Basisschool Christelijke Basisschool De Wijnroas in Harkema

Het team van Christelijke Basisschool De Wijnroas in Harkema

Ikeloane 10

9281 Harkema

0512361711 wynroas@noventa.nl www.wynroas.noventa.nl

Zie hier hoe het team van Christelijke Basisschool De Wijnroas is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke Basisschool De Wijnroas. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke Basisschool De Wijnroas bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool De Wijnroas bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke Basisschool De Wijnroas zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 64.3% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (64.3%)

Man (35.7%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke Basisschool De Wijnroas. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (6.7%)

35-45 jaar (26.7%)

45-55 jaar (33.3%)

55-65 jaar (20%)

≥65 jaar (13.3%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.8%)

25-35 jaar (25.1%)

35-45 jaar (26%)

45-55 jaar (20.4%)

55-65 jaar (18.6%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke Basisschool De Wijnroas werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (71.4%)

Direct ondersteunend personeel (21.4%)

Management (7.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Christelijke Basisschool De Wijnroas gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Professionele Lerarenvervanging bij De Wijnroas: Continuïteit van Onderwijs

Bij Christelijke Basisschool De Wijnroas garanderen we de continuïteit van kwalitatief hoogstaand onderwijs, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten. Onze vervangingsprocedure volgt strikt de richtlijnen van het CAO-PO, met een cruciale rol voor onze toegewijde P&O-collega's van het hoofdkantoor. We hanteren een efficiënte vervangerspool, zodat we bij ziekte, studie, zwangerschaps- of bevallingsverlof, of noodzakelijke zorg snel kunnen schakelen. Ouders en verzorgers worden proactief geïnformeerd over eventuele vervanging via Social Schools, zodat u altijd op de hoogte bent. In zeldzame uitzonderingsgevallen, wanneer het onverhoopt niet lukt een gekwalificeerde vervanger te vinden, kan het voorkomen dat een lesgroep tijdelijk naar huis wordt gestuurd. De specifieke voorwaarden hiervoor zijn vastgelegd door Noventa. Bij een dergelijke situatie ontvangen ouders en verzorgers vroegtijdig bericht. Indien opvang voor specifieke leerlingen noodzakelijk is vanwege deze uitzonderlijke omstandigheden, bieden wij op verzoek ondersteuning. Neem hiervoor alstublieft contact op met de schooldirecteur. Wij streven ernaar om de impact op uw kind zo minimaal mogelijk te houden.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Aan onze school werken mensen met een volledige baan en parttimers, er werken op dit moment 17 leerkrachten.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Professionele Expertise: Specialisten voor Extra Ondersteuning op De Wijnroas

Taal en Rekenen: Sterke Basis voor Succes

Beschikbare specialisten:

Rekenspecialist

Taalspecialist

Toelichting van de school:

Juf Sjoukje, onze toegewijde rekencoördinator, versterkt de rekenvaardigheden van onze leerlingen. Onze taalspecialist, juf Mirjam, stimuleert de lees- en schrijfontwikkeling met innovatieve lesmethoden.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn Centraal

Beschikbare specialisten:

Intern begeleider

Orthopedagoog

Toelichting van de school:

Juf Baukje, onze intern begeleider (ICZO-er), biedt persoonlijke begeleiding en ondersteuning aan leerlingen, ouders en leerkrachten. Doutzen Oppers, onze bovenschoolse orthopedagoog, levert expertise op het gebied van gedrag en ontwikkeling, en draagt bij aan een veilige leeromgeving.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Focus op Leerresultaten

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Gezond en Actief Leren

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg op Maat

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Orthotheek

Optimale Ontwikkeling: Extra Ondersteuning op Basisschool De Wijnroas

Ons Zorgbeleid voor Elke Leerling

Op Christelijke Basisschool De Wijnroas zetten we ons volledig in om elk kind te laten groeien naar diens unieke mogelijkheden en talenten. Welbevinden staat hierbij centraal, niet alleen voor de leerling zelf, maar ook voor het creëren van een fijne en veilige leeromgeving voor klasgenoten en leerkrachten. Indien een reguliere aanpak niet volstaat, zoeken we in nauwe samenwerking met ouders naar de meest geschikte onderwijssetting. Ons gedeelde doel is immers het beste voor ieder kind. We bieden structureel extra aandacht, tijd en gerichte instructie aan leerlingen die dit nodig hebben. Onze werkwijze is handelingsgericht: we analyseren de behoeften van de leerling, ontwikkelen passende interventies en evalueren de resultaten. Dit kan variëren van aangepaste instructie en extra oefenmateriaal tot individuele begeleiding door gespecialiseerde leerkrachten. Naast academische ondersteuning, helpen we kinderen ook met hun werkhouding, taakaanpak en sociale vaardigheden. Via onze stichting Noventa bieden we gespecialiseerde hulp, bijvoorbeeld voor kinderen met een taalachterstand of hoogbegaafdheid. Zij beschikken over een onderwijsassistent voor taalondersteuning en een bovenschoolse plusklas, 'De Mansarde', voor hoogbegaafde leerlingen vanaf groep 5. Op onze school coördineert juf Mirjam de begeleiding van begaafde leerlingen, met speciale aandacht op maandagochtenden. Daarnaast onderhouden we contacten met diverse externe hulpverleners en instanties. Het Gebiedsteam Achtkarspelen biedt ondersteuning bij opvoedingsvragen, gedragsproblemen en faalangst. Ook de schoolarts en schoolverpleegkundige zijn belangrijke partners voor advies over gezondheid, ontwikkeling en welzijn. Voor specifieke behoeften werken we samen met expertisecentra zoals Visio Haren (visuele beperkingen) en Kentalis (gehoor- en taalontwikkeling). Een gedetailleerd overzicht van al onze ondersteuningsmogelijkheden is te vinden in ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP).

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: De Wijnroas Garandeert Groei

Wat zijn de belangrijkste doelen in ons schoolplan?

Bij Christelijke Basisschool De Wijnroas zetten we vol in op Handelingsgericht Werken (HGW) en Opbrengstgericht Werken (OGW) voor optimale leerresultaten. Via Mijn Schoolplan (MSP) vertalen we strategische doelen naar concrete jaarplannen, volgens de Plan-Do-Check-Act (PDCA) cyclus. Ons meerjarenplan, dat de doelen voor 2020-2024 uiteenzet, wordt jaarlijks geëvalueerd door het team. Deze evaluaties vormen de basis voor nieuwe doelstellingen. De directie legt verantwoording af aan de (P)MR en het algemeen bestuur, en de documenten worden gedeeld met de Inspectie via het Internet Inspectie Dossier (ISD). Burgerschapsonderwijs is een belangrijk speerpunt, met een eigen plan afgeleid van het bovenschoolse plan van Stichting Noventa. We gebruiken een inspectie-proof vragenlijst van Rovict om de burgerschapsdoelen van groep 7-8 te meten en te verbeteren. Voor het schooljaar 2023-2024 focusten we op moderne lesmethoden voor rekenen en taal, ouderbetrokkenheid als partnerschap, en de veranderende rol van de leerkracht met nieuwe functiedifferentiatie. Ook hebben we gewerkt aan spelbegeleiding, hoekenwerk, de implementatie van EDI en het leerlingvolgsysteem 'Leerling in Beeld'. Verder zijn er leerlijnen ontwikkeld voor digitale geletterdheid en onderzoekend leren. De doelen voor 2024-2025 omvatten het behalen van Noventa's kwaliteitskalenderdoelen, herijking van meerkunnersbeleid, ontwikkeling van kwaliteitskaarten, en vernieuwde taal- en rekenbeleidsplannen. We implementeren het EDI-model voor nieuwe leerstof, werken aan de integratie van Frysk en oriënteren ons op een nieuwe Engelse methode. Samenwerking in een professionele cultuur en aandacht voor het welbevinden van leerlingen en personeel staan centraal. Ook werken we aan de herijking van onze visie en missie, en de ontwikkeling van expertise, zowel individueel als in teamverband.

Hoe evalueert en bewaakt de school haar gestelde doelen?

