De resultaten van CBS Prins Willem-Alexander in Hasselt
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van CBS Prins Willem-Alexander, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past CBS Prins Willem-Alexander bij jullie?
Ontdek hoe goed CBS Prins Willem-Alexander bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past. Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau Behaald door Leerlingen
Het fundamentele niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt geëvalueerd in groep acht middels de eindtoets, ook wel de doorstroomtoets genoemd. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van alle leerlingen die dit basisniveau halen. Dit percentage van 85% geldt als de signaleringswaarde voor het fundamentele niveau en is uniform voor alle basisscholen in Nederland. Op CBS Prins Willem-Alexander zien we dat 97.78% van onze leerlingen dit cruciale basisniveau behalen. Dit is hoger dan het landelijk gemiddelde van 96.40% en ruim boven de door de inspectie gestelde signaleringswaarde van 85%. Dit resultaat onderstreept de sterke basis die onze leerlingen meekrijgen.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau Behaald door Leerlingen
Het streefniveau ligt hoger dan het fundamentele niveau en is een ambitieus doel waarbij we streven naar optimale ontwikkeling voor al onze leerlingen. Het is ons doel dat een zo groot mogelijk percentage van de leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere streefniveau bereikt. Voor elke basisschool bepaalt de inspectie, rekening houdend met de specifieke leerlingpopulatie, een individuele signaleringswaarde voor het streefniveau. Op CBS Prins Willem-Alexander behaalt 57.04% van de leerlingen het streefniveau, wat beter is dan het landelijk vergelijkingsgemiddelde van 59.67%. Hoewel dit percentage net onder de landelijke vergelijking ligt, overtreft het de eigen signaleringswaarde van 50.6% voor onze school, wat aantoont dat we onze leerlingen uitdagen om hun potentieel volledig te benutten.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van CBS Prins Willem-Alexander?
Bij CBS Prins Willem-Alexander kijken we verder dan alleen schoolprestaties. We beoordelen leerlingen op basis van hun algehele ontwikkeling, inclusief hun academische resultaten, werkhouding en motivatie. Dit integrale adviesproces wordt altijd in nauw overleg met zowel de ouders als de leerling zelf vormgegeven. Zo zorgen we voor een passend advies dat recht doet aan het potentieel van elk kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling op CBS Prins Willem-Alexander: Een Veilige Basis
Bij CBS Prins Willem-Alexander in Hasselt streven we naar een optimaal pedagogisch klimaat waar elk kind zich veilig en gewaardeerd voelt. Dit betekent dat onze leerlingen vertrouwen ontwikkelen in zichzelf, hun klasgenoten en onze toegewijde leerkrachten. Wij geloven dat sociale ontwikkeling essentieel is voor succes op school en in het leven. Leerlingen leren bij ons effectief samenwerken, hun eigen emoties herkennen en reguleren, en zich inleven in de gevoelens van anderen. Het omgaan met verschillen zien we als een kans om te groeien en van elkaar te leren. Ons doel is om kinderen niet alleen academisch, maar ook sociaal-emotioneel sterke individuen te maken, klaar voor de toekomst.
Liefdevolle benadering voor elke leerling
Veiligheid en geborgenheid als fundament
Duidelijkheid in verwachtingen en handelen
Hoe bevordert CBS Prins Willem-Alexander de sociale ontwikkeling van uw kind?
CBS Prins Willem-Alexander creëert een omgeving waarin sociale vaardigheden actief worden gestimuleerd. Dit gebeurt door middel van gezamenlijke activiteiten, groepsopdrachten en specifieke aandacht voor emotionele intelligentie in de klas. We moedigen positieve interacties aan en bieden begeleiding bij het oplossen van conflicten. Onze leerkrachten zijn getraind om sociale leerprocessen te observeren en te ondersteunen, zodat elk kind zich sociaal-emotioneel kan ontwikkelen. We werken aan een gemeenschap waar respect, empathie en samenwerking centraal staan.
Welke registratiemethoden gebruikt CBS Prins Willem-Alexander voor sociale vooruitgang?
Om de sociale vooruitgang van onze leerlingen nauwkeurig te volgen, maken we gebruik van het registratiesysteem 'Kindbegrip'. Dit instrument helpt ons om individuele leerontwikkelingen op sociaal-emotioneel gebied in kaart te brengen en te documenteren. Met Kindbegrip kunnen we de voortgang per kind op een gestructureerde manier bijhouden, wat ons in staat stelt om tijdig passende ondersteuning te bieden waar nodig. Zo waarborgen we dat iedere leerling de aandacht krijgt die hij of zij verdient voor een optimale sociale ontwikkeling.
Welke methodes voor sociaal-emotioneel leren worden toegepast op CBS Prins Willem-Alexander?
CBS Prins Willem-Alexander hanteert een proactieve aanpak voor sociaal-emotioneel leren met behulp van de volgende methoden: * **Leefstijl**: Deze methode richt zich op het bevorderen van een gezonde levenshouding en positief gedrag, inclusief sociale competenties. * **School Wide Positive Behavior Support (SWPBS)**: SWPBS is een schoolbreed systeem dat is ontworpen om positief gedrag te stimuleren en ongewenst gedrag te verminderen. Het creëert een voorspelbare en ondersteunende omgeving, wat essentieel is voor de sociale en emotionele groei van leerlingen.
Inspectierapport CBS Prins Willem-Alexander: Inzicht in Onderwijskwaliteit
CBS Prins Willem-Alexander in Hasselt, met 147 leerlingen, staat garant voor kwalitatief hoogstaand christelijk basisonderwijs. De school streeft continu naar verbetering en transparantie, waarbij de bevindingen van de onderwijsinspectie een belangrijke rol spelen in de ontwikkeling. Lees hier meer over de resultaten en de visie van onze school.