Basisschool De Buitenkans in Heerenveen

Het team van Basisschool De Buitenkans in Heerenveen

Current section: team
Fluessen 8
8446 Heerenveen

Zie hier hoe het team van Basisschool De Buitenkans is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool De Buitenkans. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool De Buitenkans bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool De Buitenkans bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool De Buitenkans gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Engelse taal
Friese taal
Handvaardigheid
Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)
Muziek
Spel en beweging / bewegingsonderwijs
Tekenen

Deskundige Invallers en Flexibele Oplossingen bij Basisschool De Buitenkans

Bij Basisschool De Buitenkans zorgen we voor een naadloze voortgang van het onderwijs, zelfs bij afwezigheid van personeel. Onze prioriteit ligt bij het waarborgen van de continuïteit en kwaliteit. We starten met het inschakelen van onze ervaren, vaste invallers. Deze professionals zijn volledig ingewerkt en bekend met onze onderwijsmethoden en leerlingen. Hun inzet garandeert een directe en effectieve oplossing. Indien onze vaste invallers niet beschikbaar zijn, evalueren we de specifieke situatie om de best passende oplossing te vinden. Dit kan variëren van het tijdelijk inzetten van de mentor van de klas, het slim samenvoegen van klassen voor een dag, tot het flexibel aanpassen van werkdagen van andere begeleiders die anders vrij zouden zijn. Zo minimaliseren we de impact op het leerproces en bieden we altijd een stabiele leeromgeving.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De leerlingen hebben een stamgroep van hun geboortejaar (bijvoorbeeld groep 2012) en hebben elk jaar een ander lokaal met daarin twee leerkrachten (deeltijd) met specialisatie voor deze leeftijd en een andere specialisatie (kunst, techniek, muziek, sport, Fries).

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek de Ondersteunende Specialisten op Basisschool De Buitenkans

5

Taalontwikkeling en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist
Intern Begeleider
Orthopedagoog
Rekenspecialist
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Op Basisschool De Buitenkans werken vijf toegewijde specialisten samen om uw kind te ondersteunen bij taal- en rekenvaardigheden. Onze interne begeleiders, dyslexie- en rekenspecialisten bieden gerichte hulp. Daarnaast staan onze orthopedagoog en specialist meer- en hoogbegaafdheid klaar om kinderen met specifieke leerbehoeften te begeleiden. Elke specialist brengt unieke expertise mee, wat zorgt voor een breed en effectief ondersteuningsaanbod, afgestemd op de individuele behoeften van elk kind.

4

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Dramatherapeut
Muziektherapeut

Toelichting van de school:

De Buitenkans biedt gespecialiseerde hulp voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van uw kind. Onze vier specialisten, waaronder een intern begeleider, specialist meer- en hoogbegaafdheid, dramatherapeut en muziektherapeut, zetten hun expertise in om kinderen te helpen bij het omgaan met emoties en sociale interacties. Daarnaast onderhouden we nauwe banden met een ander schoolbestuur, wat ons toegang geeft tot een nog breder netwerk van hulpverlenende specialisten en expertise.

3

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Pedagogisch Educatief Professional

Toelichting van de school:

Voor kinderen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van gedrag, werkhouding en taakaanpak, heeft De Buitenkans drie gespecialiseerde professionals. Deze experts, waaronder onze intern begeleider, specialist meer- en hoogbegaafdheid en een pedagogisch educatief professional, werken nauw samen. Zij bieden een breed scala aan strategieën en methoden om kinderen te helpen succesvoller te zijn in hun leerproces en schoolomgeving.

1

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Basisschool De Buitenkans besteedt ook aandacht aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling van uw kind. Onze intern begeleider is beschikbaar om kinderen met specifieke behoeften op dit gebied te ondersteunen. Wij zorgen voor een omgeving waarin elk kind zich op zijn eigen tempo kan ontwikkelen, met de nodige begeleiding en aandacht.

1

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Voor ondersteuning bij medisch handelen en persoonlijke verzorging, staat onze intern begeleider klaar. Deze specialist biedt de nodige begeleiding en zorg, zodat elk kind zich veilig en verzorgd voelt op school. Wij streven ernaar alle kinderen een prettige en veilige schoolervaring te bieden, met aandacht voor al hun individuele behoeften.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
14
Totaal specialisten
14
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal
Meerdere ateliers en mogelijkheden om ook buiten aan onderzoek of leerdoelen te werken.