Onze kwaliteitszorg is geborgd door middel van diverse evaluatieve acties die leiden tot concrete verbeteringen. Jaarlijks analyseren we de schoolopbrengsten om trendanalyses te maken en verbeteracties te formuleren. We evalueren ons schoolplan, jaarplannen en het strategisch beleid van Noventa, en voeren een kwaliteitsscan uit die besproken wordt tijdens monitorgesprekken. Het inspectierapport, dat vierjaarlijks wordt opgesteld, en onze auditrapportages worden gedeeld met het bestuur en vertaald naar verbeteracties. Tevredenheidsonderzoeken onder leerlingen, ouders en personeel worden geanalyseerd en meegenomen in onze actiepunten. De resultaten van uitstroomgegevens en het voortgezet onderwijs bespreken we binnen de Kenniskringen. Conform de Arbowet voeren we een Risico-Inventarisatie & Evaluatie (RI&E) uit. Daarnaast analyseren we enquêtes over sociale veiligheid bij leerlingen van groep 5 tot 8 en zetten direct verbeteracties uit waar nodig. In 2023-2024 hebben we door trainingen en externe adviseurs de implementatie van de nieuwe rekenmethode WIG 5 succesvol afgerond, wat leidt tot betere aansluiting bij onze leerlingen. We hebben een nieuwe taal- en spellingsmethode, 'Taal Actief', geselecteerd en getest. De doorontwikkeling van Frysk onderwijs is verschoven naar 2024-2025 vanwege gewijzigde omstandigheden en subsidiebeperkingen. De beleidsuitvoering voor taal en rekenen is voltooid, en alle leerkrachten zijn bekend met de uitgangspunten. Onze professionaliseringsactiviteiten hebben geleid tot verhoogde expertise en verbeterde leerresultaten. De resultaten worden geanalyseerd via het vernieuwde schoolformat 'Leerling in Beeld', wat leidt tot concrete interventies op alle niveaus. Ouderbetrokkenheid is besproken in de Schoolraad/MZR, met als resultaat concrete maatregelen en beleidsaanpassingen. Het nieuwe document 'Functiedifferentiatie CBS De Wynroas' is geïmplementeerd, met aangepast taakbeleid. We hebben de visie- en missieontwikkeling afgerond met het document 'Onze kijk op onderwijs', dat verder wordt uitgewerkt. Spelbegeleiding en bewegend leren zijn geïntegreerd in ons aanbod. Het EDI-model wordt breed toegepast, met focus op differentiatie en feedback volgend schooljaar. Het Cito leerlingvolgsysteem is vervangen door 'Leerling in Beeld' voor een actueel inzicht in de voortgang van leerlingen. Met de methode 'Vreedzame School' bevorderen we sociale vaardigheden en creëren we veilige groepen. 'De Wynroas' voldoet aan de kerndoelen voor Wetenschap & Techniek en Digitale Geletterdheid. De schoolrenovatie is succesvol afgerond zonder significante overlast voor de leerlingen.

Optimale Start voor Jonge Kinderen op Basisschool De Wijnroas

Toelichting van de school

Christelijke Basisschool De Wijnroas in Harkema biedt een uitstekende startpositie voor alle jonge kinderen, met speciale aandacht voor de doorgaande ontwikkeling van peuters tot en met groep 3. Dit sluit naadloos aan bij de visie van de gemeente Achtkarspelen, vastgelegd in de beleidsnota 'Koersen op Kansen' voor de periode 2024-2028, waarin Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) centraal staat. Wij zetten ons actief in om het VVE-aanbod binnen Achtkarspelen te optimaliseren, zodat het voldoet aan de allernieuwste kwaliteitseisen. Dit garandeert een stimulerende en veilige leeromgeving voor uw kind, waarin talenten worden ontdekt en ontwikkeld. Daarnaast breiden we het succesvolle project 'VVE Thuis' uit, om ook thuis de educatieve ontwikkeling te ondersteunen. Door gezamenlijke kaders op dorpsniveau te creëren, zorgen we voor een soepele overgang tussen kinderopvang en school, wat essentieel is voor een goede start. Ons doel is om, in lijn met de gemeentelijke ambities, een deelname van minimaal 90% aan de peuteropvang te realiseren, een significante stijging ten opzichte van 2018. Zo waarborgen we dat elk kind in Harkema de best mogelijke voorbereiding krijgt voor een succesvolle schoolcarrière.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op De Wijnroas?

Christelijke Basisschool De Wijnroas richt zich op een brede en stimulerende basis voor alle jonge kinderen. Ons onderwijs is ontworpen om een solide fundament te leggen voor verdere ontwikkeling, waarbij we de unieke behoeften van elk kind centraal stellen.

Met welke partners werkt onze school samen voor het jonge kind?

Voor een optimale ontwikkeling van jonge kinderen werkt Christelijke Basisschool De Wijnroas nauw samen met Tiko. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze overgang en een consistente aanpak in de voor- en vroegschoolse educatie.

De school werkt samen met:

Tiko