Het team van Christelijke basisschool De Fontein in Enschede

Elshofplein 7

7531 Enschede

fontein@hannahscholen.nl www.gbsdefontein.nl

Zie hier hoe het team van Christelijke basisschool De Fontein is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanChristelijke basisschool De Fontein. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Christelijke basisschool De Fontein bij jullie?

Ontdek hoe goed Christelijke basisschool De Fontein bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Christelijke basisschool De Fontein zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 75% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 83.2% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (75%)

Man (25%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (83.2%)

Man (16.8%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Christelijke basisschool De Fontein. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (29.4%)

35-45 jaar (23.5%)

45-55 jaar (17.6%)

55-65 jaar (29.4%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (8.1%)

25-35 jaar (25%)

35-45 jaar (25.5%)

45-55 jaar (20.6%)

55-65 jaar (18.5%)

≥65 jaar (2.2%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Christelijke basisschool De Fontein werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (75%)

Direct ondersteunend personeel (6.3%)

Indirect ondersteunend personeel (12.5%)

Management (6.3%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Christelijke basisschool De Fontein gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Muziek

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Deskundige Personeelsvervanging op De Fontein Enschede

Bij onvoorziene afwezigheid van onze gewaardeerde leerkrachten op Christelijke Basisschool De Fontein, zorgen wij voor een naadloze continuïteit in het onderwijs. Onze aanpak voor personeelsvervanging is erop gericht om altijd een gekwalificeerde professional voor de klas te hebben. We werken met een poule van vaste, betrouwbare invallers die bekend zijn met onze school en onderwijsvisie. Bij het selecteren van een vervanger houden we rekening met de specifieke behoeften van de groep, de duur van de vervanging en de benodigde expertise. Indien een externe invaller niet direct beschikbaar is, zetten we met prioriteit in op interne oplossingen om de kwaliteit van het onderwijs te waarborgen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Op de Fontein wordt gewerkt vanuit de denk- en werkwijze van opbrengstgericht passend onderwijs.

Groeperingsvormen

Leerstofjaarklassen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Ontdek Ons Deskundig Ondersteuningsteam op Basisschool De Fontein

Extra Ondersteuning Taal en Rekenen voor Succesvolle Leerlingen

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Gerichte Hulp

Orthopedagoog voor Onderwijsbehoeften

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Logopedist voor Communicatieve Vaardigheden

Toelichting van de school:

Op De Fontein zetten we ons in om elke leerling te laten excelleren. Onze specialisten bieden gerichte ondersteuning bij taal en rekenen, zodat uw kind de basis legt voor toekomstig succes. Wij geloven in een persoonlijke aanpak. Door nauwe samenwerking met onze interne begeleider en externe experts zorgen we voor op maat gemaakte lesplannen. Hierdoor kan uw kind zich optimaal ontwikkelen op zijn of haar eigen tempo.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Een Veilige Basis voor Elk Kind

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Positief Sociaal Gedrag

Intern Begeleider voor Emotionele Steun

Orthopedagoog voor Psychosociaal Welzijn

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid

Jeugdverpleegkundige en Wijkcoach (GGD) voor Brede Ondersteuning

Toelichting van de school:

Een gezonde sociaal-emotionele ontwikkeling is cruciaal voor het welzijn en leerplezier van uw kind. Ons team van specialisten, waaronder gedragsexperts en jeugdverpleegkundigen, creëert een veilige en ondersteunende omgeving. We besteden veel aandacht aan sociale vaardigheden, zelfvertrouwen en het omgaan met emoties. Onze aanpak is erop gericht om kinderen te helpen uitgroeien tot zelfverzekerde en veerkrachtige individuen.

Gedrag, Werkhouding en Effectieve Taakaanpak op School

Beschikbare specialisten:

Gedragsspecialist voor Stimuleren Werkplezier

Intern Begeleider voor Studievaardigheden

Orthopedagoog voor Gedragsmanagement

Specialist Meer- en Hoogbegaafdheid voor Uitdaging

Toelichting van de school:

Een goede werkhouding en een positieve gedragsaanpak vormen de basis voor academisch succes. Onze specialisten werken samen om uw kind te begeleiden bij het ontwikkelen van concentratie en doorzettingsvermogen. We bieden praktische strategieën en ondersteuning om uw kind te helpen bij het plannen, organiseren en uitvoeren van schooltaken. Dit zorgt voor een prettige en productieve leeromgeving.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond Leren

Beschikbare specialisten:

Intern Begeleider voor Bewegingsstimulering

Orthopedagoog voor Fysieke Ontwikkeling

Vakleerkracht Bewegingsonderwijs voor Plezier in Bewegen

Toelichting van de school:

Bewegen is essentieel voor de algehele ontwikkeling van een kind. Onze school stimuleert lichamelijke activiteit en motorische vaardigheden door middel van gespecialiseerde begeleiding. Onze vakleerkracht bewegingsonderwijs zorgt voor een gevarieerd en uitdagend lesprogramma. Dit draagt bij aan een gezonde levensstijl en bevordert de coördinatie en het zelfvertrouwen van uw kind.

Specifieke Medische Zorg en Persoonlijke Verzorging op Maat

Toelichting van de school:

Indien uw kind specialistische medische zorg of persoonlijke verzorging nodig heeft, nodigen we u van harte uit om contact met ons op te nemen. We bespreken graag de mogelijkheden om deze benodigde ondersteuning binnen onze school te organiseren. Samen met u zoeken we naar de beste oplossingen om een veilige en aangename schoolervaring te garanderen. Uw betrokkenheid en onze expertise zorgen voor een passende begeleiding.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Speellokaal

Logopedie

BSO

Spreekuur GGD/wijkcoach

Diverse spreekruimtes

Ontdek de Ondersteuning op Basisschool De Fontein Enschede

Ons Schoolondersteuningsprofiel: Een Diepgaande Toelichting

Basisschool De Fontein in Enschede streeft naar inclusief onderwijs voor elk kind. Ons schoolondersteuningsprofiel beschrijft gedetailleerd hoe wij leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften begeleiden en welke gespecialiseerde middelen hiervoor beschikbaar zijn. We hechten veel waarde aan open communicatie met ouders over de voortgang en ontwikkeling van hun kind. Leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, bijvoorbeeld vanwege een beperking, chronische ziekte, gedragsproblematiek of een leerstoornis, ontvangen bij ons op maat gemaakte begeleiding. Wij hanteren een flexibel en situationeel systeem, waarbij leerkrachten en beschikbare middelen optimaal worden ingezet om aan elke individuele vraag te voldoen. De expertise van onze leerkrachten staat hierbij centraal, aangevuld door de inzet van een wijkcoach, GGD-verpleegkundige en een orthopedagoog. Deze specialisten versterken ons team en dragen bij aan een rijke leeromgeving. Voor uitgebreide informatie over ons passend onderwijs beleid, verwijzen wij u graag naar het volledige schoolondersteuningsprofiel op onze website: www.gbsdefontein.nl. Hier vindt u alle details over onze aanpak en de beschikbare ondersteuningsmogelijkheden. Samenwerking binnen Enschede voor Passend Onderwijs Sinds 1 augustus 2015 werken alle basisscholen, scholen voor speciaal basisonderwijs en speciaal onderwijs in Enschede nauw samen aan de verdere ontwikkeling van passend onderwijs. Deze samenwerking omvat cruciale aspecten zoals advisering over toelaatbaarheid tot het speciaal (basis)onderwijs en een gestroomlijnde communicatie met ouders, scholen en verwijzers. Deelregio Enschede, als onderdeel van het samenwerkingsverband PO Twente Oost, bundelt de krachten met scholen in Borne, Hof van Twente, Haaksbergen, Hengelo, Oldenzaal, Dinkelland en Losser. De missie van dit samenwerkingsverband is om alle leerlingen van 4 tot 12/13 jaar in de regio te voorzien van passend onderwijs, inclusief leersterke leerlingen. Door gezamenlijk de zorgplicht te vervullen en thuiszitters te voorkomen, creëren we een dekkend netwerk van ondersteuning. De samenwerking met externe partners, zoals voorzieningen in de voorschoolse educatie, de gemeente, zorginstellingen en jeugdhulpverlening, is essentieel voor ons. Deze partners werken intensief samen in wijkteams om een integrale aanpak te garanderen. Meer informatie over deze samenwerking is te vinden op www.deelregio-enschede.nl. Opleidingsschool voor Toekomstige Leerkrachten: Samen Opleiden Christelijke Basisschool De Fontein is een trotse opleidingsschool binnen Scholengroep Hannah. Wij geloven in 'samen aan de slag met kwaliteitsontwikkeling', waarbij studenten worden gezien als volwaardige teamleden en toekomstige collega's. Sinds 2014 werken scholenclusters en de PABO van Viaa samen binnen het Samenwerkingsverband SCOPE (Scholen voor Christelijk Primair Onderwijs). SCOPE verenigt de expertise van ervaren leerkrachten, PABO-docenten en studenten om de kwaliteit van het onderwijs en ons professioneel handelen continu te verbeteren. Binnen opleidingsscholen nemen wij een deel van de opleidingsverantwoordelijkheid op ons en bieden wij studenten een professionele leer-werkplek. Studenten worden opgeleid in de dagelijkse schoolpraktijk en functioneren vanaf het begin als volwaardige teamleden. Elke student wordt begeleid door een werkplekcoach, een ervaren leerkracht die een rijke leeromgeving creëert, een rolmodel is voor professioneel gedrag en de student stimuleert tot reflectie. Een schoolopleider vanuit het cluster fungeert als schakel tussen de opleidingsschool en Viaa, ondersteunt werkplekcoaches en bevordert de samenwerking en integratie van studenten. Startende leerkrachten ontvangen daarnaast begeleiding van coaches binnen Scholengroep Hannah. De scholen binnen Scope zetten zich gezamenlijk in voor actuele kwaliteit, professionele ontwikkeling en een stimulerende werkomgeving voor studenten, startende en ervaren leerkrachten. Dit bevordert innovatie en praktijkgericht onderzoek, waardoor onze studenten een vertrouwd gezicht worden binnen onze opleidingsscholen. Onze Visie op Toekomstige Ondersteuning: Realistisch Inclusief Onderwijs Wij streven naar realistisch inclusief onderwijs, waarbij de focus ligt op het bieden van hoogwaardig onderwijs aan alle leerlingen. Ons flexibele, situationele systeem zorgt ervoor dat we mensen en middelen effectief inzetten om onze educatieve doelen te bereiken, inclusief de doelen gericht op extra ondersteuning.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ontdek Kwaliteitszorg en Ons Schoolplan op Basisschool De Fontein

Welke Onderwijsdoelen Stellen Wij in Ons Schoolplan?

Bij Christelijke Basisschool De Fontein staat kwaliteitsdenken centraal in ons onderwijs. We hanteren een planmatige aanpak die gericht is op de gehele leerlingenpopulatie, met aandacht voor opbrengstgericht en passend onderwijs. Ons onderwijsplan is opgesteld vanuit de gewenste eindresultaten en de doorstroom naar het voortgezet onderwijs. Dit betekent dat we onze schoolambities vertalen naar een concreet onderwijsaanbod per vakgebied. Hierbij maken we gebruik van convergente differentiatie, waarbij leerlingen worden ingedeeld in groepen op basis van hun specifieke onderwijsbehoeften. We onderscheiden drie aanpakken: basis, verrijkt en intensief. De verrijkte en intensieve aanpakken bieden extra uitdaging en ondersteuning voor leerlingen die dit nodig hebben. Afhankelijk van de prestaties van de groep passen we het onderwijsprogramma aan met extra verrijking of verdieping, zodat elke leerling optimaal wordt bediend. Onze didactiek is gebaseerd op directe instructie en stimuleert onderzoekend en ontwerpend leren. We betrekken leerlingen actief bij de les om hen essentiële leerstrategieën bij te brengen voor het oplossen van problemen. Dit schooljaar 2022-2023 focussen we op: 1. Geloofsidentiteit en Burgerschap: We implementeren een visie op burgerschapsonderwijs, geworteld in de vier liefdes (God, naaste, schepping, onszelf), geïntegreerd in diverse vakken en projecten met nadruk op leerling-eigenaarschap. 2. Kwaliteitszorg, Onderwijsproces en Resultaten: We richten ons op speerpunten uit het NPO en het GWGB-project van de PO-raad. Belangrijke aandachtspunten zijn planmatig werken voor een betere doorgaande lijn in instructie en het vergroten van het eigenaarschap van leerlingen in hun leerproces. 3. Toekomstgericht Bijbelgetrouw Onderwijs: We ontwikkelen een visie en een huisvestingsplan voor inspirerend, bijbelgetrouw onderwijs, dat leerlingen een ononderbroken leerlijn biedt van 0 tot 18 jaar, vanuit een identiteit die gevoed wordt door de Bijbel. 4. Ontwikkeling Schoolplan 2023-2027: We evalueren het huidige schoolplan en stellen een nieuw schoolplan op voor de komende vier schooljaren, waarin de bovengenoemde speerpunten zijn verwerkt.

Hoe Realiseren Wij Onze Onderwijsdoelen?

Bij Christelijke Basisschool De Fontein streven we ernaar onze doelen SMART te formuleren (Specifiek, Meetbaar, Acceptabel, Realistisch, Tijdgebonden) en volgen we het Plan-Do-Study-Act (PDSA) model. Dit betekent dat we plannen maken, deze uitvoeren, de effectiviteit onderzoeken en vervolgens bijsturen. Al onze plannen toetsen we continu aan onze missie, visie en de kenmerken van onze professioneel lerende organisatie. We erkennen dat plannen dynamisch zijn en monitoren voortdurend de voortgang en effectiviteit op groeps-, leerling- en planniveau. Voor de monitoring van de leerling- en groepsontwikkeling maken we gebruik van leerlingvolgsystemen, methodegebonden toetsen, observaties en WMK-kaarten (Werken Met Kwaliteitskaarten). De voortgang van ons jaarplan en de effectiviteit van onze plannen worden viermaal per jaar geëvalueerd tijdens opbrengstvergaderingen met het voltallige team, met behulp van instrumenten zoals de monitor NPO en Leer Uniek. Wij stellen onszelf voortdurend kritische vragen over onze kwaliteit: Wat bepaalt de kwaliteit van onze school? Doen we de juiste dingen en doen we ze goed? Hoe meten we dit? Wat vinden de ouders van onze werkwijze? En hoe verwerken we deze waardevolle feedback?

Speciaal Aanbod voor Jonge Kinderen op Basisschool De Fontein Enschede

Toelichting van de school

Op Christelijke Basisschool De Fontein in Enschede werken we nauw samen met ons integrale kindcentrum Kosmo. Deze samenwerking garandeert een naadloze aansluiting tussen kinderopvang en onderwijs, zodat elk kind een optimaal leer- en ontwikkelingsklimaat ervaart. Onze gezamenlijke aanpak zorgt voor een warme overdracht tussen de opvang en de school. Bovendien stemmen we onze pedagogische en didactische methodes zorgvuldig op elkaar af. Dit resulteert in een consistente en stimulerende leeromgeving voor uw kind, vanaf de eerste stapjes in de opvang tot aan de overgang naar het basisonderwijs.

Veelgestelde vragen

Welk extra aanbod is er voor jonge kinderen op Basisschool De Fontein?

Christelijke Basisschool De Fontein biedt specifieke programma's en activiteiten die zijn afgestemd op de ontwikkelingsbehoeften van jonge kinderen. Ons doel is om een stimulerende en veilige omgeving te creëren waarin jonge leerlingen kunnen groeien en ontdekken.

De school werkt samen met:

Integraal Kindcentrum

Met welke partners werkt Basisschool De Fontein samen voor het jonge kind aanbod?

Voor het speciale aanbod voor jonge kinderen werkt Basisschool De Fontein samen met Kosmo. Deze samenwerking binnen ons kindcentrum zorgt voor een optimale afstemming van opvang en onderwijs, wat essentieel is voor de brede ontwikkeling van uw kind.

De school werkt samen met:

Kosmo Kinderopvang en Onderwijs