Het team van Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool in Elsloo (Fryslân)

Hoofdweg 31

8424 Elsloo (Fryslân)

0561421250 mrkjdijkstraschool@comprix.nl www.mrkjdijkstraschool.nl

Zie hier hoe het team van Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool is samengesteld

Op deze pagina vind je gedetailleerde informatie over het team vanOpenbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool. De onderstaande grafieken tonen de verdeling tussen mannen en vrouwen, de leeftijdsopbouw van de medewerkers en de verschillende functiegroepen binnen de school. Deze gegevens geven inzicht in de diversiteit en samenstelling van het onderwijsteam dat dagelijks met uw kinderen werkt.

Hoe goed past Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool bij jullie?

Ontdek hoe goed Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool bij jullie past. Doe de schoolkeuzehulp om erachter te komen welke basisschool het beste bij jullie past.Klik hier voor meer informatie.

Ontgrendel het volledige rapport

Hoe is de verdeling tussen mannen en vrouwen?

Bij Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool zie je hieronder hoe de verdeling is tussen mannelijke en vrouwelijke medewerkers. Je kunt dit vergelijken met vergelijkbare scholen om een beter beeld te krijgen van hoe het team is samengesteld.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Verdeling man/vrouw laden...

Vergelijking man-vrouw verdeling

Onze school heeft met 100% vrouwelijke medewerkers een hoger percentage vrouwen in dienst dan het gemiddelde van 86% bij vergelijkbare scholen. Dit draagt bij aan een diverse teamsamenstelling en biedt verschillende rolmodellen voor onze leerlingen.

Deze school

Vrouw (100%)

Man (0%)

Vergelijkbare scholen

Vrouw (86%)

Man (14%)

Wat is de leeftijd van de teamleden?

De leeftijdsopbouw van het team is een belangrijke factor in de onderwijsomgeving. In deze grafiek zie je hoe de leeftijdsverdeling is bij Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool. Een mix van ervaren krachten en jonge docenten zorgt voor een dynamisch team dat goed kan inspelen op de behoeften van leerlingen.

Deze school

Vergelijkbare scholen

Leeftijdsverdeling laden...

Leeftijdsverdeling van het team

De leeftijdsopbouw van het team geeft inzicht in de diversiteit aan leeftijden binnen het personeel. Een gevarieerde leeftijdsopbouw kan bijdragen aan een breder perspectief en meer ervaring binnen het team.

Deze school

<25 jaar (0%)

25-35 jaar (16.7%)

35-45 jaar (50%)

45-55 jaar (16.7%)

55-65 jaar (16.7%)

≥65 jaar (0%)

Vergelijkbare scholen

<25 jaar (7.3%)

25-35 jaar (23%)

35-45 jaar (27.2%)

45-55 jaar (21.2%)

55-65 jaar (19.3%)

≥65 jaar (2.1%)

Hoe zijn de teamleden verdeeld over de verschillende functiegroepen?

Bij Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool werken verschillende professionals samen om kwalitatief goed onderwijs te verzorgen. In deze grafiek zie je hoe de teamleden zijn verdeeld over verschillende functies. Dit geeft je inzicht in hoe de school is georganiseerd en welke prioriteiten er worden gesteld in de teamsamenstelling.

Functiegroepen laden...

Verdeling van functiegroepen

De verdeling van functiegroepen laat zien hoe de verschillende rollen binnen het team zijn verdeeld. Dit kan ouders helpen te begrijpen welke soorten ondersteuning en begeleiding hun kinderen kunnen verwachten.

Deze school

Onderwijzend personeel (66.7%)

Direct ondersteunend personeel (16.7%)

Management (16.7%)

Vakleerkrachten op deze school

Hieronder vind je een overzicht van de vakgebieden waarvoor Openbare Basisschool meester K.J. Dijkstraschool gespecialiseerde vakleerkrachten heeft. Deze professionals bieden gespecialiseerde ondersteuning en expertise binnen verschillende vakgebieden.

Beschikbare vakgebieden:

Humanistische en godsdienstige vorming (HVO/GVO)

Spel en beweging / bewegingsonderwijs

Deskundige Invallers en Lessenservice op OBS Meester K.J. Dijkstra

Op Openbare Basisschool Meester K.J. Dijkstra waarborgen we de continuïteit van het onderwijs. Ons toegewijde team van onderwijsprofessionals heeft recht op diverse vormen van verlof, zoals vastgelegd in de CAO. Dit omvat vakantieverlof, maar ook specifieke verlofdagen voor persoonlijke omstandigheden zoals verhuizingen, huwelijken of belangrijke familiebijeenkomsten. We streven ernaar om lesuitval tot een minimum te beperken. Mocht een leerkracht of onderwijsassistent onverhoopt afwezig zijn, dan zetten we alles op alles om een gekwalificeerde invalkracht in te zetten. Vanwege de huidige landelijke en regionale krapte op de arbeidsmarkt voor invalkrachten, hanteren de scholen binnen ons bestuur een gestructureerd protocol om de best mogelijke vervanging te garanderen. Ons vervangingsprotocol omvat de volgende stappen: na een ziekmelding zoekt de directeur direct naar een geschikte invalleerkracht. Indien er geen externe vervanging beschikbaar is, kijken we eerst naar interne oplossingen. In de beginfase kan de vervanging intern worden opgevangen door extra inzet van eigen personeel, zoals de directie of intern begeleider, of door het tijdelijk samenvoegen van klassen. Pas in het uiterste geval, bij langdurige afwezigheid en nadat alle interne opties zijn benut, kan het voorkomen dat leerlingen tijdelijk geen les op school ontvangen. Voor langdurige afwezigheid zoeken we proactief naar een structurele externe invulling. Wij hechten grote waarde aan transparante communicatie met ouders en verzorgers en informeren u tijdig over de getroffen vervangingsmaatregelen.

Hoe zijn de leerlingen gegroepeerd?

Toelichting van de school

Leerstofjaarklassenmodel Geen kind is hetzelfde; ze verschillen qua intellectuele, fysieke en sociale vermogens maar ook qua interesses, doorzettingsvermogen, concentratie, etc. Dit betekent dat ook het onderwijs aan alle kinderen niet precies hetzelfde kan en mag zijn. Wij kiezen er daarom voor om te werken vanuit het leerstofjaarklassenmodel en laten de afstemming / differentiatie hierbinnen plaatsvinden. Dit betekent dat de leerstof aangeboden wordt op basis van een vooraf geplande leerlijn per leerjaar en dat we de jaargroep zo veel mogelijk bij elkaar proberen te houden. De differentiatie vindt vooral plaats middels herhalings-, verrijkings- en verdiepingsstof en het variëren in instructie- en onderwijstijd. We achten het haalbaar om te differentiëren naar maximaal 3 verschillende groepen leerlingen binnen een leerjaar.

Groeperingsvormen

Combinatiegroepen

Hoe wordt de tijd op school besteed?

Leerjaar 1 en 2

Leerjaar 3 t/m 8

Expertise en Ondersteuning op Maat: Specialisten op Basisschool meester K.J. Dijkstraschool

Taal en Rekenen: Fundamenten voor Succes

Toelichting van de school:

Op de meester K.J. Dijkstraschool in Elsloo leggen we een sterke nadruk op de ontwikkeling van taal- en rekenvaardigheden. We zetten ons in om elke leerling te voorzien van de nodige kennis en vaardigheden om succesvol te zijn in hun verdere schoolloopbaan en daarbuiten. Door gerichte aandacht en passende lesmethoden zorgen we voor een solide basis.

Sociaal-Emotionele Ontwikkeling: Welzijn en Groei

Toelichting van de school:

Het welzijn van onze leerlingen staat voorop. Wij stimuleren een positieve sociaal-emotionele ontwikkeling, zodat ieder kind zich veilig en gewaardeerd voelt. Dit draagt bij aan een prettige sfeer in de klas en bevordert de persoonlijke groei van elke leerling op onze basisschool in Friesland.

Gedrag, Werkhouding en Taakaanpak: Leren met Plezier

Toelichting van de school:

Wij geloven in een gestructureerde aanpak om leerlingen te helpen hun gedrag, werkhouding en taakaanpak te optimaliseren. Door duidelijke verwachtingen en positieve bekrachtiging stimuleren we zelfstandigheid en een proactieve leerhouding. Dit zorgt ervoor dat leren een plezierige en effectieve ervaring wordt voor alle leerlingen.

Motorische en Lichamelijke Ontwikkeling: Actief en Gezond

Toelichting van de school:

Bewegen is essentieel voor een gezonde ontwikkeling. Op de meester K.J. Dijkstraschool besteden we veel aandacht aan de motorische en lichamelijke ontwikkeling van onze leerlingen. Via diverse activiteiten stimuleren we een actieve levensstijl en bevorderen we de fysieke vaardigheden, wat bijdraagt aan het algehele welzijn.

Medisch Handelen en Persoonlijke Verzorging: Zorg en Aandacht

Toelichting van de school:

Voor specifieke medische handelingen en ondersteuning bij persoonlijke verzorging bieden wij de nodige zorg en aandacht. Ons team is erop gericht om leerlingen met bijzondere behoeften te ondersteunen, zodat zij zich volledig kunnen richten op hun ontwikkeling binnen onze schoolgemeenschap. Uw kind verdient de beste zorg.

Overzicht ondersteuning

Ondersteuningsgebieden

Totaal specialisten

Unieke specialismen

Extra mogelijkheden op deze school

Bibliotheek

Gymlokaal

Ontdek Ons Aanbod: Extra Ondersteuning voor Elke Leerling

Schoolondersteuningsprofiel van OBS Meester K.J. Dijkstra

Bij Openbare Basisschool Meester K.J. Dijkstra geloven we in het bieden van optimale ondersteuning aan al onze leerlingen. Ons Schoolondersteuningsprofiel (SOP) beschrijft gedetailleerd hoe wij omgaan met de basis- en extra ondersteuningsbehoeften binnen onze schoolgemeenschap. U vindt het volledige profiel op onze website, www.mrkjdijkstraschool.nl, voor een diepgaand inzicht. Samenwerking met de Medezeggenschapsraad (MR) is cruciaal voor ons. De MR heeft instemmingsbevoegdheid over ons ondersteuningsaanbod, en in 2022 hebben zij hiermee ingestemd, wat onze toewijding aan passend onderwijs onderstreept. Wij zijn aangesloten bij Stichting Samenwerkingsverband Passend Onderwijs PO Friesland 2101. Dit samenwerkingsverband streeft ernaar om succesvol onderwijs te realiseren voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften. Door nauwe samenwerking met alle basisscholen en speciaal (basis)onderwijsinstellingen in Friesland, zorgen zij ervoor dat elk kind de juiste begeleiding krijgt. Meer details over hun aanpak, ondersteuningsplan en de ouder- en jeugdsteunpunten zijn te vinden op hun website. Voor de toekomst blijven we ons inzetten voor de verbetering van onze ondersteuning. We focussen op het verder ontwikkelen van onze expertise in groepsplannen en ontwikkelingsperspectieven. Het versterken en breder delen van de aanwezige deskundigheid binnen ons team is een belangrijk aandachtspunt. Hiermee waarborgen we dat we ook in de komende jaren kwalitatief hoogstaand onderwijs kunnen blijven bieden aan alle kinderen uit Elsloo en omliggende dorpen.

Het team

Er zijn momenteel geen specifieke gegevens beschikbaar over het team.

Ons Schoolplan: Visie, Doelen en Kwaliteitszorg op Basisschool Meester K.J. Dijkstra

Wat zijn de kerndoelen van ons vernieuwde schoolplan?

Ons schoolplan, dat elke vier jaar wordt herzien, vormt de ruggengraat van onze educatieve visie. Het wordt samengesteld met waardevolle input van ons toegewijde team, betrokken ouders, de nieuwste landelijke onderwijsontwikkelingen en het strategisch beleidsplan van het bestuur. Ook de inzichten van onze leerlingen worden meegenomen. Dit schoolplan wordt vervolgens vertaald naar concrete jaarplannen, die zowel met het team als met de medezeggenschapsraad (MR) worden besproken. U vindt de meest recente versies van onze school- en jaarplannen op onze website, www.mrkjdijkstraschool.nl, voor volledige transparantie.

Hoe monitoren wij de voortgang en behalen we onze onderwijsdoelen?

Voortdurende monitoring is essentieel om onze educatieve doelen effectief te realiseren en waar nodig bij te sturen. Door middel van evaluaties volgen we de implementatie van ons beleid en de voortgang in doelrealisatie. We maken hierbij gebruik van geavanceerde tools zoals Schoolplan.nu, Cito LOVS en de IEP eindtoets. Schoolplan.nu helpt ons om onze ambitieuze doelen te vertalen naar concrete, haalbare stappen voor ons team. Alle details over ons schoolplan en de jaarplannen zijn te downloaden via onze website: www.mrkjdijkstraschool.nl.

Schoolplan downloaden

Download Hier Ons Uitgebreide Schoolplan

Ontdek Ons Programma voor Jonge Kinderen in Elsloo

Toelichting van de school

Op Openbare Basisschool Meester K.J. Dijkstra bieden we een rijk en doelgericht programma voor de allerkleinsten. Groep 1 en 2 staan centraal in onze aanpak, waarbij we leerdoelen naadloos integreren in boeiende activiteiten. Onze thematische aanpak, zoals 'Tijd', 'Herfst' of feestdagen als Sinterklaas en Kerst, verbindt reken- en taalontwikkeling op een speelse manier. We zetten ons in voor de algehele ontwikkeling van elk kind, gebruikmakend van de SLO-doelen en ons observatiesysteem Digikeuzebord voor een gestructureerde groei. We nodigen u van harte uit om de unieke leeromgeving van onze basisschool in Elsloo te ervaren. Ontdek hoe wij talenten stimuleren en een solide basis leggen voor de toekomst van uw kind.

Veelgestelde vragen

Welk speciaal onderwijsaanbod is er voor jonge kinderen op onze school?

Openbare Basisschool Meester K.J. Dijkstra focust op een geïntegreerd programma voor jonge kinderen binnen de reguliere groepen. We bieden geen aparte extra programma's, maar waarborgen een kwalitatief hoogwaardige ontwikkeling voor alle kleuters in Elsloo.

Met welke partners werkt onze school samen voor het jonge kind?

Voor een optimale ontwikkeling van jonge kinderen in Elsloo, werkt Openbare Basisschool Meester K.J. Dijkstra nauw samen met Peuterspeelgroep Pippeloentje. Deze samenwerking zorgt voor een soepele overgang en een doorlopende leerlijn voor de jongste leerlingen.

De school werkt samen met:

Peuterspeelgroep Pippeloentje