Basisschool Rooms katholiek Basisschool St Bavo in Haarlem

Het team van Rooms katholiek Basisschool St Bavo in Haarlem

Current section: team
Eemstraat 15
2025 Haarlem

Zie hier hoe het team van Rooms katholiek Basisschool St Bavo is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanRooms katholiek Basisschool St Bavo. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Rooms katholiek Basisschool St Bavo bij jullie?

Ontdek hoe goed Rooms katholiek Basisschool St Bavo bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

89

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Rooms katholiek Basisschool St Bavo zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school
Vrouw (75%)
Man (25%)
Vergelijkbare scholen
Vrouw (83.2%)
Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Rooms katholiek Basisschool St Bavo. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school
Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school
<25 jaar (3.3%)
25-35 jaar (20%)
35-45 jaar (20%)
45-55 jaar (23.3%)
55-65 jaar (30%)
&ge;65 jaar (3.3%)
Vergelijkbare scholen
<25 jaar (8.5%)
25-35 jaar (27.5%)
35-45 jaar (25.5%)
45-55 jaar (19%)
55-65 jaar (17.2%)
&ge;65 jaar (2.3%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Rooms katholiek Basisschool St Bavo werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school
Onderwijzend personeel (75.9%)
Direct ondersteunend personeel (13.8%)
Indirect ondersteunend personeel (3.4%)
Management (6.9%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Rooms katholiek Basisschool St Bavo gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Flexibele Leerkrachtvervanging op Basisschool St Bavo

Bij onverwachte afwezigheid van een leerkracht, zoals bij ziekte of een plotselinge calamiteit, zetten wij direct onze interne flexibele schillen in. Dit omvat onze toegewijde ambulante collega's, de ervaren leerkrachten uit onze vervangingspool en onze professionele onderwijsassistenten. Zo garanderen we continuïteit in het onderwijs voor uw kind. Indien de directe inzet van deze collega's niet toereikend is, organiseren we de vervanging door het slim verdelen van klassen. Dit zorgt ervoor dat elke leerling de aandacht krijgt die nodig is en het leerproces zoveel mogelijk ongestoord doorgaat. De veiligheid en educatieve voortgang van uw kind staan hierbij altijd voorop. Het naar huis sturen van een groep leerlingen is een laatste redmiddel dat we strikt minimaliseren. Dit scenario overwegen we uitsluitend bij langdurige afwezigheid waarvoor ondanks alle inspanningen geen vervanging geregeld kan worden. We doen er alles aan om dit te voorkomen en de impact op de schooltijd van uw kind te beperken. Voor gepland verlof, zoals studiedagen of studiedagen, starten we proactief met het zoeken naar geschikte vervangers. De voorkeur gaat uit naar het vinden van een kwalitatieve vervanger binnen ons eigen team. Mocht dit niet lukken, dan breiden we onze zoektocht uit naar externe, bekwame onderwijsprofessionals om de continuïteit van het leerproces te waarborgen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De Sint Bavoschool staat voor veilig onderwijs, waarin de betrokkenheid en de wil om te leren centraal staan. Kinderen, leerkrachten en ouders werken samen aan de ontwikkeling van kinderen. Er wordt gestructureerd onderwijs op maat gegeven, waardoor er aandacht is voor verschillen tussen leerlingen. We streven een ontwikkeling na die start bij zelf-ontdekkend leren en via zelfstandig werken uiteindelijk tot zelfstandigheid zal leiden.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen
Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

speelwerktijd
31.4%
taalontwikkeling
15.7%
rekenen
11.8%
sociaal-emotionele ontwikkeling (w.o. Kanjertraini
11.8%
nederlandse taal
7.8%
kring
7.8%
bewegingsonderwijs
5.9%
pauze
4.9%
godsdienst
2.9%

Leerjaar 3 t/m 8

Lezen
21.6%
Taal
21.6%
Rekenen/wiskunde
21.6%
Overig
14.4%
Wereldoriëntatie
6.5%
Bewegingsonderwijs
5.9%
Kunstzinnige en creatieve vorming
3.9%
Engelse taal
2.6%
Levensbeschouwing
2%

Deskundige Ondersteuning op Basisschool St Bavo: Specialisten voor Elke Leerbehoefte

6

Taalontwikkeling en Rekenen

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist
Intern Begeleider
Rekenspecialist
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid
Taalspecialist
Logopedist

Toelichting van de school:

Op onze basisschool in Haarlem werken diverse gediplomeerde specialisten aan de taal- en rekenvaardigheden van uw kind. Deze experts, waaronder een intern begeleider en rekenspecialist, adviseren leraren en ontwikkelen beleid. Zij dragen bij aan een optimale leeromgeving, waarbij we focussen op zowel basisvaardigheden als uitdaging voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Een proactieve aanpak in taal en rekenen is essentieel voor de academische groei van elk kind.

3

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider
Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Toelichting van de school:

Voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen op Basisschool St Bavo staat een gedragsspecialist klaar. Deze specialist is voorzitter van de gedragsstuurgroep en ontwikkelt beleid. Samen met de intern begeleider en de specialist meer- en hoogbegaafdheid zorgen zij voor een veilige en ondersteunende omgeving waarin elk kind zich optimaal kan ontwikkelen. Dit omvat zowel het aanleren van sociale vaardigheden als het omgaan met emoties.

2

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist
Intern Begeleider

Toelichting van de school:

Ons team, met ondersteuning van een gedragsspecialist en intern begeleider, biedt gerichte hulp bij gedrag, werkhouding en taakaanpak. We maken gebruik van de 'Leerlijn Executieve Functies' om kinderen te begeleiden. Deze leerlijn behandelt aspecten zoals leergedrag en taakgericht werken. Kinderen leren eigenaarschap te ontwikkelen en verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces. Dit bevordert zelfstandigheid en studievaardigheden.

1

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling

Beschikbare specialisten:

Kinderfysiotherapeut

Toelichting van de school:

Een kinderfysiotherapeut is wekelijks aanwezig op Basisschool St Bavo voor kinderen met motorische uitdagingen. De therapeut richt zich op zowel fijne als grove motoriek. Dit omvat hulp bij schrijfvaardigheid, spiertonus en lichaamshouding. Een goede motorische ontwikkeling is essentieel voor deelname aan alle schoolactiviteiten en het algehele welzijn van het kind.

0

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging

Toelichting van de school:

Basisschool St Bavo volgt strikt het protocol Medisch Handelen, gebaseerd op richtlijnen van de PO-raad. Dit protocol definieert welke medische handelingen wel en niet op school uitgevoerd mogen worden. Voor het toedienen van medicatie is altijd expliciete schriftelijke toestemming van de ouders vereist. Deze regeling waarborgt de veiligheid en het welzijn van alle leerlingen.

Overzicht ondersteuning

5
Ondersteuningsgebieden
12
Totaal specialisten
12
Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek
Speellokaal
Gymlokaal

Individuele Leerondersteuning op Basisschool St Bavo

Ons Pedagogisch Beleid en Ondersteuningsplan

Basisschool St Bavo in Haarlem verwelkomt 164 leerlingen, met een groeiende diversiteit aan culturele achtergronden. Een deel van onze leerlingen heeft Nederlands niet als moedertaal, wat leidt tot een specifieke focus op taalontwikkeling binnen ons onderwijs. Wij bieden gerichte extra ondersteuning voor taalverwerving, gedragsregulatie en de specifieke leerbehoeften van kinderen die anders leren. Ook burgerschapsvorming krijgt bij ons veel aandacht, met als doel onze leerlingen te vormen tot betrokken wereldburgers. Ons toegewijde team volgt continue bijscholing om optimaal aan te sluiten bij de ontwikkelingsbehoeften van elk kind. Volgende scholingen richten zich op Executieve Functies en Traumasensitief lesgeven, terwijl we ook onze certificering voor de Kanjertraining actueel houden. De school werkt nauw samen met externe partners zoals het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG), het Samenwerkingsverband, Jeugdartsen en de GGZ. Deze samenwerkingen versterken ons vermogen om Passend Onderwijs te realiseren en de professionele ontwikkeling van ons team te stimuleren. Onze visie is om leerlingen te ontwikkelen tot zelfstandige wereldburgers. Daarom investeren we in een professionele cultuur, met aandacht voor opbrengstgericht werken, executieve vaardigheden en effectieve instructiemodellen. We streven naar een veilige, stimulerende leeromgeving en versterken de betrokkenheid van ouders bij het onderwijs van hun kind.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Een Toekomstgerichte Aanpak

Welke Educatieve Doelen Staan Centraal in Ons Schoolplan?

Op Basisschool St Bavo hebben we heldere afspraken opgesteld rondom effectieve instructiemodellen en het nauwkeurig volgen van de individuele leerling. We analyseren leerlingresultaten en verwerken deze data zorgvuldig in onze leerstofplanningen. Met methodes zoals EDI en IEP zorgen we voor een gestructureerde aanpak, waarbij we opbrengsten bespreken en gebruiken voor continue verbetering. Onze Kwaliteitszorgkalender fungeert als leidraad voor alle activiteiten en verantwoordelijkheden binnen de school. Daarnaast stimuleren we de ontwikkeling tot wereldburgers door de wereld naar onze school te halen en de wereld buiten onze schoolmuren op te zoeken, bijvoorbeeld via excursies, contacten met verzorgingstehuizen en deelname aan maatschappelijke activiteiten. Binnen het Kanjertraining programma ligt een sterke nadruk op burgerschap, met als kernwaarden wederzijds respect, vertrouwen en fatsoen.

Hoe Garandeert Onze School de Behaalde Educatieve Doelen?

Onze school hanteert een robuust intern systeem om een consistente Kwaliteitscultuur te waarborgen, met duidelijke rapportages van Stuurgroepen aan het management en de directeur. De onderwijsresultaten worden continu gemonitord door middel van methodespecifieke toetsing, halfjaarlijkse IEP-toetsen en de Doorstroomtoets (IEP). De verzamelde resultaten worden vastgelegd in Focus-PO, waarna het leerstofaanbod wordt geoptimaliseerd en ingepland. Per kernonderwerp zijn gespecialiseerde Stuurgroepen samengesteld uit ervaren leerkrachten, die verantwoordelijk zijn voor beleidsontwikkeling en borging. Deze groepen werken volgens een gedetailleerd Jaarplan, dat specifieke doelen, werkwijzen en actiepunten uiteenzet. Jaarlijks evalueert het gehele team de behaalde resultaten, terwijl de Stuurgroepen maandelijks het team betrekken bij hun voortgang en initiatieven.

Speciaal Aanbod Jonge Kind Basisschool Sint Bavo Haarlem

Toelichting van de school

Basisschool Sint Bavo in Haarlem werkt nauw samen met Peuteropvang Eemstraat (Petteflet) van Hero Kindercentra, gevestigd in ons schoolgebouw. Ons gezamenlijke doel is het terugdringen van onderwijs- en ontwikkelingsachterstanden bij jonge kinderen, met een focus op de leeftijdsgroep van ongeveer 2 tot 6 jaar. De eerste prioriteit bij instroom op Basisschool Sint Bavo is het creëren van een prettige en veilige omgeving voor elk kind. Een kind dat zich veilig en op zijn gemak voelt, ontwikkelt zich beter en gaat met plezier naar school. In de kleuterklassen (groep 1 en 2) besteden we veel aandacht aan de begeleiding en stimulering van de kinderlijke ontwikkeling. Dit realiseren we door een doordachte inrichting van het klaslokaal, een actieve rol van de leerkracht, diverse leervormen en het gebruik van een bewezen effectief leerlingvolgsysteem.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool Sint Bavo extra programma's voor jonge kinderen?

Ja, Basisschool Sint Bavo biedt gespecialiseerde programma's voor jonge kinderen. Dit omvat een geïntegreerde aanpak in samenwerking met onze kinderopvangpartners, gericht op een optimale start in het basisonderwijs.

De school werkt samen met:

Kinderopvang Haarlem
Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) Peuteropvang

Met welke organisaties werkt Sint Bavo samen voor het jonge kind programma?

Basisschool Sint Bavo werkt voor het jonge kind programma nauw samen met Hero Kindercentra. Deze samenwerking zorgt voor een naadloze overgang en een gebundelde aanpak van voor- en vroegschoolse educatie.

De school werkt samen met: