Het team van Noorderbreedte in Diemen

Passend Onderwijs: Een Persoonlijke Leerreis voor Elk Kind Bij Basisschool Noorderbreedte geloven we in de unieke waarde van elk kind. De Wet Passend Onderwijs, van kracht sinds 1 augustus 2014, vormt de basis van onze leerlingenzorg. Wij bieden op maat gemaakte ondersteuning, variërend van lichte hulp in de klas tot intensievere begeleiding. Dit kan extra studiehulp, aangepast leermateriaal, gespecialiseerde hulpmiddelen of onderwijs op een speciale school omvatten. Als trotse deelnemer van het Samenwerkingsverband Amsterdam Diemen, werken we nauw samen met andere scholen om ervoor te zorgen dat elke leerling een onderwijsplek vindt die perfect aansluit bij zijn of haar behoeften. Ons motto is: regulier onderwijs waar mogelijk, speciaal onderwijs waar nodig. Passend onderwijs is voor alle leerlingen, maar richt zich in het bijzonder op diegenen die extra begeleiding nodig hebben, bijvoorbeeld vanwege een leerstoornis, gedragsproblematiek of een fysieke beperking. Wij nemen onze zorgplicht serieus. Dit betekent dat we proactief onderzoeken wat uw kind nodig heeft en deze ondersteuning eerst binnen onze eigen school proberen te realiseren. Indien nodig, en altijd in overleg met u, zoeken we naar de meest geschikte onderwijsplek. Elk van onze scholen hanteert een ondersteuningsprofiel, dat u kunt raadplegen op onze website, waarin onze specifieke ondersteuningsmogelijkheden worden uiteengezet. Voor begeleiding bij het vinden van de juiste onderwijsplek is een adviseur passend onderwijs in Diemen beschikbaar om u door dit proces te loodsen. Gestructureerde Zorg Binnen de Klas: De 1-Zorgroute Op Noorderbreedte hanteren we de '1-zorgroute'. Dit systeem stelt ons in staat om de voortgang van alle leerlingen nauwkeurig te volgen en te analyseren. De leerkrachten en de intern begeleider bespreken gezamenlijk de specifieke onderwijsbehoeften per groep. Op basis hiervan clusteren we leerlingen in drie arrangementen en stellen we een groepsplan op. Tijdens de lessen wordt er gedifferentieerd lesgegeven, wat betekent dat sommige leerlingen extra instructie ontvangen, terwijl anderen aangepaste taken of meer uitdagend materiaal krijgen. We evalueren dit groepsplan periodiek. De leerkracht beoordeelt de leerresultaten en de effectiviteit van de aanpak, en stelt het plan indien nodig bij. We verwachten niet dat alle leerlingen dezelfde resultaten behalen. Daarom maken we gebruik van lesmethodes die flexibel werken op verschillende niveaus mogelijk maken, zodat elk kind op zijn of haar eigen tempo kan excelleren. De Kleine Klas: Gerichte Ondersteuning voor Specifieke Behoeften Voor kinderen die extra baat hebben bij een meer gestructureerde leeromgeving, hebben we de 'Kleine Klas' opgericht. Deze aparte leeromgeving binnen onze school biedt specifieke ondersteuning op het juiste moment. Sommige kinderen starten de dag in de Kleine Klas voor een rustige aanloop, terwijl anderen na een start in hun eigen groep op een afgesproken tijdstip deelnemen. De Kleine Klas is ook een integraal onderdeel van handelingsplannen of ontwikkelingsperspectieven. De Kleine Klas is drie dagen per week beschikbaar voor leerlingen van groep 2 tot en met 8. Kinderen bezoeken de Klas minimaal twee keer per week voor anderhalf uur, met een maximum van drie ochtenden. Dit programma is ontworpen om kinderen de individuele aandacht te geven die ze nodig hebben om hun leerdoelen te bereiken. De Plusgroep: Stimuleren van Hoogbegaafdheid en Talent Onze 'Plusgroep' is specifiek gericht op leerlingen die hoogbegaafd of meerbegaafd zijn, en die extra ondersteuning nodig hebben op het gebied van structuur en denkprocessen. Het gaat hierbij niet uitsluitend om leerlingen met hoge cijfers, maar vooral om kinderen die extra begeleiding nodig hebben om hun potentieel volledig te benutten en onderprestatie te voorkomen. De plaatsing in de Plusgroep wordt bepaald door een signaleringslijst ingevuld door de leerkracht, het kind en de ouders. Het uiteindelijke besluit wordt genomen door het zorgondersteuningsteam, dat de onderwijsbehoefte van het kind centraal stelt. De TOP Klas (Talenten Op Praktijk): Leren Buiten het Klaslokaal Het schoolse leren vindt vaak plaats in de klas of op het leerplein. Voor kinderen die baat hebben bij praktische leerervaringen buiten de traditionele schoolomgeving, bieden we de 'TOP Klas'. Hier leren leerlingen van groep 7 en 8 op een praktische manier, bijvoorbeeld door boodschappen te doen, technische opdrachten uit te voeren of te reizen met het openbaar vervoer. Deze middag per week is bedoeld om leren toegankelijker en relevanter te maken. De uitnodiging voor de TOP Klas verloopt via het zorgondersteuningsteam, dat zorgt voor een passende selectie van deelnemers. Toekomstvisie: Voortdurende Ontwikkeling van Ondersteuning Basisschool Noorderbreedte streeft ernaar om voor elk kind een inspirerende en veilige leeromgeving te bieden, waarin iedereen telt en zich optimaal kan ontwikkelen. We werken continu aan ons beleid voor passend onderwijs, met de basisvaardigheden van de leerlingen als kernpunt. De ontwikkeling van ons ondersteuningsaanbod zal in de toekomst nog meer gericht zijn op de leerkracht. Wij erkennen de cruciale rol van de leerkracht in de ondersteuning van leerlingen, zeker gezien de huidige uitdagingen op de arbeidsmarkt. Door interne samenwerking en het benutten van onze collectieve expertise, streven we naar een aanbod dat zowel leerling als leerkracht optimaal ondersteunt en versterkt.