De resultaten van Alberoschool CBS 't Honk in Kapelle
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Alberoschool CBS 't Honk, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Alberoschool CBS 't Honk bij jullie?
Ontdek hoe goed Alberoschool CBS 't Honk bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau: Essentieel voor Elke Leerling
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de basisvaardigheden in taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt gemeten middels de eindtoets in groep acht. Volgens de inspectie is een prestatie van minimaal 85% van de leerlingen het fundamentele niveau de landelijke signaleringswaarde. Dit geldt als een belangrijke indicator voor de kwaliteit van het onderwijs op alle basisscholen.
Grafiek
Grafiek laden...
Behalen van het Streefniveau: Ambitie voor Verdere Ontwikkeling
Het streefniveau biedt een uitdagender doel dan het fundamentele niveau, met als ambitie dat zoveel mogelijk leerlingen dit hogere niveau bereiken voor het einde van groep acht. De inspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als maatstaf voor de school om de ontwikkelingskansen van leerlingen te evalueren.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Alberoschool CBS 't Honk?
Bij Alberoschool CBS 't Honk staat de ontwikkeling van elk kind centraal. We focussen niet uitsluitend op cognitieve prestaties of de eindtoets. Ons team zorgt ervoor dat het schooladvies naadloos aansluit bij de resultaten van de Cito-toets, zonder correcties achteraf. Wij geloven in de unieke talenten van elk kind en streven naar een optimaal leerrendement met behoud van welbevinden. Een kind dat onze school verlaat, moet trots zijn op zijn brede ontwikkeling en vol zelfvertrouwen zijn volgende stap kunnen zetten. Onze school waardeert zowel praktisch ingestelde leerlingen die doorstromen naar het VMBO, als leerlingen die een theoretisch pad bewandelen. Elke uitstroomroute is een weerspiegeling van de diverse capaciteiten en talenten binnen onze leerlingenpopulatie, waar we enorm trots op zijn.
Grafiek
Grafiek laden...
Bloeiende Sociale Ontwikkeling op Alberoschool CBS 't Honk
Op Alberoschool CBS 't Honk stimuleren we de sociaal-emotionele groei van elke leerling vanaf de allereerste schooldag. Een sterke basis in zelfvertrouwen en sociale vaardigheden is essentieel voor succesvol leren. Kinderen die zich goed voelen, ontdekken de wereld met nieuwsgierigheid en zien uitdagingen als kansen om spelenderwijs te leren. Wij geloven in het benutten van de unieke talenten van ieder kind. Met ons concept van Meervoudige Talenten sluiten we naadloos aan bij de individuele behoeften en capaciteiten, zowel cognitief als sociaal-emotioneel. Onze kernmotto luidt dan ook: "Oog voor talent, hart voor het kind". Onze toewijding aan sociaal-emotionele ontwikkeling is erkend met het landelijke vignet "Gezonde School", dat we met trots hebben verlengd tot 2028. Meer details over onze aanpak vindt u in het beleidsdocument Sociaal-emotionele ontwikkeling 't Honk, beschikbaar via Vensters PO.
Verantwoordelijkheid nemen voor eigen groei
Effectief samenwerken in teamverband
Creëren van een veilige en ondersteunende leeromgeving
Hoe ondersteunt Alberoschool CBS 't Honk de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Wij volgen de sociaal-emotionele ontwikkeling nauwgezet, vanaf groep 1 en 2 met het LVS KIJK! en vanaf groep 3 met IEP LVS sociaal-emotionele ontwikkeling. Elk schooljaar starten we met een ouder-kind-gesprek om de onderwijsbehoeften, inclusief sociaal-emotionele aspecten, te bespreken. Leerkrachten voeren individuele kindgesprekken voor het portfolio, waarbij welbevinden centraal staat. Onze school beschikt over een counselor die klassen structureel bezoekt. Zij biedt een luisterend oor voor kinderen die behoefte hebben aan een gesprek buiten de directe kring van leerkracht of ouders. Deze counselor kan worden ingeschakeld op verzoek van kind, ouders of leerkracht. Hoewel we een pestprotocol hebben, focussen we primair op preventie door onze gestructureerde aanpak, kindgesprekken en interactieve werkvormen. De methode 'Kwink' wordt structureel ingezet in alle groepen voor het sociaal leren.
Welke methoden en registratievormen gebruikt 't Honk voor sociale opbrengsten?
Alberoschool CBS 't Honk hanteert diverse registratievormen en methoden om de sociale ontwikkeling en opbrengsten van leerlingen in kaart te brengen:
- Registratievormen: KIJK!, IEP LVS Hart en Handen, Veiligheidsbeleving groep 6, 7 en 8 (Vensters PO), Sociogram
- Methoden sociaal-emotioneel leren: Een doos vol gevoelens, KWINK, Stop=Stop-methode, Gouden weken en Week tegen het Pesten
Met welke methoden voor sociaal-emotioneel leren werkt deze school?
Deze school zet diverse effectieve methoden in voor sociaal-emotioneel leren, waaronder "Een doos vol gevoelens", "KWINK", de "Stop=Stop-methode" en de jaarlijkse terugkerende "Gouden weken" en "Week tegen het Pesten". Deze methoden helpen leerlingen omgaan met emoties, conflicten op te lossen en positieve relaties op te bouwen.
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Ontwikkeling bij Alberoschool CBS 't Honk
De Alberoschool CBS 't Honk hecht veel waarde aan transparantie en deelt graag de bevindingen van de Onderwijsinspectie. In maart 2015 vond het meest recente fysieke bezoek plaats, waarbij onze school werd beoordeeld volgens het destijds geldende nieuwe toezichtskader. We zijn trots te kunnen melden dat we hierbij het basisarrangement hebben behaald. Dit basisarrangement is een erkenning van onze inspanningen om te voldoen aan de gestelde normen. De inspectie prees specifiek ons stimulerende leerklimaat, de veilige omgeving voor onze leerlingen, onze ambitie om continu de kwaliteit te verhogen en de open communicatie met ouders en belanghebbenden over onze schoolontwikkelingen. Het inspectierapport van mei 2015 biedt een gedetailleerde inkijk in deze beoordeling, inclusief een waardevolle bijlage van directie en bestuur. We nodigen u van harte uit dit rapport te lezen; we zijn er bijzonder trots op. In 2020 heeft een digitaal themaonderzoek plaatsgevonden in het kader van 'Toezicht op Afstand', waarvoor geen formele rapportage is uitgebracht. Dit onderzoek resulteerde in een positief gesprek. Als bestuur is Albero in deze periode beoordeeld als 'goed', wat onze voortdurende inzet voor kwaliteitsonderwijs onderstreept.