De resultaten van CBS De Akkerwal in Enter
Current section: resultatenResultaten en cijfers
Op deze pagina vind je alle resultaten en cijfers van CBS De Akkerwal, waaronder schoolweging, referentieniveaus, schooladviezen, eindtoets resultaten en meer. Deze gegevens geven een goed beeld van de prestaties en ontwikkeling van de leerlingen.
Hoe goed past CBS De Akkerwal bij jullie?
Ontdek hoe goed CBS De Akkerwal bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.
Ontgrendel het volledige rapport
Fundamenteel Niveau: De Basis voor Succes op CBS De Akkerwal
Het fundamenteel niveau vertegenwoordigt de essentiële taal- en rekenvaardigheden die elke leerling aan het einde van het basisonderwijs moet beheersen. In groep acht meten we dit met de doorstroomtoets. De onderwijsinspectie hanteert een landelijke norm: minimaal 85% van alle leerlingen moet dit basisniveau behalen. Dit percentage fungeert als signaleringswaarde voor het fundamenteel niveau, een uniforme maatstaf voor alle basisscholen in Nederland. Op CBS De Akkerwal streven we ernaar deze basisvaardigheden optimaal te ontwikkelen, zodat elke leerling goed voorbereid is op de toekomst.
Grafiek
Grafiek laden...
Streefniveau: Ambitie en Ontwikkeling op CBS De Akkerwal
Het streefniveau daagt leerlingen uit om verder te gaan dan de basis en hogere academische doelen te bereiken. Het is ons streven dat zoveel mogelijk leerlingen aan het einde van groep acht dit ambitieuze streefniveau realiseren. De onderwijsinspectie stelt voor elke school een individueel streefpercentage vast, gebaseerd op de specifieke leerlingpopulatie. Dit percentage dient als de unieke signaleringswaarde voor het streefniveau van onze school. CBS De Akkerwal zet zich in om elke leerling te stimuleren het hoogst haalbare potentieel te bereiken, met aandacht voor zowel de brede ontwikkeling als specifieke talenten.
Grafiek
Grafiek laden...
Welk schooladvies kregen de leerlingen van CBS De Akkerwal?
Bij CBS De Akkerwal stellen we het schooladvies zorgvuldig op, met aandacht voor elke leerling. In groep 7 starten we met een voorlopig advies, gebaseerd op een teamgesprek waarin alle leerkrachten hun inzichten delen. Ouders worden nauw betrokken bij dit proces. Hun mening en de input van de leerling zelf wegen zwaar mee in het definitieve advies. Dit gesprek vindt plaats aan het einde van groep 7 en opnieuw aan het begin van groep 8, na de IEP-toetsen. Het voorlopig advies is een optelsom van diverse factoren: resultaten uit het leerlingvolgsysteem, leerpotentietests, de werkhouding en de specifieke kennis die de leerkracht van elke leerling heeft. Halverwege groep 8, na de doorstroomtoets (voorheen de eindtoets) met IEP, volgt het definitieve schooladvies. Ook hiervoor organiseren we een teambespreking. Dit advies wordt vervolgens met ouders en leerlingen gedeeld. Wat als de doorstroomtoets afwijkt van het schooladvies? Bij een hogere uitslag kan het advies worden aangepast, tenzij de school redenen ziet dit niet te doen, wat altijd met ouders besproken wordt. Bij een lagere uitslag geldt het schooladvies als leidend, maar ook dan is een gesprek met ouders mogelijk.
Grafiek
Grafiek laden...
Sociale Ontwikkeling en Groei op Basisschool De Akkerwal
Bij CBS De Akkerwal staat elk kind centraal. Wij streven ernaar dat zowel leerlingen als ouders zich gezien en gehoord voelen, wat zorgt voor een veilige en prettige leeromgeving. De sfeer van rust op onze school bevordert acceptatie en respect voor ieders unieke eigenschappen. Wij geloven dat ieder kind de ruimte verdient om zich te ontwikkelen in zowel gedrag als sociale vaardigheden. Een sterke, positieve relatie tussen leerkrachten, leerlingen en ouders vormt de basis van ons onderwijs. Wanneer een kind zich veilig en gewaardeerd voelt, kan het optimaal leren. Wij werken nauw samen met ouders om de beste leerervaringen voor elk kind te garanderen.
Positieve Relaties
Een Veilige en Rustige Leeromgeving
Ruimte voor Persoonlijke Groei
Hoe bevordert CBS De Akkerwal de sociale ontwikkeling van leerlingen?
Voor onze jongste leerlingen gebruiken we 'Mijn Kleutergroep', een uitgebreid observatiesysteem dat alle ontwikkelingsgebieden bestrijkt. In groep 6, 7 en 8 meten we het sociale welbevinden en de veiligheid met de Vensters-enquête. Leerlingen vanaf groep 3 werken met 'IEP Hart en Handen', een zelfevaluatie-instrument dat hen helpt hun eigen profiel te begrijpen. De resultaten van deze instrumenten worden binnen ons team besproken om de sociale groei van elk kind te ondersteunen.
Welke registratiemethoden hanteert CBS De Akkerwal voor sociale opbrengsten?
CBS De Akkerwal brengt sociale opbrengsten in kaart met behulp van de volgende methoden:
- Mijn Kleutergroep observatiesysteem
- Vensters sociale veiligheidsenquête
- IEP Hart en Handen zelfevaluatie
Welke methoden voor sociaal-emotioneel leren worden ingezet op CBS De Akkerwal?
Op CBS De Akkerwal zetten we diverse methoden in voor sociaal-emotioneel leren, waaronder:
- Individuele kindgesprekken voor persoonlijke begeleiding
- De 'Bikkels' methode ter bevordering van veerkracht en sociale vaardigheden
Onderwijsinspectie Rapport: Kwaliteit en Resultaten van CBS De Akkerwal
Ontdek de bevindingen van de Onderwijsinspectie over CBS De Akkerwal. Wij zetten ons dagelijks in voor kwalitatief hoogstaand basisonderwijs voor alle kinderen in Enter. Op deze pagina delen we inzichten uit het officiële inspectierapport, zodat u een compleet beeld krijgt van onze schoolprestaties en onderwijsaanpak. Lees meer over onze sterke punten en waar we continu aan werken. CBS De Akkerwal streeft naar een veilige en stimulerende leeromgeving. De inzichten van de inspectie helpen ons om ons onderwijs nog beter af te stemmen op de behoeften van onze leerlingen.