Het team van Openbare Basisschool De Peppelaer in Haarlem

Leidseplein 33

2013 Haarlem

0235510422 directie@obsdepeppelaer.nl www.obsdepeppelaer.nl

Zie hier hoe het team van Openbare Basisschool De Peppelaer is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanOpenbare Basisschool De Peppelaer. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbare Basisschool De Peppelaer bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare Basisschool De Peppelaer bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Openbare Basisschool De Peppelaer zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75.9% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 81.5% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (75.9%)

Man (24.1%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (81.5%)

Man (18.5%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Openbare Basisschool De Peppelaer. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (3.4%)

25-35 jaar (34.5%)

35-45 jaar (20.7%)

45-55 jaar (24.1%)

55-65 jaar (17.2%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.1%)

25-35 jaar (24.6%)

35-45 jaar (25.8%)

45-55 jaar (21.3%)

55-65 jaar (19%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Openbare Basisschool De Peppelaer werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75.9%)

Direct ondersteunend personeel (17.2%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (6.9%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare Basisschool De Peppelaer gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Wetenschap en Technologie

Vervanging van Leerkrachten: Ons Beleid en Praktijk bij Openbare Basisschool De Peppelaer

Bij Openbare Basisschool De Peppelaer zorgen we voor continuïteit in het onderwijs, zelfs wanneer een leerkracht onverwachts afwezig is door ziekte of verlof. We streven ernaar om altijd een gekwalificeerde vervanger in te zetten om de educatieve kwaliteit te waarborgen. Ons schoolbestuur onderhoudt een eigen invalpool om snel te kunnen schakelen bij afwezigheid. Echter, door het huidige lerarentekort is deze pool beperkt. Daarom hebben we binnen onze school een team van toegewijde flexleerkrachten, speciaal opgeleid om klassen op te vangen en het lesprogramma naadloos voort te zetten. Elke klas beschikt over een uitgebreide klassenmap met alle benodigde informatie, zodat invallers direct aan de slag kunnen. Mocht er geen externe of interne flexleerkracht beschikbaar zijn, dan wordt intern gekeken naar mogelijkheden. Collega's kunnen worden ingeschakeld om tijdelijk les te geven, of de klas wordt verdeeld over andere groepen volgens onze protocollen. In uitzonderlijke gevallen, waarbij geen passende oplossing kan worden gevonden, informeren wij ouders proactief. Dit gebeurt tijdig, zodat u voorzieningen kunt treffen voor de opvang van uw kind(eren). Hierbij volgen we strikt de procedures zoals vastgelegd in ons noodplan voor vervanging, om elke situatie zorgvuldig te beheren.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

De school is verdeeld in vier bouwen: 1/2, 3/4, 5/6 en 7/8. Iedere bouw heeft een bouwvertegenwoordiger, die ook groepsleerkracht in deze bouw is. De bouwvertegenwoordigers zitten o.a. de bouwvergaderingen voor en zijn eerste aanspreekpersoon voor de bouw en de schoolleiding. De bouwteams geven zelf vorm aan de organisatie van de bouw en de onderwijsinhoud. Samen met de directeur, adjunct-directeur, de interne personeelscoach en de coördinator passend onderwijs vormen zij het stuurteam. In dit stuurteam wordt de doorgaande lijn bewaakt en worden beleidspunten voor de hele school geagendeerd. De directeur heeft de uiteindelijke verantwoordelijkheid en het beslissingsrecht.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Groepsdoorbrekende niveaugroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Basisschool De Peppelaer: Specialisten en Expertise

Taalontwikkeling en Rekenen: Specialistische Hulp op De Peppelaer

Beschikbare specialisten:

Orthopedagoog voor onderwijsondersteuning

Rekenspecialist voor rekenvaardigheden

Specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen

Taalspecialist voor taalvaardigheid

NT2-specialist voor nieuwkomers

Toelichting van de school:

Op onze basisschool in Haarlem streven we ernaar om leerlingen zoveel mogelijk binnen hun eigen klasgroep te ondersteunen. Wanneer extra hulp nodig is, werken leerlingen tijdelijk samen met een gespecialiseerde ondersteuner of specialist. Dit gebeurt altijd in nauw overleg tussen de toegewijde leerkracht en de coördinator passend onderwijs, om de meest effectieve aanpak te garanderen voor elke leerling.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Begeleiding door Specialisten

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsbegeleiding

Orthopedagoog voor pedagogische ondersteuning

Specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen

Toelichting van de school:

Binnen Openbare Basisschool De Peppelaer werken onze orthopedagoog, gedragsspecialist en specialist meer- en hoogbegaafdheid intensief samen. Zij bieden deskundige begeleiding op zowel individueel kindniveau als op groepsniveau, om een veilige en stimulerende leeromgeving te creëren.

Gedrag, Werkhouding en Taalaanpak: Onze Deskundigen

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor positief gedrag

Orthopedagoog voor ontwikkelingstrajecten

Specialist voor uitdagende leerlingen

Toelichting van de school:

Onze gespecialiseerde teams ontwikkelen praktische plannen voor individuele leerlingen. Deze plannen zijn gericht op het verbeteren van gedrag, werk- en leermethoden en taalvaardigheden. Alle trajecten worden altijd in gezamenlijk overleg met ouders en de betrokken leerkracht opgesteld, zodat we samen de beste resultaten behalen voor uw kind.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Stimuleren van Beweging

Beschikbare specialisten:

Gekwalificeerde gymdocent voor motorische remedial teaching (MRT)

Toelichting van de school:

Onze ervaren gymdocent biedt gerichte motorische remedial teaching (MRT) aan leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van hun lichamelijke en motorische ontwikkeling. Dit draagt bij aan een gezonde groei en ontwikkeling.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Ondersteuning op Maat

Toelichting van de school:

Hoewel we geen specifieke medische professionals in dienst hebben voor medisch handelen en persoonlijke verzorging, werken we nauw samen met externe instanties waar nodig. Dit om ervoor te zorgen dat alle leerlingen de benodigde zorg en ondersteuning ontvangen voor hun welzijn.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Praktische Ondersteuning

Toelichting van de school:

De orthopedagoog, gedragsspecialist en specialist meer- en hoogbegaafdheid van Basisschool De Peppelaer ontwikkelen samen met u en de leerkracht concrete plannen. Deze plannen zijn afgestemd op de unieke behoeften van elke leerling, met een focus op gedrag, werkhouding en taakaanpak.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Technieklokaal

Gymlokaal

Logopedie i.s.m. Praktijk Retorica

Groot aanbod aan iPads i.p.v. computerlokaal

Kooklessen

Vraagplaats (HB-onderwijs)

Maakplaats (maakonderwijs) & Atelierpedagoog

Ontdek de Extra Ondersteuning voor Leerlingen op De Peppelaer

Gedetailleerde Uitleg van Onze Onderwijsbenadering

Op Openbare Basisschool De Peppelaer staat de ontwikkeling van elk kind centraal. Wij bieden diverse vormen van extra ondersteuning, afgestemd op de specifieke onderwijsbehoeften van zowel individuele leerlingen als de hele groep. Een onderwijsassistent of leraarondersteuner is altijd beschikbaar om de leerlingen te begeleiden. Onze didactische vakken worden in de klas gedifferentieerd aangeboden, met minimaal drie niveaus. Dit zorgt ervoor dat elke leerling op zijn of haar eigen tempo kan leren en groeien. Voor leerlingen die behoefte hebben aan meer maatwerk, bieden we ook ondersteuning buiten de reguliere groepslessen aan. Cognitieve Uitdaging en Talentontwikkeling: Leerlingen die extra cognitieve uitdaging zoeken, kunnen deelnemen aan de 'Vraagplaats', begeleid door onze specialist voor meer- en hoogbegaafde leerlingen. Zij ontvangen ook uitdagend materiaal binnen de groep en volgen een compacte leerlijn. Bovendien werken we samen met de Day a Week School, waar leerlingen met een sterke behoefte aan verdieping en uitdaging wekelijks naartoe gaan. Praktische Vaardigheden en Creativiteit: Daarnaast beschikken we over een Kookplaats en Maakplaats. Hier krijgen leerlingen de kans om praktische vaardigheden te ontwikkelen door middel van kook- en technieklessen. Dit stimuleert hun creativiteit en probleemoplossend vermogen. Taalondersteuning voor Nieuwkomers: Leerlingen in de groepen 1/2 en 3 die het Nederlands als tweede taal leren (NT2), ontvangen extra ondersteuning in kleine groepjes. Dit gebeurt onder begeleiding van een ervaren leerkracht en volgt een gestructureerd programma, ontwikkeld in samenwerking met de Internationale Taalklas Haarlem. Specialistische Expertise Binnen Ons Team: De Peppelaer heeft een breed scala aan specialisten in huis. Denk hierbij aan experts op het gebied van taal, rekenen, techniek, gedrag, ICT, muziek en cultuur. Ook bieden we coaching voor leerkrachten en een coördinator passend onderwijs, die zorgdraagt voor de coördinatie en monitoring van alle ondersteuningsfaciliteiten. Onderzoekend & Ontwerpend Leren (O&O): Wij geloven in de kracht van onderzoekend en ontwerpend leren. De Peppelaer biedt leerlingen een geïntegreerd aanbod op het gebied van taal, wereldoriëntatie en culturele en kunstzinnige vorming. Het leren wordt gestuurd door de leervragen van de kinderen, met de kerndoelen als leidraad. Toekomstige Ontwikkelingen in Ondersteuning: In de komende jaren willen we het aanbod voor meer- en hoogbegaafde kinderen verder uitbreiden en integreren in de doorlopende leerlijn. Ook de jongste leerlingen in groep 1/2 zullen hier meer van profiteren. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben op cognitief of gedragsgebied, kunnen blijven rekenen op de hoogwaardige zorg die wij nu al bieden.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek de Kwaliteitszorg en het Schoolplan van Basisschool De Peppelaer

Wat zijn de kernspeerpunten van ons schoolplan voor 2024-2025?

Voor het schooljaar 2024-2025 focussen wij op meerdere belangrijke speerpunten om de kwaliteit van ons onderwijs te waarborgen en te verbeteren. Een centraal punt is het versterken van het reken- en taalonderwijs. We monitoren nauwgezet de leerontwikkeling ten opzichte van de door de overheid gestelde referentieniveaus. Ons doel is om de resultaten op referentieniveau 1S voor rekenen te verbeteren en de resultaten op 1F te bestendigen. We hanteren een leerdoelgerichte aanpak, die we verder uitbreiden naar alle taaldomeinen, inclusief spreken en luisteren. Sociale veiligheid staat hoog in het vaandel. Dit wordt ondersteund door de principes van de 'Vreedzame School'-methode, die zichtbaar zijn in onze school en ons sociaal-pedagogisch handelen vormgeven. De positieve sociale beleving wordt versterkt doordat onze eigen leerkrachten en ondersteunend personeel toezicht houden tijdens het overblijven, wat zorgt voor korte lijnen en herkenbaarheid. We investeren in een 'Maakplaats' en een 'Atelierpedagoog'. De Maakplaats, een creatieve ruimte voor groepen 5 t/m 8, stimuleert kinderen om ideeën te ontwikkelen met diverse materialen en koppelt dit aan techniek- en ontwerponderwijs. Voor de jongere leerlingen (groepen 1 t/m 4) introduceren we 'Begrijpen met je handen', waarbij een atelierpedagoog met kleine groepen aan de slag gaat. We bieden specifieke ondersteuning voor NT2-leerlingen (Nederlands als Tweede Taal). Groepen 1 en 2 ontvangen wekelijks extra woordenschatonderwijs. Oudere leerlingen volgen eerst een periode in de Internationale Taalklas voordat ze instromen op De Peppelaer. Onze NT2-coördinator begeleidt deze leerlingen en ondersteunt collega's. Voor begaafde leerlingen bieden we uitdagende leeractiviteiten. Via de 'Vraagplaats' werken kinderen met een gespecialiseerde begeleider aan projecten. Voor leerlingen die niet naar de Vraagplaats gaan, maar wel extra uitdaging nodig hebben, ontwikkelen we projectmatige opdrachten binnen de eigen klas. Burgerschapsonderwijs wordt geïntegreerd in ons curriculum. De 'Vreedzame School'-methode bevordert persoonsvorming, kritisch denken en participatie, wat ook terugkomt in de leerlingenraad. Thema's rondom maatschappelijke verantwoordelijkheid en democratische rechtsstaat komen aan bod in ons onderzoekend en ontwerpend leren, aangevuld met gastlessen over kinderrechten.

Hoe waarborgt Basisschool De Peppelaer de onderwijsdoelen en medewerkerstevredenheid?

Op Basisschool De Peppelaer volgen we de leerontwikkeling van onze leerlingen vanaf groep 1 nauwgezet op de leerlijnen voor taal en rekenen. We hanteren een formatieve benadering, waarbij het onderwijs continu wordt aangepast op basis van observaties en toetsmomenten. Het doel is niet om te beoordelen, maar om inzicht te krijgen in de individuele leerbehoeften van elk kind. De behaalde leerdoelen worden gedocumenteerd in het kindportfolio. Differentiatie binnen de klas wordt beschreven in de groepsplannen. Vanaf groep 5 maken leerkrachten gebruik van blokplanners om de leerdoelen per differentiatiegroep en periode inzichtelijk te maken. De professionele ontwikkeling en prestaties van onze leerkrachten en medewerkers worden gestimuleerd en geëvalueerd via een waarderende gesprekscyclus. Hierin worden ook scholings- en ontwikkelingsmogelijkheden besproken. Schoolleiding biedt gerichte feedback door middel van klassenbezoeken en ondersteuning bij persoonlijke leerpunten. Om de tevredenheid van onze schoolgemeenschap te waarborgen, organiseren we elke twee jaar een uitgebreid tevredenheidsonderzoek onder ouders, teamleden en leerlingen vanaf groep 6. De resultaten worden gedeeld met de hele schoolgemeenschap. Leerlingen vanaf groep 6 vullen jaarlijks een vragenlijst in over hun welbevinden, waarna eventuele actiepunten direct worden opgepakt.

Ontdek het Jonge Kind Programma op Basisschool De Peppelaer

Toelichting van de school

Basisschool De Peppelaer biedt uitstekende opvangmogelijkheden voor alle kinderen. Wij verzorgen tussenschoolse opvang tijdens de middagpauze, in nauwe samenwerking met ons toegewijde schoolteam. Deze service is kosteloos en wordt zowel binnen als buiten het schoolgebouw gefaciliteerd, zodat uw kind een prettige pauze heeft. Voor naschoolse opvang werken we samen met Hero Kindercentra en BSO De Geelwitjes. Beide organisaties bieden opvang in en rondom onze schoolgebouwen. Voor deze kwalitatieve opvang na schooltijd zijn kosten verbonden, maar dit garandeert professionele begeleiding. Daarnaast zorgen we voor opvang op vrije dagen en tijdens schoolvakanties. De BSO-locaties van Hero Kindercentra bevinden zich in beide schoolpanden, wat zorgt voor een naadloze overgang. Een andere BSO haalt uw kinderen op bij school, waardoor flexibiliteit gegarandeerd is.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool De Peppelaer Haarlem speciaal aanbod voor jonge kinderen?

Basisschool De Peppelaer richt zich op een solide basis voor alle kinderen. Momenteel bieden wij geen specifiek aanvullend programma enkel gericht op het jonge kind buiten het reguliere curriculum.

Met welke kinderopvangorganisaties werkt Basisschool De Peppelaer samen?

Basisschool De Peppelaer werkt voor de naschoolse opvang en opvang tijdens vakanties samen met gerenommeerde partners. Dit omvat Hero Kindercentra, die meerdere locaties bij onze school hebben, en BSO De Geelwitjes. Deze samenwerkingen garanderen kwalitatieve opvang en begeleiding voor uw kind.

De school werkt samen met:

Hero Kindercentra Haarlem: Professionele Naschoolse Opvang

BSO De Geelwitjes Haarlem: Erkende Kinderopvang