PCBS De Ark in Huizen

Het team van PCBS De Ark in Huizen

Current section: team
Salland 2
1274 Huizen

Zie hier hoe het team van PCBS De Ark is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanPCBS De Ark. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past PCBS De Ark bij jullie?

Ontdek hoe goed PCBS De Ark bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij PCBS De Ark zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 80% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 82.1% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (80%)
Man (20%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (82.1%)
Man (17.9%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij PCBS De Ark. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (7.1%)
25-35 jaar (21.4%)
35-45 jaar (35.7%)
45-55 jaar (14.3%)
55-65 jaar (14.3%)
&ge;65 jaar (7.1%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.4%)
25-35 jaar (25%)
35-45 jaar (26.3%)
45-55 jaar (19.3%)
55-65 jaar (18.8%)
&ge;65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij PCBS De Ark werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (66.7%)
Direct ondersteunend personeel (26.7%)
Management (6.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor PCBS De Ark gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten bij PCBS De Ark: Altijd Zorg voor Continuïteit

Bij PCBS De Ark in Huizen begrijpen we het belang van een stabiele leeromgeving. Wanneer een leerkracht onverhoopt afwezig is, stellen we alles in het werk om zo spoedig mogelijk passende vervanging te regelen. Onze prioriteit ligt bij het waarborgen van bekende gezichten voor de leerlingen, om zo vertrouwdheid en rust te behouden. We zetten in eerste instantie interne leerkrachten in die bekend zijn bij de kinderen. Daarnaast maken we gebruik van een pool van ervaren vervangers binnen de Ichthusvereniging, die flexibel inzetbaar zijn op onze school. Dit zorgt voor continuïteit in het onderwijs en minimale verstoring. In uitzonderlijke gevallen, wanneer directe vervanging niet mogelijk is, werken we samen met externe educatieve partners. Zij vullen de dag met waardevolle activiteiten, zoals boeiende technieklessen. Mocht vervanging onverhoopt toch niet gerealiseerd kunnen worden, dan worden de leerlingen tijdelijk verdeeld over andere groepen of, in een uiterste noodsituatie, naar huis gestuurd, altijd met de grootst mogelijke zorg.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De Ark heeft 10 groepen, daarnaast heeft de Ark drie dagdelen in de week een Plusklas die openstaat voor leerlingen van de schoolvereniging Ichthus met een ontwikkelingsvoorsprong en een specifieke leerbehoefte.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam op PCBS De Ark

4

Taalontwikkeling en Rekenen: Extra Ondersteuning voor Succes

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Remedial Teacher
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Logopedist

Toelichting van de school:

Op PCBS De Ark staat uw kind centraal. Ons toegewijde zorgteam, bestaande uit twee master EN-specialisten, een ervaren remedial teacher en een specialist meer- en hoogbegaafdheid, biedt gerichte hulp. Daarnaast is er een logopediepraktijk gevestigd binnen onze school. Wij onderhouden nauwe banden met deze praktijk voor een optimale samenwerking en ondersteuning op het gebied van taal en communicatie.

7

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis voor Groei

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Remedial Teacher
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Kindercoach
Autisme Trainer (Psycho-educatie)
Kinderoefentherapeut

Toelichting van de school:

De Ark investeert in een positieve sociaal-emotionele ontwikkeling. Ons zorgteam omvat een gediplomeerd kindercoach en een gedragsspecialist die klaarstaan voor uw kind. We werken intensief samen met Intraverte, een praktijk gespecialiseerd in psychomotorische kindertherapie. Deze samenwerking garandeert een brede en diepgaande ondersteuning voor kinderen die extra begeleiding nodig hebben op dit vlak.

4

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Effectieve Begeleiding

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Remedial Teacher
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Kinderoefentherapeut

Toelichting van de school:

Onze intern begeleider en remedial teacher werken nauw samen met leerkrachten en de kinderoefentherapeut om de gedragsvorming, werkhouding en taakaanpak van leerlingen te optimaliseren. De Plusklas op De Ark, met een gespecialiseerde leerkracht voor meer- en hoogbegaafdheid, richt zich specifiek op deze gebieden. Hier krijgen leerlingen extra aandacht voor hun gedrag, taakuitvoering en algemene werkhouding, wat bijdraagt aan hun academisch succes.

3

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actieve Leeromgeving

Beschikbare specialisten:

Intraverte
Vakdocent Bewegingsonderwijs
Kinderoefentherapeut

Toelichting van de school:

PCBS De Ark stimuleert een actieve levensstijl door middel van gespecialiseerde bewegingsonderwijs. Wij werken samen met een vakdocent bewegingsonderwijs en de experts van Intraverte om de motorische en lichamelijke ontwikkeling van elk kind te bevorderen.

1

Medische Handelingen en Persoonlijke Verzorging: Veiligheid Eerst

Beschikbare specialisten:

BHV

Toelichting van de school:

De veiligheid en het welzijn van uw kind zijn onze hoogste prioriteit. Daarom is een aanzienlijk deel van ons personeel getraind in bedrijfshulpverlening (BHV). Maar liefst 80% van onze medewerkers beschikt over een BHV-certificaat, wat garant staat voor een veilige en verzorgde omgeving op PCBS De Ark.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
19
Totaal specialisten
19
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal
Plusklaslokaal
Leeskliniek
Samenwerking met logopedisten en Intraverte

Uitmuntende Leerlingondersteuning bij PCBS De Ark

Ons Ondersteuningsaanbod: Een Diepgaande Uitleg

Bij PCBS De Ark bieden we uitgebreide extra ondersteuning aan al onze leerlingen om hun volledige potentieel te bereiken. Ons didactisch handelen is gericht op effectieve leerstrategieën, met een sterke focus op het expliciete directe instructiemodel (EDI) en de innovatieve benadering van Grimm. Wij streven ernaar het onderwijs continu te verbeteren door de lesmethodieken van onze leerkrachten te versterken. Dit zorgt voor een gestructureerde en effectieve leeromgeving waarin elke leerling zich optimaal kan ontwikkelen. Voor een gedetailleerd overzicht van ons volledige ondersteuningsprofiel en de specifieke programma's die we aanbieden, nodigen wij u van harte uit om de bijlage te downloaden. Hierin vindt u alle informatie over ons toekomstige aanbod aan extra ondersteuning en de visie hierachter.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Kwaliteitszorg en Schoolplan PCBS De Ark: Jouw Gids voor Onderwijskwaliteit

Wat zijn de belangrijkste onderwijsdoelen van PCBS De Ark voor schooljaar 2024-2025?

Voor het schooljaar 2024-2025 richt PCBS De Ark zich op diverse kernontwikkelingen, de zogenaamde 'Big Rocks'. Een belangrijk focuspunt is ons didactisch handelen; we blijven kritisch kijken of alle leerlingen optimaal leren tijdens onze lessen en hoe we dit proces kunnen verbeteren. Binnen de kleuterbouw borgen we het concept 'Spelend Leren'. We implementeren gestructureerde werkwijzen om spelenderwijs leren stevig te verankeren in ons dagelijkse onderwijs. Daarnaast introduceren we een vernieuwde godsdienstmethode. Hiermee zorgen we ervoor dat ons godsdienstonderwijs relevant blijft en aansluit bij de hedendaagse maatschappelijke uitdagingen. Na een succesvolle pilot met leerlingportfolio's vorig schooljaar, breiden we dit initiatief dit jaar verder uit. Het doel is om het eigenaarschap van leerlingen te stimuleren, in lijn met de principes van 'The Leader in Me'.

Hoe realiseert PCBS De Ark haar onderwijsdoelen en waarborgt zij de kwaliteit?

Om onze 'Big Rocks' te realiseren, zijn er stuurgroepen met teamleden opgericht. Deze groepen coördineren de verdere uitwerking van onze doelen en zorgen voor een gedegen aanpak. We stimuleren collegiale samenwerking door middel van kwaliteitsbezoeken. Leerkrachten bezoeken elkaars klassen om van en met elkaar te leren, wat bijdraagt aan continue professionele ontwikkeling. Indien nodig schakelen we externe expertise in. Dit zorgt ervoor dat we altijd beschikken over de juiste ondersteuning om onze onderwijskwaliteit te waarborgen en te verbeteren.

Ontdek ons Programma voor het Jonge Kind bij PCBS De Ark

Toelichting van de school

Bij PCBS De Ark zorgen we voor een naadloze overgang voor onze jongste leerlingen. Wanneer peuters de stap maken naar onze kleuterklassen, garanderen wij een soepele en vertrouwde instroom. Onze aanpak is erop gericht om kinderen een veilige en stimulerende omgeving te bieden, waarin zij zich optimaal kunnen ontwikkelen. Wij geloven in een warme welkom en een gestructureerde start, zodat elk kind met plezier naar school gaat.

Veelgestelde vragen

Biedt PCBS De Ark extra programma's voor peuters en kleuters?

PCBS De Ark richt zich primair op een sterke basis binnen het reguliere basisonderwijs. Hoewel er geen specifieke extra programma's voor het jonge kind los van de reguliere groepen 1 en 2 zijn, waarborgen wij een uitstekende voorbereiding en begeleiding. Onze kleuterklassen zijn ingericht om de ontwikkeling van jonge kinderen optimaal te stimuleren, met aandacht voor spelend leren en sociale vaardigheden. De focus ligt op een kwalitatief hoogstaande educatieve start.

Met welke partners werkt PCBS De Ark samen voor het jonge kind?

PCBS De Ark werkt nauw samen met belangrijke partners om de ontwikkeling van jonge kinderen te ondersteunen. Een van onze gewaardeerde samenwerkingspartners is Fantaziehuis De Eikenboom. Deze samenwerking stelt ons in staat om expertise te delen en een breed scala aan ontwikkelingsmogelijkheden te bieden. Via Fantaziehuis De Eikenboom, te vinden op http://www.fantaziehuis.nl/, versterken we de overgang en het leerproces van jonge kinderen.

De school werkt samen met: