
De resultaten van Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke in Hantumhuzen
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke bij jullie?
Ontdek hoe goed Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op De Fjouwerhoeke
Het fundamentele niveau vormt de essentiële basisvaardigheid in taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Wij meten dit niveau in groep acht met behulp van een geavanceerde eindtoets, ook wel doorstroomtoets genoemd. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke signaleringswaarde van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Op Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke streven we ernaar om dit percentage ruimschoots te overtreffen, wat een solide start garandeert voor het vervolgonderwijs van uw kind.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Uitblinken in Onderwijs op De Fjouwerhoeke
Het streefniveau vertegenwoordigt een ambitieus doel, dat verder reikt dan het fundamentele niveau. Ons streven is om zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten bereiken, wat getuigt van diepgaande kennis en vaardigheden. De onderwijsinspectie stelt voor elke basisschool individueel een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, afgestemd op de unieke leerlingpopulatie. Op Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke zetten wij ons dagelijks in om deze ambitieuze doelen te realiseren en uw kind te stimuleren tot optimale prestaties.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke?
Het schooladvies voor het voortgezet onderwijs (VO) op Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke wordt zorgvuldig samengesteld in samenwerking met de leerkracht van groep 7/8 en de kwaliteitscoördinator. Dit advies is gebaseerd op een gedegen analyse van de kennis en vaardigheden van elke leerling, gemeten met het IEP-leerlingvolgsysteem. Het IEP-systeem biedt een gedetailleerd inzicht in de leerontwikkeling, met toetsresultaten van groep 3 tot en met 8. Voor het VO-advies leggen we extra nadruk op de prestaties in groep 7 en 8. Naast deze resultaten worden ook observaties tijdens de lessen en methodetoetsen meegenomen in de beoordeling. De belangrijkste vakgebieden die worden geëvalueerd zijn begrijpend lezen, rekenen-wiskunde, spelling en technisch lezen. Vooral de resultaten voor rekenen-wiskunde en begrijpend lezen wegen zwaar mee, met rekenen als de meest bepalende factor. Naast academische prestaties houden we rekening met een breder profiel van de leerling. De sociaal-emotionele ontwikkeling, werkhouding, studievaardigheden en gedrag spelen een cruciale rol in het vormen van een compleet advies. Dit helpt ons om een passend advies te geven dat recht doet aan de unieke talenten en ontwikkelingsmogelijkheden van elk kind. De adviesprocedure op De Fjouwerhoeke is transparant en omvat een duidelijke communicatie met zowel leerlingen als ouders/verzorgers. Al vanaf groep 7 worden leerlingen en hun ouders betrokken bij het proces. Tijdens het eerste rapportgesprek in februari van groep 7 bespreken we de verwachte uitstroomrichting. Dit vroege gesprek zorgt voor meer duidelijkheid en biedt ouders de kans om samen met hun kind open dagen van vo-scholen te bezoeken en zich te oriënteren. Gedurende het schooljaar in groep 7 worden de IEP-toetsresultaten verwerkt in de Friese Plaatsingswijzer. Aan het einde van groep 7 vinden er voorlopige adviesgesprekken plaats, waarbij we vaak een dubbel advies geven vanwege de voortdurende ontwikkeling van de leerling. De resultaten en overige factoren worden openlijk besproken, en de Friese Plaatsingswijzer wordt hierbij getoond. Bij een overstap naar groep 8 wordt een gedegen overdracht met onderbouwing verzorgd, zodat de nieuwe leerkracht de leerling optimaal kan begeleiden. In groep 8 vindt in februari de belangrijke IEP doorstroomtoets plaats, waarna de aanmeldingen voor het VO plaatsvinden. We moedigen leerlingen en ouders actief aan om deel te nemen aan open dagen en doe-dagen van vo-scholen. Deze dagen zijn essentieel voor het maken van een weloverwogen keuze voor een school die goed aansluit bij de behoeften van uw kind. De leerkracht informeert u hierover en stimuleert deelname. Het tijdspad voor toetsen en adviesgesprekken is nauwkeurig gepland. In november vindt een laatste IEP-toetsafname plaats, gevolgd door een voorlopig adviesgesprek waarin ook wensen en behoeften worden besproken. Dit helpt ons om de lesstof nog te kunnen afstemmen op de doorstroomtoets. Begin februari wordt de doorstroomtoets afgenomen, die de onderdelen lezen, taalverzorging en rekenen toetst. Een hogere score kan leiden tot een bijstelling van het advies. De leerkracht van groep 8 analyseert deze resultaten en bespreekt deze met de kwaliteitscoördinator ter verbetering van ons onderwijskundig beleid. In maart vinden de definitieve adviesgesprekken plaats met de leerkracht, leerling en ouders. Het definitieve advies wordt vooraf besproken door de leerkracht, kwaliteitscoördinator en directeur. Na het gesprek ontvangen ouders het overdrachtsdossier ter controle. In de week van 25-31 maart melden alle leerlingen zich aan bij hun gekozen vo-school met het definitieve advies, en vult de leerkracht het overdrachtsformulier PO-VO in. In april maken leerlingen en ouders hun definitieve schoolkeuze bekend. De leerkracht regelt de benodigde overstapformulieren en zorgt dat deze voor 1 april zijn verstuurd, wat een soepele overgang garandeert. In juni vindt de 'warme overdracht' plaats met de vo-scholen. Leerlingen worden persoonlijk doorgesproken om de overgang naar het voortgezet onderwijs zo soepel mogelijk te laten verlopen. De kinderen ontvangen bericht van hun nieuwe school en een uitnodiging voor een kennismaking. Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke monitort jaarlijks het vervolgsucces van haar leerlingen, waarbij de kwaliteitscoördinator de ontwikkelingen nauwlettend volgt.
