Het team van Basisschool Sint Jozef in Holthees

Bij Basisschool Sint Jozef is de dagelijkse zorg en onderwijskwaliteit voor onze leerlingen de hoogste prioriteit. Onze toegewijde leerkrachten bieden basisondersteuning binnen elke klas. Indien nodig, organiseren zij aanvullende begeleiding direct op school. Continu monitoren zij of de geboden ondersteuning volstaat en passen zij lesplannen en interventies tijdig aan voor optimale leerresultaten. De schoolleiding, bestaande uit de directeur en kwaliteitscoördinator, analyseert voortdurend de onderwijsresultaten en kwaliteit. Zij bieden leerkrachten gerichte begeleiding om zowel didactische als pedagogische vaardigheden te verbeteren, wat direct bijdraagt aan hogere leeropbrengsten. Door regelmatige klassenbezoeken en actieve deelname aan overleggen over onderwijskwaliteit en leerlingbegeleiding, waarborgen zij een continu proces van verbetering. Bovenschoolse afstemming is cruciaal; alle directeuren binnen onze stichting, SKOV, houden regelmatig overleg. Wanneer uit toetsen of observaties blijkt dat een leerling specifieke leer- of ontwikkelingsuitdagingen ondervindt, bespreken de leerkracht, kwaliteitscoördinator en directeur gezamenlijk de meest effectieve aanpak. Ouders en de leerling zelf worden hierbij altijd nauw betrokken. Onze voorkeur gaat uit naar het oplossen van uitdagingen binnen de eigen klasomgeving, met de expertise van onze leerkrachten. Mocht er behoefte zijn aan externe expertise, dan coördineert de kwaliteitscoördinator dit proces. Zij onderhoudt nauwe contacten met ons samenwerkingsverband ‘Stromenland’, een netwerk van specialisten zoals orthopedagogen, schoolmaatschappelijk werkers en schoolartsen. Voor het inschakelen van deze externe hulp vragen wij altijd toestemming aan de ouders. Meer details over onze zorgstructuur voor leerlingen vindt u in ons document ‘Perspectief op school (POS)’ op onze website skov-onderwijs.nl onder downloads. Het Samenwerkingsverband ‘Stromenland’ biedt diverse vormen van extra ondersteuning. Preventieve zorg omvat het inschakelen van een deskundige van Stromenland om mee te kijken in de klas, advies te geven aan de leerkracht en samen met school en ouders een plan te maken, na goedkeuring van de ouders. Bij langdurige ondersteuningsbehoefte kan een arrangement worden aangevraagd bij de Arrangementencommissie van het Ondersteuningsplatform Land van Cuijk (CTEO). Dit stelt een deskundige in staat om intensiever en langer betrokken te zijn bij de leerling, ouders en school. In uitzonderlijke gevallen, bij ernstige leer- of gedragsproblemen, kan een andere onderwijsvorm beter aansluiten bij de behoeften van de leerling. In samenspraak met de ouders zoeken we dan naar een passend alternatief. De Commissie Toelaatbaarheid van het Ondersteuningsplatform Land van Cuijk beoordeelt vervolgens of een toelaatbaarheidsverklaring (TLV) voor een andere onderwijssetting kan worden afgegeven. Voor de toekomst blijven we investeren in onze Kwaliteitscoördinatoren (KC-ers) en het belang van onderwijsassistenten voor extra leerlingondersteuning. Een intensievere samenwerking met het samenwerkingsverband is gericht op het vinden van de meest passende hulp voor leerlingen met een specifieke ondersteuningsbehoefte. Voor meer informatie over ons ondersteuningsaanbod, neem gerust contact op met de kwaliteitscoördinator van Basisschool Sint Jozef.