Basisschool OBS Oostenbrink / Het Hoeltien in Hollandscheveld

Het team van OBS Oostenbrink / Het Hoeltien in Hollandscheveld

Current section: team
Kerkenkavel 40
7913 Hollandscheveld

Zie hier hoe het team van OBS Oostenbrink / Het Hoeltien is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanOBS Oostenbrink / Het Hoeltien. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past OBS Oostenbrink / Het Hoeltien bij jullie?

Ontdek hoe goed OBS Oostenbrink / Het Hoeltien bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij OBS Oostenbrink / Het Hoeltien zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 86.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (86.7%)
Man (13.3%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.8%)
Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij OBS Oostenbrink / Het Hoeltien. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (0%)
25-35 jaar (20%)
35-45 jaar (46.7%)
45-55 jaar (13.3%)
55-65 jaar (20%)
&ge;65 jaar (0%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (7.8%)
25-35 jaar (25.1%)
35-45 jaar (26%)
45-55 jaar (20.4%)
55-65 jaar (18.6%)
&ge;65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij OBS Oostenbrink / Het Hoeltien werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (80%)
Direct ondersteunend personeel (6.7%)
Management (13.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor OBS Oostenbrink / Het Hoeltien gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)
Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vakkundige Onderwijsvervanging bij OBS Oostenbrink / Het Hoeltien

Bij onverwachte afwezigheid van leerkrachten, zoals bij ziekte of ander verlof, zet OBS Oostenbrink / Het Hoeltien proactief de Vervangingsmanager in. Dit zorgt voor een snelle en efficiënte aanvraag van gekwalificeerde vervangers. Onze school beschikt over een eigen pool van toegewijde invalleerkrachten. Daarnaast onderhouden we een uitgebreid netwerk van professionele onderwijskrachten die flexibel inzetbaar zijn. Deze combinatie garandeert continuïteit in het leerproces, zelfs bij plotselinge uitval. Indien onze eigen reserves niet volstaan, verkennen we zorgvuldig interne oplossingen. Denk hierbij aan het bieden van extra werkuren aan huidige teamleden of het tijdelijk combineren van lesgroepen. Deze maatregelen worden genomen met strikte naleving van onze kernprincipes: de impact blijft beperkt tot maximaal één dag, het onderwijs in de ontvangende groep blijft gegarandeerd, en de veiligheid van onze leerlingen staat altijd voorop. In uitzonderlijke situaties, waarin geen passende oplossing gevonden kan worden en de kwaliteit van het onderwijs in gevaar komt, kan besloten worden dat een specifieke groep op een bepaalde dag geen les ontvangt. Dit is echter een laatste redmiddel dat we zoveel mogelijk willen vermijden om de leerervaring van elk kind te maximaliseren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Individuele leerlingondersteuning op OBS Oostenbrink / Het Hoeltien

Onze aanpak voor extra hulp en begeleiding

Op OBS Oostenbrink / Het Hoeltien bieden we elk kind een solide basiszorg, essentieel voor een succesvolle schoolloopbaan. Wanneer specifieke behoeften zich voordoen, zetten we extra ondersteuning in, zowel kortdurend als langdurig. Dit kan variëren van gerichte individuele oefensessies met een leerkracht tot het aanbieden van extra oefenmateriaal of aangepaste lesstof, zodat elk kind op eigen tempo kan leren. Indien de reguliere ondersteuning niet volstaat, schakelen we externe expertise in. We werken nauw samen met de orthopedagoog van Bijeen en andere gespecialiseerde professionals. Ook het samenwerkingsverband biedt ons de mogelijkheid om extra ondersteuning te organiseren, vaak in de vorm van een tijdelijk arrangement voor het betreffende kind. Dit alles gebeurt uiteraard nadat we binnen de reguliere lescontext al alle mogelijke aandacht hebben geboden. Hoewel ons beleid gericht is op maximale participatie binnen het reguliere basisonderwijs, erkennen we dat specialistische aanpak soms beter aansluit bij wat een kind nodig heeft. In nauw overleg met ouders en vaak op advies van externe deskundigen, kunnen we een kind aanmelden voor het speciaal onderwijs, om zo de meest geschikte leeromgeving te waarborgen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.