Sociale Ontwikkeling op Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke
Op Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke geloven we dat een veilige omgeving essentieel is voor optimale leerprestaties. Ons onderwijs is gebaseerd op de succesvolle Kanjertraining, die een positieve en respectvolle omgang tussen leerlingen, leerkrachten en ouders bevordert. We streven naar een school waar ieder kind zich psychisch, sociaal en fysiek veilig voelt. Onze belangrijkste doelen zijn het creëren van een veilige leeromgeving en het vergroten van de sociale en emotionele vaardigheden van onze leerlingen. We willen dat leerlingen zich durven te uiten, betrokken zijn bij elkaar, hun gevoelens kunnen benoemen en zelfvertrouwen ontwikkelen. Door proactief te werken aan preventie en door duidelijke gedragsregels, pakken we pestproblematiek effectief aan. De Kanjerregels vormen de kern van onze sociale omgang: we vertrouwen elkaar, helpen elkaar, we hebben geen pestkoppen, lachen niemand uit en laten niemand in de steek. Deze principes integreren we dagelijks in alle facetten van het schoolleven op De Fjouwerhoeke.
Ontwikkeling van sociale vaardigheden voor een positieve interactie.
Een open en nieuwsgierige houding om de wereld te verkennen.
Hoe bevordert De Fjouwerhoeke de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke zet de Kanjertraining in om de sociale ontwikkeling te stimuleren. Dit programma respecteert de autonomie van elk kind en richt zich op positieve, authentieke zelfontwikkeling. Een veilige klasomgeving en een sterke pedagogische relatie met de leerkracht staan centraal, zodat elk kind optimaal kan presteren. Alle teamleden zijn gecertificeerd Kanjertrainers, en nieuwe medewerkers ontvangen jaarlijks een opfriscursus. Dit zorgt voor een continue borging van kennis en vaardigheden op het gebied van sociaal-emotionele ontwikkeling. De Kanjerprincipes worden dagelijks toegepast, waardoor een eenduidige en herkenbare communicatiestijl ontstaat tussen leerlingen, leerkrachten en ouders. Elke groep hanteert specifieke groepsregels en volgt de Kanjerafspraken, die zichtbaar zijn in de klaslokalen. Leerkrachten passen het Kanjergedrag toe en geven wekelijks Kanjertrainingslessen, met een doordachte opbouw van groep 1 tot en met 8. Daarnaast voeren we tweemaal per jaar een signaleringsmoment uit in alle groepen. De kwaliteitscoördinator analyseert deze gegevens middels een Kanvasanalyse op schoolniveau. Deze analyse wordt besproken in de kwaliteitsvergaderingen, waar eventuele groepsgerichte acties worden gepland.
Welke methoden gebruikt De Fjouwerhoeke voor sociaal-emotioneel leren?
Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke maakt gebruik van de Kanjertraining als primaire methode voor sociaal-emotioneel leren. Deze methode is volledig geïntegreerd in ons dagelijkse onderwijs en draagt bij aan de positieve ontwikkeling van elk kind.
- Kanjer trainingen
Hoe monitort De Fjouwerhoeke de sociale resultaten van leerlingen?
Om de sociale opbrengsten in kaart te brengen, maakt Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke gebruik van de Kanvas registratiemethode. Dit biedt ons inzicht in de sociaal-emotionele vooruitgang van de leerlingen.
- Kanvas
Inspectierapport Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke: Inzichten in Onderwijskwaliteit
Ontdek wat de onderwijsinspectie te zeggen heeft over onze basisschool in Hantumhuzen. Op deze pagina delen we de belangrijkste bevindingen en de officiële rapporten, zodat u een duidelijk beeld krijgt van de onderwijskwaliteit bij Christelijke Basisschool De Fjouwerhoeke. Duidelijkheid over onderwijsresultaten is essentieel. Wij streven naar transparantie en bieden u via deze weg toegang tot de officiële inspectiedocumenten. Dit stelt u in staat om de prestaties en ontwikkelingen van onze school te beoordelen. Onze school, gelegen aan de Fennewei 2, telt momenteel 53 leerlingen. Wij zetten ons elke dag in voor kwalitatief hoogstaand basisonderwijs in een veilige en stimulerende omgeving.