Het team van Basisschool't Skitteljacht in Hoogkarspel

Bij Basisschool 't Skitteljacht geloven we in het bieden van meer dan alleen basisondersteuning. Wanneer een leerling extra begeleiding nodig heeft, speciaal afgestemd op individuele behoeften of voor kleine groepen, staan onze deuren wijd open. Ontdek hier hoe wij uw kind optimaal ondersteunen in zijn of haar ontwikkeling. Lezen, Spelling en Dyslexie: Geavanceerde Hulpmiddelen en Begeleiding Voor leerlingen met ernstige dyslexie bieden wij gespecialiseerde hulpmiddelen zoals een spiekboekje, laptopondersteuning en de voorleesapp LEX. Toetsen worden voorgelezen en tekstvergroting is standaard beschikbaar. Specifieke leesproblemen worden aangepakt met de methode Nieuw Nederlands Junior, aangevuld met extra begeleiding van ervaren vrijwillige oud-leerkrachten. Rekenen: Hulpmiddelen en Expertise bij Dyscalculie Leerlingen met rekenproblemen of dyscalculie kunnen rekenen op diverse hulpmiddelen, waaronder getal- en tafelkaarten, getallenlijnen en een uitwisbaar kladblok. Bij specifieke ondersteuningsvragen schakelen we de expertise van het samenwerkingsverband in voor gespecialiseerde rekenonderzoeken. Meer- en Hoogbegaafdheid: Stimuleren van Talent Wij bieden aangepaste lesprogramma's door middel van 'compacten' (inkorten van lesstof) en 'verrijken' (uitdagende extra opdrachten). Versnelling is mogelijk door het overslaan van lessen of leerjaren bij significante vooruitgang in lezen, spelling en rekenen, of een IQ boven 130. Daarnaast kunnen leerlingen deelnemen aan een speciale HB-klas buiten de school, georganiseerd door het samenwerkingsverband. Moeilijk Leren: Aangepaste Leertrajecten Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben bij het leren, krijgen een eigen programma met extra uitleg en herhaling. Vanaf groep 6 kan een individuele leerlijn worden gevolgd, waarbij lessen worden aangepast aan het tempo en de capaciteiten van de leerling, vastgelegd in een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP). Sociaal-Emotionele Ontwikkeling en 'Leren Leren': Krachtige Trainingen Met de 'Rots en Water' training leren leerlingen sociale vaardigheden, omgaan met emoties zoals boosheid en angst, en het ontwikkelen van zelfvertrouwen en weerbaarheid. Deze trainingen worden, indien mogelijk, door ons eigen schoolteam verzorgd. Gedragsondersteuning: Structuur en Stabiliteit Voor leerlingen met gedragsuitdagingen zoals ADHD, ADD of autisme spectrum stoornissen, bieden we ondersteunende hulpmiddelen. Denk aan pictogrammen, koptelefoons, beloningssystemen, een aparte werkplek en een 'ontprikkelruimte'. Wij begeleiden leerlingen naar de juiste ondersteuning. Medische en Fysieke Ondersteuning: Zorg op Maat Voor slechthorende en dove leerlingen adviseren wij met Siméa over speciale hulp en hulpmiddelen voor spraak en gehoor. Bij langdurige ziekte bieden we ondersteuning via Netwerk Ziezon, inclusief advies voor thuisonderwijs op afstand. Een protocol voor medicijntoediening is aanwezig. Neem voor meer informatie over alle extra ondersteuningsmogelijkheden contact op met onze intern begeleider (IB'er). Onze Prikkelarme Ondersteuningsruimte De school beschikt over een speciale, prikkelarme ruimte waar leerlingen individueel of in kleine groepjes extra begeleiding kunnen ontvangen, tot rust kunnen komen of geconcentreerd kunnen werken. Grenzen van Ondersteuning en Deskundige Hulp Wij bieden extra ondersteuning zolang dit de ontwikkeling van de leerling en de groep ten goede komt, zonder de veiligheid of aandacht voor andere leerlingen in gevaar te brengen. In uitzonderlijke gevallen, zoals noodzaak aan medische behandelingen die wij niet kunnen bieden, of stilstaande ontwikkeling ondanks extra hulp, verwijzen we door. Ons team bestaat uit een intern begeleider (IB'er) en gespecialiseerde teamleden. Externe expertise wordt ingeschakeld van het P2O-team en samenwerkingsverband consulenten, waaronder specialisten voor motorische ontwikkeling, fysiotherapeuten, gedragswetenschappers en jeugdartsen. Rapportage en Leerlingvolgsysteem: Transparante Voortgangsbewaking Wij houden u op de hoogte via 10-minutengesprekken, voortgangsgesprekken in oktober en rapporten in februari en juni. Ons leerlingvolgsysteem, met methodespecifieke en algemene toetsen (zoals IEP hoofd, hart en handen, DHH, Parnassys), monitort de ontwikkeling van elke leerling nauwgezet, inclusief observaties in alle groepen. Blokplannen en Expliciete Directe Instructie (EDI) Wij werken met handelingsgericht werken en blokplannen om de lesstof aan te passen aan individuele leerbehoeften. Middels Expliciete Directe Instructie (EDI) legt de leerkracht de stof uit, demonstreert, oefent gezamenlijk en laat zelfstandig oefenen op drie niveaus: minimum, basis en verrijkt. Incidenteel wordt een individueel handelingsplan opgesteld. Toekomstig Aanbod: Innovatie in Leren Basisschool 't Skitteljacht innoveert continu met ICT-leskisten, het meten en evalueren van leerprestaties middels referentieniveaus, en de preventieve inzet van 'Taal in Blokjes' naast onze spellingmethodiek.