Het team van Basisschool Klavertje Vier in Eys

Kanariestraat 1

6287 Eys

043-4511535 info.klavertjevier@innovo.nl www.bs-klavertjevier.nl

Zie hier hoe het team van Basisschool Klavertje Vier is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanBasisschool Klavertje Vier. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Basisschool Klavertje Vier bij jullie?

Ontdek hoe goed Basisschool Klavertje Vier bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Basisschool Klavertje Vier zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 72.7% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.8% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (72.7%)

Man (27.3%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.8%)

Man (16.2%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Basisschool Klavertje Vier. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (20%)

35-45 jaar (30%)

45-55 jaar (20%)

55-65 jaar (10%)

≥65 jaar (20%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.8%)

25-35 jaar (24.4%)

35-45 jaar (27.5%)

45-55 jaar (19.6%)

55-65 jaar (17.8%)

≥65 jaar (1.8%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Basisschool Klavertje Vier werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (55.6%)

Direct ondersteunend personeel (33.3%)

Indirect ondersteunend personeel (0%)

Management (11.1%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Basisschool Klavertje Vier gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Vervanging van Leerkrachten: Een Praktische Aanpak bij Klavertje Vier

Het vinden van gekwalificeerde leerkrachten is een uitdaging waar veel basisscholen, ook binnen het Heuvelland cluster, mee te maken hebben. Bij Basisschool Klavertje Vier zetten we ons actief in om de continuïteit van ons onderwijs te waarborgen, zelfs bij onverwachte afwezigheid van onze gewaardeerde teamleden. Onze proactieve benadering omvat het zelf organiseren van langdurige afwezigheid, zoals zwangerschaps- en bevallingsverlof. We benaderen hiervoor regelmatig ervaren, gepensioneerde collega's die graag hun expertise opnieuw willen inzetten. Dit zorgt voor een stabiele en vertrouwde leeromgeving voor uw kind. Voor kortdurende ziektegevallen beschikken we over een flexibele schil van onderwijsondersteuners (0,2 FTE) en een team van flexibele krachten (1,2 FTE). Deze collega's vangen de afwezigheid van leerkrachten op, zodat de lessen zo min mogelijk worden verstoord. Tevens worden onze parttime leerkrachten gevraagd om extra uren te werken indien nodig. Het cluster Heuvelland, waartoe Basisschool Klavertje Vier behoort, werkt nauw samen met scholen als De Triangel en Bernardus in Gulpen, A. Hermkes in Epen, Op de Top in Vijlen en De Kleine Wereld in Vaals. Vanaf het komende schooljaar breidt dit samenwerkingsverband zich uit met scholen als BS Valkenburg, BS Heilig Hart in Sibbe, Ondersteboven in Moorveld, De Triangel in Ulestraten, Lindegaerd in Rothem, BS Franciscus in Bunde en De Wereldster in Meerssen. Deze samenwerking versterkt onze gezamenlijke aanpak om de kwaliteit van het onderwijs te handhaven.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Deskundige Ondersteuning op Maat: Specialisten bij Basisschool Klavertje Vier

Taal en Rekenen: Boost de Academische Vaardigheden

Beschikbare specialisten:

Dyslexiespecialist voor lees- en schrijfplezier

Intern Begeleider voor gecoördineerde zorg

Rekenspecialist voor rekenvaardigheid

Specialist Jonge Kind voor een vliegende start

Toelichting van de school:

Onze school beschikt over gespecialiseerde leerkrachten die focussen op taal en rekenen. Zo hebben we een toegewijde lees- en rekenspecialist, evenals een expert voor jonge kinderen. Voor anderstalige nieuwkomers, zoals de Oekraïense taalklas, hebben we specifieke ondersteuning en expertise opgebouwd. Dit garandeert een warme overgang naar ons onderwijs. Bij specifieke behoeften, zoals hoogbegaafdheid, werken we nauw samen met Clusterverbinder Passend Onderwijs (CPO) specialisten.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Groeien in Zelfvertrouwen

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsontwikkeling

Intern Begeleider voor brede ondersteuning

CPO-ers voor aanvullende expertise

Toelichting van de school:

Ons team, bestaande uit een Intern Begeleider en een Gedragsspecialist, werkt intensief aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van elke leerling. Wij zetten ons in voor een positieve en veilige leeromgeving. De Intern Begeleider kan tevens de expertise van de CPO-ers inschakelen voor aanvullende begeleiding waar nodig. We hanteren de Kanjer-methode, met het volledige team getraind en gecertificeerd (a-licentie), om sociale vaardigheden en een positieve groepdynamiek te bevorderen.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Optimale Leerprestaties

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor gedragsmanagement

Intern Begeleider voor begeleiding op maat

CPO-ers voor specialistische interventies

Toelichting van de school:

Op Basisschool Klavertje Vier zetten we ons in voor een optimale taakaanpak en werkhouding. Onze Intern Begeleider coördineert deze inspanningen. Voor specifieke uitdagingen op het gebied van gedrag of werkhouding, kan de Intern Begeleider de expertise van gespecialiseerde CPO-ers inschakelen. Deze samenwerking zorgt ervoor dat elke leerling de ondersteuning krijgt die nodig is om succesvol te zijn in zijn of haar leerproces.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Beschikbare specialisten:

Vakdocent Bewegingsonderwijs voor sportieve ontwikkeling

Toelichting van de school:

Wij hechten veel waarde aan de motorische ontwikkeling van onze leerlingen. Een vakdocent bewegingsonderwijs verzorgt hierbij de lessen. Kinderen in groep 1 en 2 die extra ondersteuning nodig hebben, ontvangen motorische remedial teaching (MRT) van onze gespecialiseerde docent. Jaarlijks vindt er een motorische screening plaats, in samenwerking met het sportakkoord van de gemeente. Kinderen met specifieke behoeften kunnen aanvullende begeleiding krijgen van een deskundige.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg en Welzijn

Toelichting van de school:

Hoewel we geen specifieke medische specialisten direct op school hebben voor medisch handelen en persoonlijke verzorging, werken we nauw samen met externe partners indien dit nodig is. De zorg en het welzijn van onze leerlingen staan te allen tijde voorop.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Speellokaal

Gymlokaal

Handvaardigheidslokaal

Verwerkingslokaal

Ontdek de Extra Ondersteuning op Basisschool Klavertje Vier

Gepersonaliseerd Leren en Ontwikkelen in Eys

Basisschool Klavertje Vier, gelegen in het hart van Eys, biedt een warme en stimulerende leeromgeving voor kinderen van 4 tot 12 jaar. Wij geloven in het nauwkeurig in kaart brengen van de unieke onderwijsbehoeften van elk kind. Op basis hiervan ontwikkelen we een gedifferentieerde aanpak, aangevuld met specifieke ondersteuning waar nodig. Onze school werkt met gecombineerde jaargroepen, wat zorgt voor een rijke leerervaring waarbij kinderen van verschillende leeftijden samenwerken. De school is flexibel ingericht met diverse hoeken en werkplekken, zodat leerlingen zelfstandig hun weektaken kunnen voltooien. Dit bevordert zelfredzaamheid en sluit aan bij de individuele leerstijl van elk kind. Voor een gedetailleerd overzicht van ons ondersteuningsaanbod verwijzen wij u graag naar het Schoolondersteuningsprofiel op onze website. Hier vindt u alle informatie over hoe wij maatwerk leveren aan onze leerlingen: www.bs-klavertjevier.nl. Wij maken deel uit van een samenwerkingsverband met scholen in Zuid-Limburg. Dit netwerk stelt ons in staat om te putten uit gespecialiseerde expertise op diverse gebieden. De kennis en ervaring van deze specialisten zijn toegankelijk voor alle scholen binnen ons cluster, wat de kwaliteit van ons onderwijs versterkt. Passend Onderwijs in Zuid-Limburg: Samenwerking voor Elk Kind De samenwerkingsverbanden in primair onderwijs Zuid-Limburg, waaronder Regio Maastricht-Heuvelland waar wij deel van uitmaken, zetten zich in voor passend en inclusief onderwijs. De schoolbesturen werken samen om te voldoen aan de zorgplicht, met als doel een passende onderwijsplek dichtbij huis voor elk kind te garanderen. Meer informatie over de samenwerkingsverbanden en het Ouder- en Jeugdsteunpunt vindt u op www.innovo.nl en www.passendonderwijszuid.nl. Deze instanties bieden ondersteuning en informatie voor ouders en leerlingen. Ondersteuningsaanbod op Maat: Van Basis tot Specialistische Hulp Elke school, inclusief Basisschool Klavertje Vier, beschikt over een ondersteuningsprofiel dat de aangeboden hulp schetst. Ons specifieke aanbod, inclusief een beknopte versie, is te vinden op onze website en die van het samenwerkingsverband. Dit aanbod is onderverdeeld in vijf niveaus, variërend van onderwijs binnen de eigen groep tot specialistische ondersteuning. Wij bieden standaard de basisondersteuning (niveaus 1-4), zelfstandig of met onze netwerkpartners. Bij onduidelijkheden over de inzet van ondersteuning kunnen wij onafhankelijk advies inwinnen. Niveau 5, extra ondersteuning binnen speciaal (basis)onderwijs, vereist een toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband. Gemeentelijke en Zorgondersteuning: Een Geïntegreerde Aanpak Ondersteuning vanuit de gemeente, zoals jeugdhulp en schoolmaatschappelijk werk, wordt aanvullend op het onderwijs ingezet. Ook zorgondersteuning vanuit de Wet Langdurige Zorg of Zorgverzekeringswet wordt in overleg met ouders tijdens schooltijd geregeld. Knooppunt: Samenwerking bij Complexe Zorgvragen Indien een leerling specifieke ondersteuning nodig heeft die wij niet volledig zelf kunnen bieden, organiseren we een 'knooppunt'. Hierin werken ouders, school, jeugdarts, schoolmaatschappelijk werk en andere relevante partners samen om de beste ondersteuning te bieden. Aanmelding en Zorgplicht: Uw Kind Centraal Ouders melden hun kind schriftelijk aan, minimaal 10 weken voor de gewenste startdatum. De school beoordeelt vervolgens of de benodigde ondersteuning geboden kan worden. Bij een succesvolle aanmelding, en indien nodig, wordt informatie opgevraagd bij de vorige school of opvang. De school beslist binnen zes weken over toelating, met een mogelijke verlenging van vier weken. Kan onze school uw kind niet plaatsen, dan zoeken wij, in overleg met u, naar een passende plek op een andere school. Collegiale consultatie en informatieoverdracht zorgen voor een soepele overgang. Toekomstige Ontwikkelingen en Taalondersteuning Om de taalontwikkeling van onze leerlingen te verrijken, werken we regionaal samen aan initiatieven zoals 'Bieb op School'. In 2025 treedt de Wet versterking positie ouders en leerlingen in werking, wat nieuwe kansen biedt voor ouderbetrokkenheid en transparantie in het ondersteuningsaanbod. Wij blijven investeren in formatieve vaardigheden en creëren een rijke leeromgeving die aansluit bij de onderwijsbehoeften van elk kind. Onze volledige visie en ambities leest u in ons school- of kwaliteitsbeleid op www.bs-klavertjevier.nl.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Onze Kwaliteitszorg en Schoolplan: Een Blik op de Toekomst

Wat zijn de belangrijkste doelstellingen van ons schoolplan?

De komende vier jaar focussen we bij Basisschool Klavertje Vier op drie centrale thema's om ons onderwijs continu te verbeteren. Voor het schooljaar 2025-2026 hebben we specifieke doelen geformuleerd binnen deze thema's. Voor een volledig overzicht kunt u ons uitgebreide schoolplan raadplegen, beschikbaar op onze website. Thema 1: Slimmer Leren door Kwalitatief Onderwijs Dit thema richt zich op effectief leren binnen alle vakgebieden, met speciale aandacht voor taalontwikkeling, spelling en begrijpend lezen. We waarborgen de kwaliteit van ons leesonderwijs met een doorlopende leerlijn en zorgen voor optimale ondersteuning in de onderbouw (groepen 1 en 2). Verder investeren we in de professionele ontwikkeling van ons team op het gebied van formatief handelen, wat essentieel is voor het stimuleren van actief leren. Thema 2: Leren in een Veilige Omgeving voor Toekomstige Burgers We streven naar een veilige leeromgeving waarin kinderen zich kunnen ontwikkelen tot bewuste burgers van de toekomst. Dit omvat een duidelijke visie op sociaal-emotionele ontwikkeling met een consistente aanpak door de jaren heen. Daarnaast implementeren we digitale geletterdheid op basis van onze visie en leggen we de nadruk op schoolnormen voor burgerschap en digitale vaardigheden. Thema 3: Samen Leven Lang Leren met Gedeelde Verantwoordelijkheid Dit thema benadrukt het belang van samenwerking en continu leren binnen ons team, met een focus op gespreid leiderschap en gedeelde verantwoordelijkheid. We stimuleren samenwerking en leren vanuit vakinhoudelijke expertise. Daarnaast implementeren we collegiale consultatie met behulp van observatieformulieren om gezamenlijke groei te bevorderen.

Hoe monitort Basisschool Klavertje Vier het behalen van de schoolplan-doelen?

Bij Basisschool Klavertje Vier volgen we een continu proces om de voortgang van onze schoolplan-doelen te bewaken en te waarborgen. Dit doen we door grondige analyse van leerresultaten uit diverse toetsen, regelmatige observaties van leerkrachten en lessen, en door middel van individuele gesprekken met leerlingen. Daarnaast evalueren en sturen stuurgroepen de ontwikkelingen voortdurend bij, wat resulteert in een gedetailleerde zelfevaluatie. We ontvangen ook waardevolle begeleiding van externe professionals op gebieden zoals formatief handelen en digitale geletterdheid, wat bijdraagt aan de continue kwaliteitsverbetering van ons onderwijs.

Schoolplan downloaden

Download ons Complete Schoolplan Hier

Voorbereiding op de Basisschool: Ons Aanbod voor het Jonge Kind

Toelichting van de school

Basisschool Klavertje Vier hecht veel waarde aan een soepele overgang voor jonge kinderen. Daarom werken we nauw samen met peuterspeelzaal De Blokkendoos, gevestigd in ons schoolgebouw. Deze samenwerking omvat programmatische en organisatorische afspraken, met een focus op een warme overdracht. Meerdere keren per jaar organiseren we overleg tussen de peuterspeelzaal en onze school. Hierin bespreken we doorlopende leerlijnen en zorgen we voor een gestroomlijnd aanbod. Pedagogisch medewerkers en leerkrachten van groep 1-2 stemmen hun werkwijzen af, met aandacht voor de specifieke ontwikkelingsbehoeften van elk kind. Een persoonlijke overdracht door middel van een gesprek tussen de leidsters van de peuterspeelzaal, onze leerkracht en u als ouder, garandeert een goede start. Hierin delen we inzichten over de ontwikkeling, leerbehoeften en kenmerken van uw kind, zodat onze leerkrachten optimaal voorbereid zijn. Kinderen die onze school gaan bezoeken, ongeacht of ze de peuteropvang hebben bezocht, krijgen de kans om vijf ochtenden te wennen. Ze kunnen alvast proeven van de sfeer in groep 1-2, wat de overgang naar de basisschool vergemakkelijkt. Daarnaast onderhouden we een waardevolle samenwerking met BSO Bijdehand in Simpelveld. Deze kleinschalige buitenschoolse opvang biedt een veilige en stimulerende omgeving. Na schooltijd komen de kinderen samen in onze school en worden ze vervolgens naar de BSO gebracht. BSO Bijdehand stimuleert een gezonde levensstijl met veel sportactiviteiten, maar biedt ook ruimte voor rust en creativiteit, zoals schilderen of buitenspelen. Onlangs is hier een pilot voor warme maaltijden gestart.

Veelgestelde vragen

Biedt Basisschool Klavertje Vier extra ondersteuning voor jonge kinderen?

Ja, Basisschool Klavertje Vier biedt een rijk en ondersteunend programma voor jonge kinderen, gericht op een optimale start in het onderwijs.

De school werkt samen met:

Ontdek ons aanbod voor Voor- en Vroegschoolse Educatie (VVE) en peuteropvang

Met welke partners werkt Basisschool Klavertje Vier samen voor jonge kinderen?

Wij werken nauw samen met vooraanstaande partners om de ontwikkeling van jonge kinderen te waarborgen, waaronder peuteropvang Spelèntere, de Blokkendoos.

De school werkt samen met:

Peuteropvang Spelèntere, de Blokkendoos