Maatwerk Ondersteuning voor Elke Leerling bij De Buitenkans

Onze Pedagogische Visie en Unieke Begeleiding

Basisschool De Buitenkans, gelegen in Heerenveen, hanteert een inspirerende pedagogische visie, geïnspireerd door Reggio Emilia en Loriz Malaguzzi. Wij bieden onderwijs dat volledig is afgestemd op de individuele behoeften van elk kind, met twee toegewijde begeleiders – een leerkracht en een mentor – per groep. Ons streven is om klassen klein te houden, met maximaal 25 leerlingen, voor optimale aandacht. Onze begeleiders benaderen elke leerling met een onderzoekende houding, gericht op zowel de educatieve ontwikkeling als het algemeen welbevinden. De leerkracht focust primair op het behalen van de leerdoelen binnen het primair onderwijs. De mentor daarentegen ondersteunt de persoonlijke groei en betrokkenheid van de leerlingen gedurende hun gehele schoolcarrière bij De Buitenkans. Als school zijn we actief betrokken bij het samenwerkingsverband Passend Onderwijs Friesland en maken we deel uit van het gebiedsteam, bestaande uit de GGD, de gemeente, een wijkagent en onderwijsdeskundigen. We werken waar mogelijk graag samen met andere scholen en schoolbesturen om onze expertise te delen en de onderwijskwaliteit te verhogen. In de toekomst breiden we ons aanbod aan specialistische ondersteuning verder uit. Dankzij de diverse specialisaties van onze begeleiders kunnen wij een breed scala aan ondersteuning bieden. Naarmate onze school groeit, zullen ook deze specialistische diensten verder worden uitgebreid, zodat we nog meer kinderen optimaal kunnen begeleiden.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Educatief Schoolplan op Basisschool De Buitenkans

Welke Kernprincipes en Leerdoelen Begeleiden Ons Schoolplan?

Bij Basisschool De Buitenkans geloven we in een krachtige leeromgeving gebaseerd op drie pijlers: leren van elkaar, leren van een rijke en inspirerende omgeving, en leren van onze toegewijde begeleiders. Wij erkennen dat elk kind uniek is en benaderen onderwijs vanuit deze individuele basis. Een nieuwsgierige en onderzoekende houding staat centraal, waarbij de onderzoekscirkel als leidraad dient. Alle landelijke leerdoelen voor primair onderwijs worden op een natuurlijke manier geïntegreerd binnen dit onderzoeksproces. Kinderen stellen zelf hun leerdoelen op voor periodes van tien weken, waarna ze actief aan de slag gaan met hun ontdekkingen, zowel binnen als buiten de directe begeleiding. Onze begeleiders fungeren als gidsen in dit leerproces, waarbij de verantwoordelijkheid primair bij het kind ligt. Door middel van zorgvuldige observatie ondersteunen zij de kinderen en markeren zij behaalde leerdoelen. Het welbevinden van elk kind is onze eerste prioriteit, gevolgd door hun educatieve ontwikkeling en het behalen van leerdoelen. Elke groep wordt ondersteund door minimaal drie begeleiders die nauw samenwerken en reflecteren. Bovendien heeft elke begeleider een specialisatie, waardoor zij kinderen ook groepsoverstijgend kunnen begeleiden. Continue professionele ontwikkeling wordt gestimuleerd door middel van een eigen inwerk- en opleidingsprogramma, collegiale uitwisseling, vier studiedagen per jaar en inspirerende bezoeken aan Reggio-geïnspireerde instellingen in binnen- en buitenland. De Buitenkans is een school in voortdurende ontwikkeling. Momenteel zetten we sterk in op het verfijnen van doorlopende leerlijnen en het vergroten van de autonomie bij onze leerlingen.

Hoe Monitoren en Realiseren Wij Educatieve Doelstellingen?

Alle leerdoelen binnen het primair onderwijs zijn gedetailleerd vastgelegd in ons leerlingvolgsysteem. Zodra een leerling een specifiek leerdoel op basisniveau (1F) beheerst, wordt dit als behaald gemarkeerd. Voor de leerdoelen in groep 7 en 8 wordt tevens aangegeven op welk niveau het leerdoel is behaald, namelijk op 1F of het hogere 2F/1S niveau.
Team | Basisschool De Buitenkans in Heerenveen | [2026] Schoolregister