waar kinderen van 4 tot 6 jaar samen leren en elkaar inspireren. Dit bevordert sociale interactie en wederzijds begrip. Speciaal voor kinderen die starten vanuit de peuterspeelzaal of als zij-instromers, hebben we een speciale instroomgroep. Hier kunnen zij rustig wennen aan de schoolse omgeving, aangepast aan hun eigen leertempo en ontwikkeling. Observatie en regelmatige evaluatie door onze ervaren leerkrachten en IB'ers zorgen voor een afgestemd leerproces. We hanteren de Speelplezier methodiek, die een betekenisvolle leerervaring creëert met een sterke focus op woordenschatontwikkeling. Door middel van demonstratiespellen en een rijke leeromgeving, ondersteund door LOGO3000 materialen, stimuleren we taalbewustzijn. De herhaling van aangeboden leerstof in diverse spelvormen en activiteiten versterkt de kennis. Daarnaast verrijken we het rekenonderwijs met de 'Met Sprongen Vooruit' methode. Na elk thema toetsen we de woordenschat die is aangeboden via LOGO3000, om de voortgang te meten. Peuterspeelzaal Verrekijker: nauwe samenwerking voor een optimale start. Sinds 2016 huisvest obs De Verrekijker, in samenwerking met de gemeente, het schoolbestuur en KOK kinderopvang, een aparte peuterspeelzaal. Deze nauwe samenwerking garandeert een soepele overgang voor de jongste kinderen. Er is constante communicatie tussen de school en de peuterspeelzaal, inclusief terugkoppeling over leerlingen, om een doorlopende ontwikkeling te waarborgen.

Veelgestelde vragen

Biedt obs De Verrekijker specifieke programma's voor jonge kinderen?

Ja, obs De Verrekijker heeft een uitgebreid programma voor jonge kinderen, inclusief een instroomgroep en gespecialiseerde methodieken zoals Speelplezier en Met Sprongen Vooruit.

Met welke partnerschappen werkt de school samen voor het programma voor jonge kinderen?

Obs De Verrekijker werkt nauw samen met KOK kinderopvang om een optimale start en doorlopende ontwikkeling voor jonge kinderen te garanderen.

De school werkt samen met:

KOK kinderopvang