
Het team van openbare basisschool Klinkenborg in Kantens
Current section: teamZie hier hoe het team van openbare basisschool Klinkenborg is samengesteld
Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanopenbare basisschool Klinkenborg. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.
Hoe goed past openbare basisschool Klinkenborg bij jullie?
Ontdek hoe goed openbare basisschool Klinkenborg bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?
Bij openbare basisschool Klinkenborg zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.
Verdeling man/vrouw laden...
Vergelijking man-vrouw verdeling
Onze school heeft met 83.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 84.9% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Wat is de leeftijd van de teamleden?
De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij openbare basisschool Klinkenborg. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.
Leeftijdsverdeling laden...
Leeftijdsverdeling van het team
De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.
Deze school
Vergelijkbare scholen
Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?
Bij openbare basisschool Klinkenborg werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.
Functiegroepen laden...
Verdeling van functiegroepen
De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.
Deze school
Vakleerkrachten op deze school
Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor openbare basisschool Klinkenborg gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.
Beschikbare vakgebieden:
Flexibele Leerkrachtvervanging op Basisschool Klinkenborg: Lessen Gaat Altijd Door
Bij Openbare Basisschool Klinkenborg begrijpen we het belang van continuïteit in het onderwijs. We zetten ons volledig in om lesuitval door ziekte of andere afwezigheid van leerkrachten te minimaliseren. Onze proactieve aanpak garandeert dat uw kind altijd kan rekenen op kwalitatief onderwijs, zelfs bij onvoorziene omstandigheden. Onze Strategie voor Vaste Vervanging: De RTC-Pool Om de uitdagingen van leerkrachtentekorten aan te gaan, hebben we samen met andere onderwijskoepels in Groningen de RTC-Pool opgericht. Deze pool bestaat uit toegewijde leerkrachten die met voorrang invallen bij afwezigheid. Dit zorgt niet alleen voor directe vervanging, maar versterkt ook onze band met ervaren onderwijsprofessionals, essentieel voor het opvangen van toekomstige personeelstekorten. Stappenplan bij Onverwachte Afwezigheid: Onze Werkwijze Zelfs met de RTC-Pool kan het voorkomen dat we direct geen vervanger kunnen vinden. In zulke gevallen hanteren we een duidelijk beleid om de impact op de lesdoorgang te beperken. Ons primaire doel is altijd het voorkomen van lesuitval, met respect voor de wettelijke kaders en de onderwijstijd. Prioriteit 1: Interne Opvang en Flexibele Inzet Bij een korte afwezigheid proberen we eerst intern een oplossing te vinden. Dit kan betekenen dat een groep tijdelijk bij een collega wordt opgevangen, of dat we een beroep doen op onze vaste invallers. Indien nodig, betrekken we ook LIO-studenten, derdejaars Pabo-studenten of onderwijsassistenten onder supervisie. Prioriteit 2: Noodopvang en Communicatie met Ouders Als directe vervanging niet mogelijk is, en de afwezigheid is ruim van tevoren bekend, informeren we ouders uiterlijk om 21:00 uur. Bij afwezigheid die op de dag zelf pas bekend wordt, zoeken we naar alternatieve opvang, zoals het samenvoegen van groepen of het inzetten van extra ondersteunend personeel. We streven ernaar u zo snel mogelijk te informeren, zodat u eventuele eigen opvang kunt regelen. Langdurige Afwezigheid en Wisselsysteem Bij langdurige afwezigheid zonder beschikbare vervangers, implementeren we een wisselssysteem. Dit betekent dat verschillende groepen op wisselende dagen thuis komen te zitten, om zo de impact te spreiden en iedereen zoveel mogelijk lesuren te garanderen. We informeren ouders hierover schriftelijk en tijdig. Verantwoording en Meldingen Elke situatie van groepen die naar huis gaan, wordt gemeld bij het schoolbestuur, de onderwijsinspectie en de leerplichtambtenaar. Dit garandeert transparantie en naleving van de wettelijke verplichtingen rond onderwijstijd en lesuitval. Wettelijke Verplichtingen en Kwaliteitsborging Basisscholen zijn verplicht om te voldoen aan de wettelijk vastgestelde onderwijstijd. Bij lesuitval door welke oorzaak dan ook, dient de school dit te compenseren. Onze planning houdt rekening met mogelijke uitval, en studiedagen worden ruim van tevoren gecommuniceerd en ingepland in de jaarplanning. We zorgen voor een vervangend lesprogramma en halen eventuele tekorten aan onderwijstijd in, conform de richtlijnen van de onderwijsinspectie.
Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?
Groeperingsvormen
Hoe wordt de tijd op school besteed?
Leerjaar 1 en 2
Leerjaar 3 t/m 8
Deskundige Ondersteuning op Basisschool Klinkenborg: Specialisten en Expertise
Taal en Rekenen: Verbeteren van Leerresultaten
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Onze toegewijde intern begeleider werkt nauw samen met de groepsleerkrachten om de taalontwikkeling van elke leerling nauwgezet te volgen. Samen stellen zij een passend en uitdagend aanvullend leeraanbod samen, specifiek gericht op het versterken van taal- en rekenvaardigheden waar nodig.
Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn op School
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Vanaf schooljaar 2023-2024 implementeren we de innovatieve 'Leerling in Beeld' methodiek van Cito voor het sociaal-emotioneel welzijn van onze leerlingen. Naast de dagelijkse observaties van leerkrachten, voeren we twee keer per jaar, vanaf groep 5, gestructureerde vragenlijsten uit. Eventuele aandachtspunten bespreken we altijd open met ouders. Samen ontwikkelen we effectieve interventies om individuele leerlingen of groepen optimaal te begeleiden in hun sociaal-emotionele groei. Daarnaast besteden we aan het begin, midden en einde van het schooljaar expliciet aandacht aan groepsvorming en dynamiek tijdens onze 'gouden' en 'zilveren' weken. De lessen uit de sociaal-emotionele methode 'Kwink' integreren we gedurende het hele schooljaar.
Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Leren Leren op Klinkenborg
Toelichting van de school:
Bij Basisschool Klinkenborg streven we naar een positieve en stimulerende schoolomgeving waar elke leerling zich gezien en veilig voelt. Dit creëert de ideale basis voor optimale leerprestaties en persoonlijke ontwikkeling. We besteden veel aandacht aan het 'leren leren' bij onze leerlingen. Er is volop begeleiding gericht op de aanpak van opdrachten, het efficiënt uitvoeren ervan en het ontwikkelen van een proactieve werkhouding. Ook het samenwerken aan projecten en onderzoek wordt actief gestimuleerd. Zo ervaren kinderen al op jonge leeftijd de kracht van samenwerking: samen weet je meer en sta je sterker.
Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Leeromgeving
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Onze gespecialiseerde vakdocent bewegingsonderwijs werkt nauw samen met de coördinator sport en spel. Zij zorgen voor een gevarieerd en uitdagend bewegingsprogramma. Met toegang tot een eigen sporthal en diverse sportvelden, bieden wij een breed scala aan mogelijkheden voor de motorische ontwikkeling van onze leerlingen.
Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging: Gezondheid en Welzijn
Beschikbare specialisten:
Toelichting van de school:
Basisschool Klinkenborg onderhoudt een proactieve samenwerking met de schoolverpleegkundige van de GGD. Voor leerlingen met chronische aandoeningen of specifieke medische zorgbehoeften gedurende de schooldag, schakelen wij het deskundige paramedische team van Cedin in. In constante dialoog met de ouders waarborgen wij een zorgvuldige en effectieve begeleiding, afgestemd op de individuele behoeften van de leerling.
Overzicht ondersteuning
Extra mogelijkheden op deze school
Optimale Leerlingontwikkeling: Ondersteuning op Maat bij Klinkenborg
Ons Schoolbeleid voor Educatieve Hulp
Het team
Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.
Schoolkwaliteit en Ontwikkelingsplan Basisschool Klinkenborg
Wat zijn de kernambities van ons schoolplan?
Hoe realiseren we onze onderwijskwaliteitsdoelen?
Schoolplan downloaden
Download ons uitgebreide schoolplan hierOntwikkeling voor Jonge Kinderen op OBS Klinkenborg
Toelichting van de school
Veelgestelde vragen
Welk aanvullend onderwijs is er voor jonge kinderen op onze basisschool?
De school werkt samen met:
Met welke partners werken wij samen voor het programma voor jonge kinderen?
De school werkt samen met: