De resultaten van Vereniging tot het Verstrekken van Basisonderwijs op Gereformeerde Grondslag in Gameren
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van Vereniging tot het Verstrekken van Basisonderwijs op Gereformeerde Grondslag, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past Vereniging tot het Verstrekken van Basisonderwijs op Gereformeerde Grondslag bij jullie?
Ontdek hoe goed Vereniging tot het Verstrekken van Basisonderwijs op Gereformeerde Grondslag bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Beheersing Fundamenteel Niveau: Taal en Rekenen
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële kennis en vaardigheden in taal en rekenen die elke leerling aan het einde van de basisschool zou moeten beheersen. Dit wordt nauwkeurig gemeten in groep acht middels de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een norm van minimaal 85% van de leerlingen die dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als de landelijke signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, wat betekent dat alle basisscholen in Nederland aan deze standaard moeten voldoen. Onze school behaalt een indrukwekkend resultaat van 96.91%, wat aanzienlijk boven het vereiste basisniveau van 85% ligt. Dit toont de effectiviteit van ons onderwijs en de inzet van zowel leerlingen als leerkrachten.
Grafiek
Grafiek laden...
Prestaties Streefniveau: Hogere Ambitie voor Leerlingen
Het streefniveau markeert een ambitieuzer leerdoel, waarbij we streven naar een dieper begrip en bredere toepassing van de leerstof. Het is ons doel om een zo groot mogelijk deel van onze leerlingen aan het einde van groep acht dit hogere niveau te laten bereiken. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een specifieke signaleringswaarde vast voor het streefniveau, gebaseerd op de unieke leerlingpopulatie. Deze waarde geeft aan welk percentage van de leerlingen dit ambitieuze niveau zou moeten behalen. Onze school scoort 64.26% op het streefniveau, wat gunstig afsteekt tegen de landelijke vergelijking van 56.20%. Dit resultaat overtreft de specifieke signaleringswaarde van 45.5% voor onze school en onderstreept onze toewijding aan excellente leerresultaten voor al onze leerlingen.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van Vereniging tot het Verstrekken van Basisonderwijs op Gereformeerde Grondslag?
De Regenboog, een gereformeerde basisschool in Gameren, biedt kwalitatief hoogstaand basisonderwijs aan 280 leerlingen. Onze school is toegewijd aan het ontwikkelen van elk kind, met aandacht voor zowel academische als persoonlijke groei. Wij geloven in een sterke basis voor de toekomst, waarbij we streven naar het best passende schooladvies voor elke leerling na groep 8.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Emotionele Vaardigheden op De Regenboog
Op Christelijke Basisschool De Regenboog in Gameren stimuleren we actief de sociale en emotionele ontwikkeling van elk kind. Wij geloven dat een sterke sociaal-emotionele basis cruciaal is voor succes op school en in het leven. Daarom integreren we systematisch sociaal-emotioneel leren in ons dagelijks onderwijs, met behulp van een bewezen methode. Onze aanpak richt zich op het aanleren van essentiële vaardigheden, zoals zelfinzicht, emotieregulatie en het opbouwen van positieve relaties. We creëren een veilige en ondersteunende leeromgeving waarin kinderen leren hoe ze effectief kunnen omgaan met zichzelf, hun leeftijdsgenoten en volwassenen. Dit helpt hen uitgroeien tot zelfstandige, empathische en veerkrachtige individuen.
Respectvol omgaan met jezelf en je talenten
Positieve en constructieve interacties met medeleerlingen en volwassenen
Begrip en respect voor de wereld om je heen en de medemens
Hoe bevordert De Regenboog Gameren de sociale vaardigheden van leerlingen?
De Regenboog Gameren hanteert een gestructureerde aanpak voor sociale ontwikkeling, waarbij we gebruikmaken van de methode 'Sociaal gedrag, elke dag!'. Deze methode is ontworpen om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van positieve sociale interacties en emotionele intelligentie. We besteden aandacht aan zelfbewustzijn, zelfbeheersing, sociaal bewustzijn, relatievaardigheden en verantwoorde besluitvorming. Onze leerkrachten begeleiden de kinderen actief bij het oefenen van deze vaardigheden in dagelijkse situaties. We moedigen samenwerking aan, leren kinderen conflicten op een constructieve manier op te lossen en stimuleren empathie en respect voor elkaar. Dit alles gebeurt in een veilige en stimulerende omgeving die past bij ons christelijk onderwijs.
Welke registratiemethoden gebruikt De Regenboog voor het monitoren van sociale vooruitgang?
Om de vooruitgang in de sociale ontwikkeling van onze leerlingen nauwkeurig in kaart te brengen, maakt Christelijke Basisschool De Regenboog gebruik van het registratie-instrument 'Leerling in Beeld'. Dit systeem stelt ons in staat om de sociaal-emotionele groei van elk kind systematisch te volgen en te documenteren. 'Leerling in Beeld' helpt ons om ontwikkelingsdoelen te stellen en de voortgang te evalueren, zodat we tijdig passende ondersteuning kunnen bieden waar nodig. De gegevens uit dit systeem vormen een waardevolle basis voor onze gesprekken met leerlingen en ouders over de sociaal-emotionele ontwikkeling.
Welke methodiek voor sociaal-emotioneel leren wordt toegepast op De Regenboog Gameren?
Christelijke Basisschool De Regenboog Gameren zet de methode 'Sociaal gedrag, elke dag!' in voor het sociaal-emotioneel leren. Deze methode biedt concrete handvatten en activiteiten om kinderen te helpen bij het ontwikkelen van positief sociaal gedrag en een gezonde emotionele ontwikkeling. We geloven dat deze aanpak essentieel is voor het welzijn en de leerprestaties van onze leerlingen. Door middel van 'Sociaal gedrag, elke dag!' leren leerlingen hoe ze effectief kunnen communiceren, samenwerken, problemen oplossen en hun emoties kunnen herkennen en reguleren. Dit draagt bij aan een positief schoolklimaat en een veilige leeromgeving.
Inspectierapport Gereformeerd Basisonderwijs Gameren: Kwaliteit en Ontwikkeling
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over onze school. Wij zetten ons dagelijks in voor kwalitatief hoogstaand onderwijs met een duidelijke identiteit. Hier vindt u informatie over de prestaties en de ontwikkeling van onze basisschool. Lees het officiële inspectierapport om een compleet beeld te krijgen van onze onderwijskwaliteit.