Het team van Openbare Basisschool De Zweng in Exloo

Toelichting van de school

Doelen In de wet staat dat wij ons moeten richten op de emotionele en verstandelijke ontwikkeling van de leerlingen, op de ontwikkeling van creativiteit en het verwerven van sociale, culturele en lichamelijke vaardigheden. Wat precies moet worden gerealiseerd staat verwoord in de kerndoelen m.b.t.: * Nederlandse en Engelse taal * Rekenen en wiskunde * Oriëntatie op mens en wereld * Lichamelijke opvoeding * Cultuureducatie & kunstzinnige vorming Kerndoelen die voor alle leergebieden gelden zijn: * Zelfbeeld * Werkhouding * Sociaal gedrag * Planmatig werken * Gebruik van uiteenlopende leerstrategieën De kerndoelen komen terug in de door ons gebruikte methoden. Die staan vermeld in het schoolplan. GVO/HVO In de bovenbouwgroepen kunnen ouders kiezen voor Godsdienstige Vormingsonderwijs (GVO) of Humanistisch Vormingsonderwijs (HVO). Dit wordt gegeven door een vakleerkracht. Bij GVO komen o.a. de wereldgodsdiensten aan de orde. Tijdens HVO leren kinderen vorm en richting te geven aan hun eigen leven en een bijdrage te leveren aan waardevolle ervaringen in het leven van anderen. Ouders die principiële bezwaren hebben tegen het volgen van deze lessen kunnen voor aanvang van het nieuwe schooljaar dit kenbaar maken op het aanmeldingsformulier. Deze leerlingen krijgen van de groepsleerkrachten vervangende opdrachten. Actief burgerschap en sociale integratie We hebben als doel onze leerlingen te begeleiden naar 'wereldburgers', wat betekent dat zij zich bewust zijn van de (digitale) wereld en leren welke vaardigheden noodzakelijk zijn om een rol te kunnen spelen in de samenleving en hun eigen leeromgeving. Wij dragen bij aan een cultuur en oefenplaats waar in de basiswaarden centraal staan en laten leerlingen kennismaken met begrippen als democratie, duurzaamheid, mensenrechten, sociale verantwoordelijkheid en conflicthantering. Ons burgerschapsaanbod is afgestemd op de volgende kerndoelen, waarin wij de leerlingen leren: - zorg te dragen voor de lichamelijke en psychische gezondheid van henzelf en anderen - zich redzaam te gedragen in sociaal opzicht, als verkeersdeelnemer en als consument - de hoofdzaken van de Nederlandse en Europese staatsinrichting en de rol van de burger - zich te gedragen vanuit respect voor algemeen aanvaarde waarden en normen - over geestelijke stromingen, multiculturele samenleving, seksualiteit en diversiteit - met zorg om te gaan met het milieu - de eigen omgeving te vergelijken met binnen- en buitenland Dit aanbod hebben wij vastgelegd in het document “Burgerschapsonderwijs”, wat op school ter inzage ligt. Jaarlijks monitoren wij de burgerschapscompetenties van de leerlingen van groep 7 en 8 via de WMKPO vragenlijsten burgerschap en keuzes maken. Vorig jaar was de eerst keer dat wij deze metingen hebben afgenomen. Wij pakken alle ontwikkelpunten naar aanleiding van deze uitkomst op in het komend schooljaar. Bewegingsonderwijs Groep 1-2 heeft dagelijks een beweegmoment in de sporthal of buiten. Groep 3 t/m 8 krijgt twee keer per week bewegingsonderwijs in de gymzaal. Eén dagdeel wordt verzorgd door combi coach Esther Kuilman. Zij geeft sowieso les aan groep 3-4. Hier wordt de basis gelegd en deze leerlingen worden ook gevolgd d.m.v. een leerlingvolgsysteem op alle leerlijnen van bewegen. Leerlingen van groep 4 kunnen worden uitgenodigd voor motorische remedial teaching (MRT). Leerlingen met een beweegachterstand worden uitgenodigd voor MRT. Leerlingen met overgewicht worden uitgenodigd voor Cool 2be Fit. Een programma voor kinderen van 8 t/m 12 jaar met overgewicht dat een gezonde leefstijl binnen het gezin probeert in te bedden. Doorverwijzing via de GGD of leerkracht van de school is ook mogelijk. In groep 4, 5 en 8 wordt jaarlijks de vragenlijst ‘sport jij ook’ afgenomen. Hierin wordt gevraagd naar zwemdiploma’s en sportdeelname bij de sportvereniging. Er worden clinics geregeld door sportverenigingen, zodat kinderen kunnen kennismaken met het sportaanbod in de buurt.